Jokainen historian aikakausi jättää jälkensä kulttuuriin, erityisesti kirjallisuuteen. Runoilijat ja kirjailijat pyrkivät ikuistamaan aikansa kirjallisuudessa ja ilmaisemaan ajatuksensa runoissa, runoissa, romaaneissa ja tarinoissa.
Aikakehys
1800–1900-luvun vaihteessa Venäjällä syntyi ja muodostui luovuuden täysin uusi suunta. Se jätti jälkensä paitsi kirjallisuuteen, myös musiikkiin, maalaukseen ja muihin taiteen aloihin. Noin 35 vuoden ajan venäläisessä kulttuurissa tapahtui merkittävä nousu, joka jätti maailmalle v altavan luovan perinnön. Suuria runoilijoita, joiden runoja ihaillaan kaukana Venäjän rajojen ulkopuolella, taiteilijoita, joiden maalaukset koristavat yksityisiä kokoelmia ja museoita, säveltäjiä, klassisten teosten kirjoittajia.
Ominaisuudet
Termi "hopeakausi" on juurtunut historiaan ja kulttuuriin, ja se on tuttu melkein kaikille. Tämän lyhyen ajanjakson tutkimiseen koulussa käytetään paljon aikaa kirjallisuuden tunneilla.
Opiskelijat tutustuvat ensin aikakauden päätrendeihin ja erityispiirteisiin runoilijoiden elämäkertojen ja heidän töidensä avulla. Samanaikaisesti tätä kiistanalaista ajanjaksoa tutkitaan historian tunneilla.
Hopeaajan historia juontaa juurensa 1800-luvun viimeiseltä vuosikymmeneltä. Ja tämä ei todellakaan ole sattumaa, koska juuri tähän aikaan taiteelliseen kulttuuriin tuli rappio. Ja se saneli uudet säännöt - yleisesti hyväksyttyjen kansalaisihanteiden hylkäämisen ja syventymisen omiin kokemuksiin. Luovat ihmiset yrittivät paeta fantasioiden ja unelmien maailmaan, piiloutua ulkomaailman uhilta.
Mutta tämä ei todellakaan tarkoittanut luovuuden etäisyyttä tosielämästä. Koko symbolien ja puhemallien arsenaalia käyttäen runoilijat onnistuivat välittämään tuon ajan olemuksen ja tulemaan läheisiksi lukijoille.
Kouluohjelma
Kokeneet opettajat suosittelevat ensimmäisen tutustumisen aloittamista hopeakauteen peruskoulussa. Lapsella on jo tietty sanavarasto, joka auttaa havaitsemaan tällaisen tiedon. Tälle ikäiselle luonnosta kertovat runot ovat ihanteellisia. Ne auttavat hallitsemaan symbolismin käsitteen kirjallisuudessa ja auttavat luovia yksilöitä avautumaan.
Nykyaikainen koulutus perustuu monimutkaisuuteen, joten kirjallisuuden, historian, taiteellisen kulttuurin tunneilla vedetään rinnastuksia ja tutkitaan runoilijoiden luovuuden pääsuuntia.
Hopeakauteen syvempää tutustumista tarjoaa peruskoulun ohjelma 9. luokalla. Aiheen lopussa opiskelijatkutsuttu pitämään esitys aiheesta "Hopeakauden suosikkirunoilijani". Tällaisen oppitunnin aikana jokainen voi kertoa tarkalleen, mistä hän pitää eniten, mikä inspiroi ja rohkaisee empatiaa lyyristen sankareiden kanssa.
Tämän ajanjakson kirjallisuuden opiskelun jälkeen opettajat suunnittelevat sävellystä "Hopeakauden suosikkirunoilijani". Joten opiskelijat eivät vain systematisoi tietojaan, vaan myös oppivat ilmaisemaan näkemyksensä.
Esseen aiheesta "Suosikkirunoilija" voidaan antaa opiskelijoille yhtenä vapaana aiheena. Opiskelijat voivat ilmaista itseään mahdollisimman paljon, osoittaa tietoa ja olla luovia työssään.
Jotta koulutusprosessi hyödyttää lapsia ja he omaksuivat materiaalin täysin, on tärkeää perehdyttää heidät kyseisen ajanjakson kirjallisuuden pääsuuntauksiin.
On syytä huomata, että hopeakausi synnytti monia runollisen taiteen suuntauksia, nimittäin symbolismia, futurismia, akmeismia, imagismia.
Symbolismi
Symbolismin runous on täysin uutta vihjeiden ja assosiaatioiden runoutta, joka on rakennettu symbolisille kuville. Symbolit auttoivat välittämään tunteita ja kokemuksia, mikä vain lisäsi tavun kauneutta ja välittyvää tunnelmaa. Tämän suuntauksen runoilijat kokivat syvästi yhteiskunnan sosiaaliset ja henkiset törmäykset. He heijastivat kaiken tämän runoissaan ja niistä tuli venäläisen kirjallisuuden suurin perintö. A. Blok, N. Gumiljov, K. Balmont, V. Bryusov, D. Merezhkovsky ja monet muut kuuluvat tähän suuntaukseen. Kun kirjoitat esseen aiheesta SuosikkiniHopeakauden runoilijat” voi luonnehtia kirjallisuuden ja runouden perussuuntauksia ja näyttää esimerkkejä siitä, mikä on yhteistä tämän suuntauksen edustajien välillä.
Futurismi
Futuristirunoilijat pyrkivät murtamaan runouden kirjoittamisen stereotypiat. He edistivät vapautta kaikessa - riimeissä, sanoissa, välimerkeissä. Yksi kirkkaimmista edustajista on V. Majakovski, jonka runot ovat omaperäisiä ja ainutlaatuisia. Ja jos kirjoitat hänestä esseen "Hopeaajan suosikkirunoilijani", silloin sinun pitäisi hienovaraisesti tuntea se ajatusvirta ja sanamuodon semantiikka.
Acmeism
N. S. Gumiljov on hopeakauden runoilija, josta tuli tämän kirjallisuuden suuntauksen perustaja. Acmeistit pyrkivät käyttämään vanhoja muotoja ja sanoja, välittämään ajatuksensa tarkasti ja loogisesti. Heidän runonsa ovat rauhallisia ja kaikille ymmärrettäviä, he yrittävät jäsentää tunteita ja tunteita, antaa niille merkitystä ja kääriä sanaseppeleeseen maailmalle ja ihmisille varsin ymmärrettäviä totuuksia. Pidät runoudesta. N. Gumiljov, A. Akhmatova vai O. Mandelstam? Sitten sävellys "Hopean ajan suosikkirunoilijani" auttaa paljastamaan tämän suuntauksen mahdollisimman paljon ja välittämään kirjoittajien tunnelman tarkasti ja harmonisesti.
Imagismi
Imagistirunoilijat käyttivät luomuksissaan metaforia, epiteettejä ja vertailuja, jotka auttoivat ilmaisemaan ajatuksensa mahdollisimman tarkasti. Yksi tämän suuntauksen kirkkaimmista ja näkyvimmistä edustajista oli S. Yesenin. Hänelle kuuluu ajatus runouden yhteydestä venäjän kielen ja kansantaiteen kaanonien ja erityispiirteiden välillä. Lisäksi Yesenin vastusti futuristista suuntaa, joka oli täysin päinvastainen kuin imagistien näkemykset. Runoissaan kiinnitetään erityistä huomiota maisemateksteihin, runoilijat laulavat luonnon kauneudesta, joka on niin sopusoinnussa ihmisen tunteiden ja tunteiden kanssa. Ja jos hopeakauden suosikkirunoilijasi on Yesenin tai Vadim Shershnevich, sävellyksen kautta voit välittää heidän työnsä syvyyden ja jäljittää heidän luovan polun kirkkaimmat hetket. Ja tämä on erittäin tärkeää lukijalle.
Esimerkki
Esseen kirjoittamisen esimerkkinä hopeakauden suosikkirunoilijastasi voit lainata Sergei Aleksandrovitš Yeseninin runoja.
S. A. Yesenin on hopeakauden suosikkirunoilijani. Uuden talonpoikarunouden edustaja syntyi jo vuonna 1895 Konstantinovossa, Razyanskyn alueella, Venäjän v altakunnassa.
Rakastuin venäläiseen runoilijaan hänen runoihinsa, yksinkertaisiin riveihin, jotka paljastavat suuren merkityksen.
Hänen säkeensä "Koivu" saa sielun ihailemaan yksinkertaisen venäläisen puun ylevää kauneutta. Ihana luminen ilta ja koivu ikkunan ulkopuolella ilmestyy heti. Lämpöä lämmittää sielua…
Yksinkertaiset sanat vievät sinut siihen paikkaan, juuri sillä hetkellä, kun lunta sataa koivun oksille:
… Ja aamunkoitto, laiskasti
Kävelen, Oksia ripottelemassaUutta hopeaa.
Kaikki Sergei Yeseninin runot ovat kauniita ja erittäin helppoja ymmärtää. Mutta tunnetuimmat ja miljoonien ihmisten rakastamat runot ovat:
1. "Muisti".
2. "Kevät-ilta".
3. "Missä olet, missä olet, isätalo".
4. "Kevät. Ei näytä ilolta."
5. "Auringonnousu".
6. "Näen unta. Tie on musta."
7. "Koivu".
8. "Nuoret vuodet".
9. "Ruoko kahisi suvan yli."
10. "Syksy".
Tapalla tai toisella essee "Minun suosikki hopeakauden runoilijani" auttaa opiskelijaa tekemään johtopäätöksiä Venäjän kirjallisen elämän vaikeasta ajanjaksosta ja tekemään yhteenvedon käsitellystä materiaalista.
