Ennen kuin tiedät, mihin kysymyksiin adverbi vastaa, sinun on ymmärrettävä, mitä se on.
Tämä osa puhetta viittaa muuttumattomaan ja osoittaa toiminnan merkkejä tai merkkejä muista merkeistä: Joki virtaa nopeasti. Adverbien avulla määritämme kuinka tämä toiminta tapahtuu. Virtaava - toiminta. Nopea on merkki toiminnasta. Tai toinen esimerkki: Hyvin surullinen motiivi kuulosti. Surullinen tässä lauseessa on merkki. Ja paljon on merkki merkistä.
Adverbi rikastaa, kaunistaa ja konkretisoi
kuvattuja toimia
tarjous.
Persoonattomissa lauseissa on yleensä osoitus tapahtuman paikasta tai ajasta. He käyttävät aktiivisesti käsiteltävää puheen osaa: Tämä on hauskaa. Ulkona on kylmä.
Adverbeilla vastatut kysymykset
Tutkittu puheosa lauseissa on verbien, muiden adverbien, substantiivien ja adjektiivien vieressä. Se paljastaa toimintatavan, sen syyt, paikan, ajan ja tarkoituksen. Tämän perusteella voit ymmärtää, mihin kysymyksiin adverbi vastaa.
Jos puhumme toimintatavasta, niin kysymys: Miten? Miten? Esimerkiksi: Lue (miten?) ääneen,mennä (miten?) kävellen. Sama adverbiluokka sisältää sellaisia sanoja kuin nopeasti, no, hyvällä tavalla, jotenkin, ulkoa, lujasti jne.
Ja jos puhumme toiminnan ajasta, niin adverbi vastaa kysymyksiin vastaavasti: Milloin? Kuinka kauan? Kuinka kauan ? Nämä ovat sanoja, kuten: huomenna, aamulla, kauan sitten, kesä, pian jne.
Mihin kysymyksiin toimintapaikkaa osoittava adverbi vastaa, on myös selvää: Missä? Missä? Missä? Esimerkiksi: Auto ilmestyi vasemmalle. Lintujen viserrys kuului kaikkialla. Tämä ja sellaiset sanat kuin ylhäältä, huomenna, kaukaa, takaa ja muut.
Sanat pahasta, tahattomasti, koska harkitsematon ja vastaava voi tarkoittaa toiminnan syitä. Heiltä on helppo kysyä kysymyksiä: Miksi? ja miksi? Esimerkiksi: Mitä hän ei sanonut hetken helteessä!
Toimenpiteen tarkoitus voidaan arvioida esimerkeillä, jotka vastaavat kysymyksiin: Miksi? Mitä varten? Mihin tarkoitukseen? Hän teki kaiken tämän tarkoituksella. Tämä pitää sisällään myös: ikävästä, miksi, turhaan, tarkoituksella, ei ole tarvetta.
On helppo ymmärtää, mihin kysymyksiin toiminnan astetta ja mittaa ilmaiseva adverbi vastaa: Kuinka paljon? Missä määrin? Mihin aikaan? Missä määrin? Nämä ovat sanat: myös runsaasti, kylläisyys, tuskin, kolme kertaa, kokonaan ja muita. Esimerkiksi: Minun piti tehdä kovasti töitä ruokkiakseni kaikkia tarpeeksi.
Tämän puheosan edustajat, jotka eivät puhu toiminnan merkeistä, vaan osoittavat vain niitä, erottuvat erityisessä ryhmässä. Niitä käytetään usein linkittämään lauseita. Esimerkiksi: Menimme joelle. Sieltä he palasivat levänneinä ja iloisina.
Adverbin ja substantiivin erot vinossa kirjaimessa
Opiskelijoiden on melko vaikeaa tunnistaa eroja
adverbin ja substantiivin välissä vinossa kirjaimessa. Tätä varten on tarpeen asettaa kysymys oikein sanaan ja muistaa, mihin kysymykseen adverbi vastaa, päättää, mikä puheen osa on edessämme. Esimerkiksi: Ei kotona. Mikä se on? Jos sanomme tämän lauseen merkityksessä: En ole kotona, niin kotona on adverbi, koska se vastaa kysymykseen Missä? Jos merkitys on: Kotiani ei ole. Se kotona on genitiivinen substantiivi, joka vastaa kysymykseen: (ei) Mitä?
Ole varovainen!
