Ontogeneesiprosessin määräävät peräkkäiset muutokset kehossa alemmasta elämäntasosta korkeimpaan. Yksilössä tapahtuu rakenteellista ja toiminnallista parannusta.
Ontogenian tutkimusta tehdään useilla tieteenaloilla. Joten esimerkiksi morfofysiologinen ontogenia (organismin muodostuminen) on biologian tutkimuskohde. Mennistä ja sosiaalista ontogeneettistä puolestaan tutkitaan psykologian eri osa-alueita (psykogenetiikka, kehitys- ja lapsipsykologia, sosiaali- ja kasvatuspsykologia).
Filo- ja ontogenian käsitteet
Termiä "phylogenesis" (kreikaksi "phyle" - "laji, suku, heimo" ja "genos" - "alkuperä") käytetään kuvaamaan lajin syntyprosessia ja historiallista kehitystä. Psykologiassa tämä on eläinten psyyken kehitystä evoluutioprosessissa sekä ihmisen tietoisuuden muotojen kehitystä.
Kanteella "ontogeny" on erityisempi merkitys. Tämä on (psykologiassa) yksilön psyyken kehitysprosessi. Samalla puhumme kehityksen pysyvästä luonteesta - ihmisen syntymästähänen kuolemansa hetki. Psykologinen tiede lainaa fylo- ja ontogeneesin käsitteet biologiasta, niiden kirjoittaja on saksalainen biologi E. Haeckel.
Biogeneettinen laki
Näiden käsitteiden perusteella Haeckel muotoilee yhdessä F. Müllerin kanssa biogeneettisen lain (1866). Hänen mukaansa jokainen yksilön yksilökehitysprosessissa (ontogeneesissä) käy lyhyessä muodossa läpi lajinsa kaikki kehitysvaiheet (filogeneesi).
Myöhemmin tiedeyhteisö kritisoi vakavasti biogeneettistä lakia. Niinpä esimerkiksi Jenan yliopiston akateeminen neuvosto vetoaa vastaväitteenä siihen, että ihmisalkiosta puuttuu häntä ja kidusraot. Huolimatta Charles Darwinin (joka julisti sen evoluutioteoriansa tärkeimmäksi todisteeksi) biogeneettisen lain tuesta, tieteellinen neuvosto piti ajatusta kestämättömänä ja sen laatijaa syytettiin tieteellisestä petoksesta.
Kuitenkin biogeneettisellä lailla ja varsinaisella tiivistelmän idealla (lat. "recapitalatio" - "entisen ytimekäs, lyhyt toisto") oli merkittävä vaikutus biologian kehitykseen, mukaan lukien biologian kehitykseen. evoluutioideoita. Biogeneettisellä lailla oli myös vaikutus psykologian kehitykseen. Yksilön psyyken ontogeniassa aiempien sukupolvien kokemuksella ei voi olla merkitystä.
Psyykkisen kehityksen liikkeellepanevien voimien ongelma
Erillinen peruspsykologinen ongelma on kysymys siitä, mitkä tekijät johtavat siihenpsyyken kehitysprosessi, joka aiheuttaa sen ontogeneesin. Tämä määritellään psykologiassa henkisen kehityksen liikkeellepanevien voimien käsitteellä. Tämän ongelman ratkaisemiseen on kaksi päätapaa - biogeneettinen (luonnollinen) ja sosiogeneettinen (julkinen).
Ensimmäisen suunnan kannattajat keskittyivät geneettiseen tekijään (perinnöllisyyteen) pitäen sitä johtavana tekijänä psyyken yksilöllisen kehityksen prosessissa. Näin ollen sosiaalisen tekijän rooli minimoitiin. Biogeneettisen lähestymistavan tunnetuimpia edustajia ovat R. Descartes, Zh-Zh. Russo, G. Spencer, S. Hall, D. Baldwin.
Päinvastainen, sosiogeneettinen lähestymistapa korosti henkisen kehityksen liikkeellepanevana voimana sosiaalisen tekijän - sosiaalisen ympäristön roolin. Ihminen siis toimii ulkoisen (välitteisen) vaikutuksen tuotteena. Tämän lähestymistavan kannattajat jättivät huomiotta yksilön perinnöllisyyden merkityksen. Edustajat - J. Locke, E. Durkheim, P. Janet.
Psyyken ontogenian kaksitekijäinen teoria
Lisäksi yritettiin yhdistää molemmat tekijät - perinnölliset ja sosiaaliset - selittämään "ontogenian" käsitteen henkistä spesifisyyttä. Tämä psykologiassa johti kolmanteen suuntaan - kahden tekijän teoriaan. Ensimmäinen tutkija oli V. Stern, joka muotoili kahden tekijän konvergenssiperiaatteen. Tämän periaatteen mukaan perinnöllinen linja persoonallisuuden kehityksessä leikkaa sen sosiaalisen ympäristön määräämän linjan (konvergenssi tapahtuu).
Näin ollen ihmisen psykologian ontogeneesi suoritetaan prosessissasisäisten ja ulkoisten olosuhteiden fuusio psyyken toiminnan kann alta. Esimerkiksi luontainen leikkivaisto määrää, kuinka ja milloin lapsi leikkii. Materiaali- ja prosessiolosuhteet puolestaan määräytyvät todellisen ulkoisen ympäristön mukaan.
Erityisiä menetelmiä tarvittiin tunnistamaan ulkoisten ja sisäisten tekijöiden välisen suhteen erityispiirteet, jotka määrittävät ontogeneesin. Kehityspsykologiassa tämä on kaksoismenetelmä.
Tärkeitä yksityiskohtia
Kaksosmenetelmä perustui mono- ja kaksitsygoottisten kaksosten henkisen kehityksen vertailevaan analyysiin. Oletettiin, että jos kaksitsygoottiset kaksoset (DZ - erilainen perinnöllisyys) kehittyvät samanlaisissa sosiaalisissa olosuhteissa eri tavalla, geneettinen tekijä on ratkaiseva. Jos kehitys on suunnilleen samalla laadullisella tasolla, päätekijä on sosiaalinen tekijä. Monotsygoottisilla kaksosilla (MS - sama perinnöllisyys) tilanne on samanlainen. Tämän jälkeen verrataan eri/samoissa olosuhteissa elävien DZ- ja MZ-kaksosten välisiä erokertoimia. Kaksoismenetelmää käytetään aktiivisesti psykogenetiikassa.
Siten persoonallisuuden kehityksen psykologia ontogeniassa, konvergenssiteorian mukaan, määräytyy kahdella akselilla:
- X-perinnöllisyyden elementit.
- Y-ympäristön Y-elementit.
Esimerkiksi kuuluisa brittiläinen psykologi G. Eysenck piti älykkyyttä ulkoisen ympäristön johdannaisena 80 % ja sisäistä (perinnöllistä) vain20 %
Persoonallisuuden kehityksen kaksitekijäteorian haittapuoli on sen rajoitukset, jotka johtuvat perinnöllisten ja sosiaalisten indikaattoreiden mekaanisesta lisäämisestä. Ontogenia puolestaan on (psykologiassa) monimutkaisempi prosessi, jota ei voida pelkistää vain matemaattisiin laskelmiin. On tärkeää ottaa huomioon paitsi niiden määrällinen suhde, myös laadulliset erityispiirteet. Lisäksi tällaisissa malleissa on aina tilaa yksilöllisille eroille.
Psykoanalyyttinen lähestymistapa "ontogeneesin" käsitteeseen psykologiassa
Mitä se on - ontogenia - psykoanalyysin näkökulmasta? Jos edellisessä teoriassa havaitsimme perinnöllisten ja sosiaalisten elementtien akselien lähentymistä (konvergenssia), niin Z. Freudin teoriassa tapahtuu päinvastainen prosessi. Näitä tekijöitä tarkastellaan vastakkainasettelun näkökulmasta, jonka lähde on persoonallisuuden luonnollisen, vaistomaisen komponentin ("Id", "It" - tiedostamaton) ja sosiaalisen ("Super-Ego") pyrkimysten välinen ristiriita., "Super-I" - omatunto, moraalinormit).
Kun yksilöä ohjaavat piilotetut halut ja halut, tämä on ilmentymä hänen luonnollisesta tiedostamattomasta rakenteestaan. Yritys hallita näitä pyrkimyksiä, niiden hylkääminen, tuomitseminen, yritykset pakottaa ne pois muistista on persoonallisuuden sosiaalisen komponentin (sisäistynyt arvo-, normi- ja käyttäytymissääntöjen järjestelmä, jonka vaikutuksen alaisena oleva yksilö muodostaa) työtä. sosiaalisesta ympäristöstä).
Tätä teoriaa on myös toistuvasti arvosteltu tiedeyhteisössä, ensisijaisesti biologisen ja sosiaalisen vastakkainasettelun vuoksi.ihmispersoonallisuuden osat.
Analyyttinen käsite K. G. Jung
Palaamme edellä käsiteltyyn yhteenvedon (biogeneettisen lain) ajatukseen, voimme huomata samanlaisia kohtia sveitsiläisen psykologin K. G. Hyttipoika. Tämä on kollektiivisen alitajunnan teoria. Aivan kuten E. Haeckel näki fylogeneesin lyhyen toiston ontogeneesissä, Jung pitää yksilöä aikaisempien sukupolvien henkisen kokemuksen kantajana.
Tämä kokemus ilmenee tiivistetyssä muodossa joidenkin todellisuuden havainto- ja ymmärrysmallien - arkkityyppien - muodossa. Jälkimmäisten estäminen ja niiden poistuminen tietoisuuden piiriin vaikuttaa negatiivisesti ontogeneesin prosessiin, aiheuttaa yksilön henkisen tasapainon rikkomisen.
Ontogenia ja aktiivisuus
Aktiiviteettikategorian käyttöönotto kotimaisen psykologin D. B. Elkonin mahdollistaa jossain määrin ratkaista ongelman psyyken ontogeniassa hallitsevien tekijöiden tunnistamisessa. Kehitysprosessi on ennen kaikkea subjektin itsensä toimintaa hänen objektiivisen toiminnan vuoksi.
Mitä tulee perinnöllisiin ja sosiaalisiin tekijöihin, ne toimivat kehityksen edellytyksinä, mutta eivät sitä hallitsevina. Ne eivät määritä psyyken kehitysprosessia, vaan vain sen vaihtelut normaalin alueen sisällä.
