Hyvin kouluun valmistautunut lapsi menestyy koulussa. Hänen on helpompi hallita uutta materiaalia ja täyttää opettajan vaatimukset. Säännöllinen esikoulutoiminta on tärkeä osa kouluun valmistautumista.
Kysymyksiä kouluun valmistautumiseen - mitä taitoja pitää kehittää?
Psykologit ja opettajat uskovat, että esiopetuksen yhteydessä on välttämätöntä kehittää lapsessa seuraavia perusominaisuuksia ja -taitoja:
- lukutaitoinen puhe;
- huomio;
- looginen ja tilallinen ajattelu;
- lyhyt- ja pitkäaikaismuisti;
- käsien hienomotoriikka;
- lukutaito;
- kyky suorittaa yksinkertaisia matemaattisia operaatioita 10:n sisällä.
Jotta tunnit tuottaisivat maksimaalisen tuloksen, lasten kouluun valmistavien kehitystehtävien tulee olla monipuolisia ja monipuolisia. Ei ole enemmän tai vähemmän tarpeellisia taitoja - kaikki on tärkeää.
Puheenkehitys
Jotta lapsi osaa puhua oikein, ilmaista ajatuksensa selkeästi ja oikein, muotoilla täydellisiä vastauksia tunneilla, on erittäin tärkeää kehittää lasten puhetta.
Asiantuntijoiden suosituin neuvo on: puhu lapsellesi. Keskustele päivän uutisista, tapahtumista, kysy häneltä lisää selventäviä kysymyksiä. Kannusta häntä kertomaan jotain, kuvailemaan. Korjaa aina puhevirheet. Puhu lukemistasi kirjoista, tarjoudu kertomaan uudelleen niiden sisältö.
Kouluun valmistautumisen päätehtävät puheen kehittämiseksi ovat tarinan piirtäminen kuvista, luetun tai kuullun uudelleen kertominen, kysymyksiin vastaaminen. Lapsilla, joiden kanssa he kommunikoivat täysin kotona ja päiväkodissa, ei pitäisi olla erityisiä ongelmia puheen kehityksessä.
Pitäisikö minun opetella lukemaan?
Esikouluikäisten vanhempien keskuudessa käydään paljon keskustelua siitä, onko lapsille tarpeen opettaa lukemaan osana esikoulun kehitystä. "Ja mitä he sitten tekevät koulussa?" jotkut äidit kysyvät.
Nykyajan realiteetit ovat sellaisia, että nykypäivän ekaluokkalaisten, kouluun tulevien, on osattava lukea. Jos lapsi ei lue, hänet opetetaan lukemaan koulussa, mutta hänen on vaikea pysyä lukevien luokkatovereidensa perässä.
Kehitä ajattelua, logiikkaa ja muistia
Kouluun valmistautumisen pakollisten tehtävien tulee opettaa lasta yleistämään, vertailemaan yhdellä ja usealla perusteella, etsimään malleja, poistamaan tarpeetonta. Nyt on monia hyviä kokoelmia tällaisilla tehtävillä - kauniitakoristeltu kirkkailla kuvilla. Suurin osa lapsista nauttii sen tekemisestä. Mutta vanhemmat voivat opettaa lapsia paitsi erikoiskirjoilla, myös improvisoitujen esineiden avulla. Tarvitaan vain vähän mielikuvitusta.
Lapsuudesta lähtien runoutta kannattaa opettaa lasten kanssa. Jatkuvasti, säännöllisesti, ei useita kertoja vuodessa päiväkodin matineelle. Tämä on hienoa muistiharjoittelua.
Käden harjoitteleminen
Jotta lapsen olisi helpompi oppia kirjoittamisen perusteet koulussa, sinun tulee harjoitella käsiäsi esikoulukaudella suorittamalla kehitystehtäviä. Kouluun valmistautuminen edellyttää lapsen kykyä värjätä tarkasti, ylittämättä kuvan reunoja, kykyä hahmotella hahmot huolellisesti katkoviivoilla ja kirjoittaa suurkirjaimia.
Jos suoritat tällaisia tehtäviä säännöllisesti, lapsen käsi on tarpeeksi vahva kouluun mennessäsi. Lapset kyllästyvät kirjoittamiseen ennen kaikkea, joten niiden ei pitäisi olla pitkiä. Lapset voivat kuitenkin värittää niin paljon kuin haluavat.
Matematiikkatehtävät
Matematiikkaa on helppo tehdä esikoululaisen kanssa. Voit laskea kaiken ympärilläsi ja keksiä yksinkertaisimmat tehtävät. On erittäin tärkeää, että lapsi hallitsee käsitteet "oikea" ja "vasen", "enemmän", "vähemmän" ja "tasaisesti", osaa jatkaa yksinkertaisinta koristetta, korreloida esineiden lukumäärää numeroiden kanssa. Useimmille lapsille matematiikan peruskäsitteet tulevat riittävän helposti.
Kuinka usein sinun tulee harjoitella lapsesi kanssa
Tunnit voidaan ja pitää järjestää päivittäin. Tämä ei tarkoita ollenkaan sitälapsi on istutettava väkisin pöydän ääreen, hankittava kokoelma kouluun valmistautumista varten tehtäviä ja istuttava niiden päällä tuntikausia. Lapsi voi suorittaa monia tehtäviä vaivattomasti, ikään kuin välissä. Koska lapset väsyvät nopeasti, he eivät voi tehdä yhtä asiaa pitkään, on tarpeen vaihtaa esikoululaista useammin toiminnasta toiseen. Esimerkiksi pientä kirjoitustehtävää voi seurata puheenkehitystunti.
Mistä toiminnoista on hyötyä tuleville opiskelijoille
Koko esiopetusajan lapsen kehitys on tärkeää, ei vain kouluun valmistautuminen 6-vuotiaana. Hyödyllisiä aktiviteetteja ovat käsityöt, rakennus- ja pulmapelit, mosaiikkien ja palapelien rakentaminen, runouden oppiminen ja paljon muuta.
Joskus vanhemmat voivat liioitella ponnistelujaan kouluun valmistautuessaan. Lapset viedään useita kertoja viikossa valmennuskeskusten tunneille, kotona he pakotetaan kirjoittamaan ja lukemaan. Tämä ei valitettavasti ole harvinaista. Tässä on oltava varovainen, ettet estä lasta opiskelemasta koulussa. Harjoittelun ei tarvitse olla tylsää. Jos mahdollista, kannattaa niihin lisätä pelin elementtejä. On parempi sanoa lapselle: "Mennään leikkimään!" kuin "Istutaan alas opiskelemaan."
Seuraava vanhemmuuden virhe on melko yleinen. Kun lapsi on 2-5-vuotias, vanhemmat eivät pidä tarpeellisena käsitellä häntä, mikä selittää tämän sillä, että koulu on kaukana, kiirettä ei ole. Viimeisenä kouluvuonna he tarttuvat ja tekevät parhaansa korvatakseen menetettyä aikaa. Kehitä lastasi syntymästä lähtien ja anna mitä voittehtäviä ja tehdä niistä vähitellen vaikeampia. Ja silloin kouluun valmistautuminen ei näytä vaike alta tehtävältä.
