Jokaisen ihmisen on syntymästä lähtien käytävä läpi tietyt psykologisen ja sosiaalisen kehityksen vaiheet. Niitä on mahdotonta voittaa ilman koulutusta. Ensimmäisessä vaiheessa, kun lapsi ei ole vielä ehtinyt tottua ympäröivään maailmaan, hän päätyy päiväkotiin. Täällä lapset käyvät läpi vaikean sopeutumisen, ennen kuin he voivat tuntea olonsa itsevarmaksi yhteiskunnan täysiv altaisiksi jäseniksi.
Venäjän koulutusjärjestelmän muodostumisen historia
Nykymaailmassa v altio ottaa vastuulleen tärkeimmät tehtävät ja vaikeudet väestön koulutuksen järjestämisessä. Samaan aikaan Venäjällä ei aina ollut olemassa eikä toiminut vakiintunutta koulutusjärjestelmää. Hänen täytyi käydä läpi vaikea ja pitkä tie saavuttaakseen tämän päivän muodon. Alun perin käsite "koulu" oli luonteeltaan yksinomaan luokkaa - vain varakkailla ihmisillä oli varaa opiskella.
Kesti lähes viisisataa vuotta, ennen kuin tarve nostaa toisen asteen koulutuksen yleistä tasoa javäestön kulttuuria. Vuonna 1917 tsaarihallinnon kukistaneet bolshevikit hyväksyivät perustuslain, joka turvasi kansalaisten oikeuden saada ilmaista ja edullista koulutusta. Jo vuoteen 1936 mennessä, pari vuosikymmentä myöhemmin, lapset kaikista Neuvostoliiton maista kävivät kuntien budjettikouluissa. Seuraavien 50 vuoden aikana koulun opetussuunnitelman kurssi suunniteltiin kymmenen vuoden jaksolle. Nykyaikaiset koulut ovat onnistuneesti siirtyneet 11-luokkaiseen koulutukseen.
Mitä on yleinen koulutus?
Keskivertolapsi otetaan kouluun 6-7-vuotiaana. Tämä oppilaitos auttaa pientä ihmistä ymmärtämään itsensä yksilönä, erilaisena kuin muut. Ensimmäisen vaiheen oppilaitokset on jaettu useisiin tyyppeihin:
- alkeiskoulu - (Federal State Educational Standardin mukaisesti kehitettyjen masterointiohjelmien keskimääräinen standardijakso on 4 vuotta);
- peruskoulu (GEF:n mukaisesti kehitettyjen master-ohjelmien suorittamiseen vaadittava aika on 5-6 vuotta);
- lukio (normaali opiskeluaika on 2 vuotta).
Erilaiset oppilaitokset
Muita perusteita oppilaitosten luokittelulle ovat oppilaitoksen erityispiirteet, mikä edellyttää yksittäisten tieteenalojen syvällistä opiskelua sekä vuoroaikataulua.
Kuntien koulujen ohella huomioidaan myös lukiot, lyseot sekä vuorooppilaitokset (ilta- ja avoimet). Julkisten oppilaitosten luettelo ei pääsääntöisesti sisällä etno-kulttuurilaitoksia, tunnustus- ja uskonnollisia kouluja.
Kuinka ekaluokkalainen pääsee ensimmäiselle luokalle?
Kuntien budjettioppilaitokset on suunniteltu eri-ikäisille lapsille ja ovat laitoksia, jotka toteuttavat korkeimpien osastojen hyväksymiä koulutusohjelmia. Peruskoulukurssin kesto on 11-12 vuotta. Tänä aikana opiskelijat saavat perustiedot tieteen perusaloista v altion standardiohjelmien mukaisesti.
Venäjän lain mukaan lasten tulee mennä ensimmäiselle luokalle aikaisintaan 6,5-vuotiaana. Lapsella, joka ei ole vielä saavuttanut tätä ikää, mutta joka on henkisesti ja fyysisesti valmis pääsemään kunnan budjettiyleiseen oppilaitokseen, on myös oikeus aloittaa opinnot koulun opetussuunnitelman mukaan. Ainoa tärkeä huomioitava asia on, että alle kuuden vuoden ja kuuden kuukauden ikäisten lasten on osoitettava valmistautumisensa taso. Komissio, johon kuuluu pitkälle erikoistuneita asiantuntijoita (puheterapeutti, psykologi) ja alakoulun opettajia, arvioi objektiivisesti lapsen taidot ja tekee asianmukaiset johtopäätökset.
Mitä asiakirjoja tarvitaan kouluun pääsyyn?
Tulevan opiskelijan ensimmäiselle luokalle voi ilmoittautua 1. huhtikuuta alkaen. Kerättyään asiakirjapaketin vanhemmilla on oikeus hakea välittömästi useaan osav altioonkoulutusinstituutiot. Luokat muodostetaan opiskelijoiden asuinpaikan rekisteröinnin perusteella. Joten etusija annetaan lapsille, jotka asuvat pysyvästi kävelymatkan päässä koulusta. Toimitukseen vaadittavien asiakirjojen luettelo sisältää:
- vanhemman (laillisen huoltajan) hakemus;
- sairauskertomus;
- syntymätodistus;
- kopio vanhemman tai laillisen huoltajan passista.
Oppilaitosten koulutusprosessin piirteet
Yleissivistävän oppilaitoksen päivittäisistä rutiineista kannattaa kertoa muutama sana. Tämä on äärimmäisen tärkeä seikka, koska opetussuunnitelman omaksuminen vaatii lapselta keräilyä ja riittävää huomion keskittymistä. Jokainen oppitunti kestää enintään 45 minuuttia, ja sen jälkeen tulee tauko (10-20 minuuttia) - näin ei ylikuormita opiskelijoita. Ensimmäisestä opintovuodesta lähtien koululaiset opiskelevat humanististen tieteiden, luonnontieteiden, eksaktilohkon tieteenaloja sekä kuvataiteen, musiikin ja koreografian aineita. V altaosassa 1-4-luokkien budjettikouluissa järjestetään pidennettyjä päiväryhmiä.
1.9.2011 alkaen uudet koulutusalan standardit tulivat voimaan, jotka vaikuttavat peruskoulun koulutusprosessiin. Nykyinen suuntaus kohti erikoistiloja kaikentaustaisille ja -taustaisille opiskelijoille on ylivoimainen. Jotkut oppilaitokset laajentavat toimintansa rajoja ja avaavat korjaamoakehittää luokkia, monia piirejä ja osastoja. Lisäksi tietokonekoulutukseen tarjotaan lisätunteja.
Yleiskoulutusohjelmien periaatteet
Alekouluopettajien päätavoitteena on tarjota opiskelijoille tarvittavat tiedot ja taidot, edellytykset elämänsuojeluun, tukea psykofyysiseen kehitykseen. Koulutusta järjestetään useaan suuntaan:
- opiskelijoiden kommunikatiivisen kokemuksen laajentaminen, mikä tarkoittaa luku- ja kirjoitustaidon hankkimista;
- luovan mielikuvituksen kehittäminen;
- uteliaisuuden muodostuminen opiskelijoiden kognitiivisten kykyjen muodostumiseen.
Kunnan oppilaitoksen (koulun) lapsille opetetaan henkilökohtaista hygieniaa ja terveellisiä elämäntapoja. Koulutuksen aikana opetushenkilöstö asettaa itselleen tehtävän sopeuttaa opiskelijat nyky-yhteiskunnan elämään, muodostaa persoonallisuuden kulttuuria omaksumalla ohjelmien vähimmäissisältö.
Toisen asteen koulutuksen vaiheet
Yleisen oppilaitoksen peruskoulu on toisen asteen tutkintotodistuksen saamisen perusta. Tässä vaiheessa on tärkeää nähdä opiskelijan taipumukset oppimiseen, asettaa suunta hänen taipumustensa ja itsemääräämiskykynsä kehittymiselle. Neljännen luokan lopussa lapsi aloittaa uuden koulutusvaiheen - perusopetuksen. Valmistumisasiakirjat 9luokkaan valmistuneella on oikeus vaihtaa yleisoppilaitos (yleisen asteen oppilaitos) perusammattitason oppilaitokseksi (opisto, ammattikoulu, teknillinen oppilaitos) tai jatkaa opintojaan siirtymällä 10. luokalle. On tärkeää, että opiskelijan valinta on tietoinen. Suorittaessaan opetussuunnitelman kunnallisessa yleisoppilaitoksessa (toisen asteen oppilaitoksessa) läpäisemällä yhtenäisen v altiontutkinnon valmistuneilla on mahdollisuus tehdä tietoinen valinta tulevan ammattinsa hyväksi ja päästä toisen asteen erikoisoppilaitokseen, instituuttiin tai yliopistoon.
Julkinen kouluvuoden aikataulu
Jos vanhemmilta ja opiskelijoilta tulee suuri määrä pyyntöjä opetusministeriön alueellisiin elimiin sekä materiaalien, teknisten ja henkilöresurssien asianmukainen taso, kouluun voidaan ottaa käyttöön erikoisopetus. Sen sisältö määräytyy liittov altion koulutusstandardin mukaan, joka koostuu opetussuunnitelmista, tieteenalojen luettelosta ja kursseista. Peruskouluissa, lukioissa ja lukioissa lukuvuoden kesto on sama - 34 viikkoa, joka ei sisällä loppuarviointia ja yhtenäistä v altiontutkintoa. Ensiluokkaisilla on sillä välin vain 33 viikkoa koulua.
Oppilaat ovat oikeutettuja lukuvuoden aikana 30 päivään yleisen oppilaitoksen ulkopuoliseen lomaan. Sama sääntö pätee kesällä – opiskelijoiden tulee levätä vähintään 8 viikkoa. Koulutusprosessin kalenterin ja suunnitelman laatii koulu ja sovitaan paikallisten edustajien kanssaitse.
Oppilaiden lailliset oikeudet
On myös syytä kiinnittää huomiota siihen, että yleissivistävää koulutusta säätelevät liittov altion lait hyväksyivät seuraavat opiskelijoiden oikeudet:
- saa ilmainen koulutus GEF:n mukaisesti;
- opiskele yksilöllisen opetussuunnitelman mukaan, joka ei ole ristiriidassa GEF:n kanssa;
- suorita koulutusohjelmien pikakurssi;
- käytä kirjastoa ja muita oppilaitoksen tietolähteitä;
- hae lisäkoulutuspalvelujen tarjoamista ja vastaanota ne maksua vastaan;
- osallistua koulun toiminnan säätelyyn ja johtamiseen sen lakisääteisten asiakirjojen antamien v altuuksien puitteissa.
Lisäksi jokaisella kunnallisessa oppilaitoksessa toisen asteen koulutuksen saavalla lapsella on oikeus oman ihmisarvon kunnioittamiseen, uskon- ja maailmankatsomuksen sananvapauteen, omantunnonvapauteen ja tiedon oikeellisuuteen.
