Sokeus on tila, joka ilmenee, kun molempien silmien näkö menetetään kokonaan. Ihminen lakkaa tuntemasta valoa ja näkemästä mitään. Tällaiseen tilaan voi johtaa ympäristössä navigointikyvyn menetys (kotisokeus) ja kyvyttömyys tehdä työtä erilaisten optisten laitteiden (ammattimaisten) avulla.
Syyt
Näön heikkeneminen tai menetys voi johtua useista tekijöistä. Kohdunsisäisten sairauksien tai sikiön epämuodostumien seuraukset johtavat synnynnäiseen sokeuteen. Näönmenetys vaikuttaa alle 10-vuotiaisiin lapsiin ja 50 vuotta täyttäneisiin aikuisiin. Tämä johtuu siitä, että lapsella on jo synnynnäinen sokeus tai hän saa sen silmäsairauksien tai vammojen vuoksi. Aikuiset ihmiset sokeutuvat verisuonisairauksien tai glaukooman ilmaantumisen vuoksi. Jälkimmäisessä tapauksessa sarveiskalvonsiirto voi auttaa palauttamaan näön.
Vammaisten työllisyys
Fyysisistä rajoituksista huolimatta sokeatVenäjän ihmisillä on mahdollisuus todistaa itsensä eri ammateissa. He työskentelevät Sokeiden seurassa, joka tekee myös kulttuurista, poliittista ja koulutustyötä vammaisten parissa. Heidän hallituksensa keskukset ovat Moskovassa ja muissa suurissa kaupungeissa. Erikoiskirjat pistekirjoituksella ja litteillä kirjaimilla antavat sokeille mahdollisuuden oppia lukemaan, kirjoittamaan ja kirjoittamaan.
Pedagoginen prosessi
Venäjällä sokeiden ja näkövammaisten lasten koulutus on pakollista. Koulut hyväksyvät oppilaita, joiden näkökyky on 0,05–0,2. Luuppeja ja muita näköä parantavia tekniikoita käytetään tämän luokan lasten opettamiseen. Lisäksi käytetään fonttia, jossa on suurennettuja kirjaimia. Erikoiskouluihin otetaan lapsia, jotka ovat täysin sokeita ja näkövammaisia jopa 0,05. Eri menetelmillä ja visuaalisilla apuvälineillä opetuksessa keskitytään kuuloon ja kosketukseen. Sokeiden kirjastoissa on ääni- ja tavallisia painoksia, erikoislevyjä pistekirjoituksella. Venäjän v altion sokeiden kirjasto (maamme suurin lajissaan) sisältää erikoiskäsikirjoja. Tämä ei varsinkaan ole vain edellä mainittuja julkaisuja, vaan myös v altava kokoelma reljeef-volumetrisia malleja, joiden avulla näkövammaiset voivat tunnistaa erilaisten esineiden tyypit ja tuntea ne.
Tietokoneiden elektronisten laitteiden käyttö
Vaihtoehto painetuille julkaisuille ovat äänikirjat. Heidän avullaan voit kuunnella dramatisointeja (taukoineen, jaksoittain) ja esityksiädigitaalisella soittimella. Myös vapaaehtoiset tekevät panoksensa, jotka luovat äänikirjoja erityissivustoille, joita voi kuunnella ja jakaa ilmaiseksi. Tuotetaan ja kehitetään erilaisia näön korvaavia laitteita. Visuaalisesti korvaavien laitteiden malli (projekti "Tactile Vision") on uusi patentoitu koodaus- ja signaalinsiirtoväline. Pistekirjoitusta (venäjäksi), näppäimistöä ja näyttöä käyttävät julkaisut auttavat vammaisia työskentelemään tekstien kanssa, luomaan ja muokkaamaan niitä. Puhegeneraattoriin perustuva erityinen ohjelma, joka lukee tietoja näytöltä, edistää myös paljon sokeiden täyttä elämää.
Pistekirjoitus
Tämä on erityinen järjestelmä sokeiden lukemisen ja kirjoittamisen opettamiseen. Se kehitettiin vuonna 1824. Ranskalainen Louis Braille (fr. Louis Braill), suutarin poika, menetti näkönsä 3-vuotiaana tulehtuneen silmän vuoksi haavoittuttuaan naskalilla. 15-vuotiaana hän luo menetelmän kirjainten jäljittämiseen ja lukemiseen. Myöhemmin hänet nimettiin luojan nimen mukaan.
Sokeiden pistekirjoitusten fontti erosi Valentin Gajuyn lineaarisesta hahmosuunnittelusta. Pojan luomiseen vaikutti "yömenetelmä", jonka on kehittänyt tykistökapteeni Charles Barbier (fr. Charles Barbier) sotilasraporttien lukemiseen pimeässä. Barbier-järjestelmän haittana oli, että merkit olivat liian suuria, mikä rajoittaa sivun merkkien määrää. Pistekirjoitusta käyttämällä sokeat oppivat kirjoittamaan ja lukemaan. Tämä menetelmä edistää kieliopin, välimerkkien ja oikeinkirjoituksen taitojen kehittämistä. Lisäksi kanssaTällä menetelmällä sokeat tai näkövammaiset voivat tutustua kaavioihin ja monimutkaisiin kaavioihin.
Rakenne
Mikä on pistekirjoitus? Miten kirjoittaminen ja lukeminen tapahtuu? Pistekirjoituskirjaimia edustaa kuusi pistettä, jotka on jaettu täsmälleen kahteen sarakkeeseen. Tekstiä luetaan oike alta vasemmalle, ja seuraavalla sivulla se siirtyy jo vasemm alta oikealle. Tämän fontin ymmärtämisessä on kuitenkin tiettyjä vaikeuksia. Se piilee siinä, että teksti luetaan kääntösivulla pitkin pullistumia toiselle puolelle lävistetyistä jälkistä. Pisteet numeroidaan sarakkeissa ylhäältä alas ja luetaan ensin oike alta ja sitten vasemm alta puolelta. Miten tämä tapahtuu? Oikea yläkulma - etsintäpiste 1. Sen alta menee 2. Oikea alakulma on 3. Vasen yläkulma - sijainti 4, sitten ala - 5 ja vasemmassa alakulmassa - 6.
Jotkut typhlopedagogit ehdottivat 1 ja 3 vaihtamista, mutta heidän ehdotustaan ei tuettu. Myöhemmin laajennettiin pistekirjoitusta (erityisesti venäjäksi), ja he lisäsivät 7 alle 3 ja 8 alle 6. Solu ilman puhkaisua on tietty merkki. Pisteiden koolle ja niiden ja sarakkeiden välisille etäisyyksille on yleisesti hyväksyttyjä normeja. Tunnistukseen riittävä merkin korkeus on vähintään 0,5 mm. 2, 5 on reikien välinen rako; 3,75 mm vaaka, 5 mm pystysuora on solujen välinen etäisyys. Tämän rakenteen ansiosta sokeat voivat helposti ja nopeasti hallita lukutaidot ja tunnistaa merkit helposti koskettamalla.
Pistetekstien painetuilla arkeilla on eri muotoja. Mutta lehtiä pidetään perinteisenä Venäjällä,sisältäen kaksikymmentäviisi riviä, joissa on kolmekymmentä ja kolmekymmentäkaksi merkkiä, joista jokaisen kokonaiskoko on kaksikymmentäkolme x kolmekymmentäyksi senttimetriä. Näön heikkenemisestä kärsiville ihmisille pistekirjoitus on ainoa tapa oppia kirjoittamaan ja lukemaan. Näiden taitojen avulla vammaisista ei vain tule lukutaitoja ja itsenäisiä, vaan he saavat myös työllistymismahdollisuuksia.
Miten järjestelmää käytetään?
Pistekirjoitus sisältää 63 informatiivista merkkiä ja välilyönnin (64.). Laajennettu järjestelmä sisältää 255 merkkiä. Siinä, kuten tavallisessa, on myös tilaa. Koska erilaisten pisteyhdistelmien kokonaismäärä on rajallinen, käytetään usein monisoluisia symboleja. Ne koostuvat useista merkeistä, joilla on yksittäin omat tehtävänsä. Lisämerkkejä (numeroita, aakkosten isoja ja pieniä kirjaimia) voidaan myös käyttää. Jokaisella merkkiyhdistelmällä on useita merkityksiä, joiden lukumäärä voi olla yli tusina.
Pistekirjoitus levitetään paperille erityisten kirjoitettujen esineiden - erikoislaitteen ja kynän - avulla. Tästä syystä kirjainten kokoonpanon, valinnan, koon tai muodon muutokset eivät ole mahdollisia. On tapana korostaa merkkejä käyttämällä erikoismerkkejä. Ne sijoitetaan isojen ja pienten kirjainten eteen. Erityyppisten kirjasimien läsnä ollessa nämä merkit asetetaan korostettujen sanojen tai lauseen osien eteen ja jälkeen. Matemaattinen juuri-, ylä- ja alaindeksisymboli on korostettu molemmilla puolilla. Jos haluat luoda tekstin tai osan siitä kursiivilla, se sijoitetaan erikoismerkkien väliin -ehdolliset tunnisteet. Tässä voimme huomata joitakin yhtäläisyyksiä html-järjestelmän kanssa. Se käyttää myös tunnisteita.
Kieliopin ominaisuudet
Pistekirjoituksella on rakenteeltaan ominaispiirteitä. Ne koostuvat joidenkin kieliopillisten normien muuttamisesta. Siksi sokea henkilö, joka on oppinut kirjoittamaan tämän järjestelmän ("Brailist") ansiosta, alkaa tehdä tiettyjä virheitä työskennellessään tavallisella tietokoneella, jota ei ole sovitettu vammaisille. Pistekirjoitus eroaa tavallisesta seuraavilla tavoilla:
- iso kirjain ohitetaan;
- ei välilyöntiä pilkun jälkeen ja ennen väliviivaa;
- numeron etumerkin ja numeron välillä ei ole aukkoa;
- samaa nimitystä käytetään samank altaisille merkeille (yhdysviiva ja tavuviiva ovat järjestelmän ainoat välimerkit).
Tällaiset kielioppivirheet ovat tavallisia pistekirjoituksissa. Sokea sietää niitä, kunnes hän läpäisee erityisen lisäkoulutuksen.
Järjestelmäarvo
Pistekirjoitus toistaa aakkos-, numero- ja musiikkisymbolit erilaisten pisteyhdistelmien avulla yhdessä solussa. Tämän järjestelmän nimityksiä käytetään vieraiden sanojen ja kirjainten, tietokone- ja matemaattisten symbolien, yhtälöiden kirjoittamiseen. Pistekirjoitus on tehokas työkalu, joka kehittää sokeiden kielioppia, välimerkkejä ja oikeinkirjoitustaitoja. Lisäksi tämä järjestelmä kuvaa yksinkertaisesti ja selkeästi kaavioita ja kaavioita, joita on erittäin vaikea kuvata suullisesti.
Etu
OhjeltuaanPistekirjoitus, sokea lapsi voi aloittaa oppimisen ja työskentelyn tietokoneella erikoisnäytöllä ja erikoistulostimella. Teksti luetaan toisen tai molempien käsien etusormella. Kosketukselta havaittuna se ymmärretään nopeasti merkkien keveyden ja tiiviyden ansiosta. Tämä opas on suunniteltu opettamaan näkeville ihmisille pistekirjoitusjärjestelmä kotona. Tämä mahdollistaa yhteydenpidon sokeiden perheenjäsenten kanssa, kirjoittaa heille muistiinpanoja tai jättää puhelinnumeron. On myös tärkeää, että näkevät ihmiset oppivat lukemaan, mitä pistekirjoitukseen koulutettu henkilö kirjoittaa heille. On mahdollista kommunikoida ilman muiden välitystä. Koulujen opettajat ja kuntoutusasiantuntijat voivat käyttää tätä opasta menestyksekkäästi.
Kirjoitustyyli
Kuten edellä mainittiin, pistekirjoitus keksi sokeille ja näkövammaisille tarkoitetun tavan lukea tuntoaistiolla. Tämä tiedonhankintaperiaate perustuu kuuden merkin joukkoon (solu). Ne on järjestetty kahdelle kolmen merkin riville. Pisteet, jotka ovat eri järjestyksessä solun sisällä, muodostavat semanttisia yksiköitä. Kyltit seuraavat tietyssä järjestyksessä: vasemm alta 1, 2, 3 ylhäältä alas ja oikea sarake on sama - 4, 5, 6.
1 4
2 5
3 6
Joten itse asiassa pistekirjoitus muodostuu. Kuinka oppia tämä menetelmä?
Teknologia
Pistekirjoituslaite ja lyijy, kirjoituskone – näitä laitteita käytetään kirjoittamisen esittämiseen sokeille. Laitteen kahden metalli- tai muovilevyn väliin asetettu paperiarkki kiinnitetäänniitä. Yläosassa on rivit suorakaiteen muotoisia ikkunoita ja alaosassa kutakin ikkunaa vastaava syvennys. Levykenno on samanlainen kuin pistekirjoituskenno. Merkki muodostuu kynän paperiin kohdistuvan paineen vuoksi. Pohjalevyn syvennykset antavat puristettaessa ulos tiettyjä merkkejä. Tallenteet tulostetaan oike alta vasemmalle, koska toistettava teksti on arkin toisella puolella. Sarake numeroilla 1, 2, 3 sijaitsee oikealla puolella ja 4, 5, 6 - vasemmalla. Pistekirjoituskoneessa on kuusi näppäintä. Ne vastaavat 6 pistettä solussa. Lisäksi kirjoituskoneessa on varsikahva rivinsyöttöä varten sekä "paluu takaisin" ja "välilyönti". Näppäimiä, joilla merkki muodostetaan, painetaan samanaikaisesti. Siten jokainen paine vastaa kirjainta.
Oikealla ja vasemmalla puolella olevasta "välilyönnistä" on kolme näppäintä. Katsotaan kuinka napsautukset tehdään. Vasemman käden etusormen tulee painaa välilyönnin vieressä olevaa näppäintä. Se edustaa pistettä 1. Sinun on painettava vasemmalla olevaa näppäintä. Piste 2 piirretään saman käden keskisormella. Paina keskinäppäintä. Se seuraa kohtaa 1 vastaavan jälkeen. Nimetön paina viimeistä näppäintä. Se vastaa kohtaa 3. Oikean käden sormet painavat näppäimiä vastakkaiselta puolelta. Ensimmäinen, joka sijaitsee suoraan "tilan" vieressä, vastaa pistettä 4. Sitä painetaan etusormella. Seuraava - vastaa kohtaa 5. Siinätulee painaa keskisormella. Viimeinen näppäin vastaa kohtaa 6. Paina sitä nimettömällä sormella. Siten molemmat kädet ovat mukana piirtämisessä. "Space" asetetaan peukalolla. Kirjoitettu teksti voidaan lukea kääntämättä paperia ympäri.
Johtopäätös
Pistekirjoitusjärjestelmän hallitseminen vaatii hieman vaivaa. Epähuomiossa väärään paikkaan asetettu merkki voi muuttaa esimerkiksi puhelinnumeron numeroita. Mutta sokeiden oppimiseen käytetty energia ei mene hukkaan. Tärkeintä on asettaa tavoite ja pyrkiä korkeisiin tuloksiin.
