Järjestelmäajattelu on yksi uusista moderneista termeistä, joita monet johtajat, psykologit, henkilökohtaisen kasvun valmentajat ja muut valmentajat käyttävät. Sen taso kuvaa päätöksenteon nopeutta ja laatua, joten tätä indikaattoria tutkitaan rekrytoinnin yhteydessä tulevan työntekijän tärkeänä ominaisuutena.
Mitä on järjestelmäajattelu ja mikä on sen tarkoitus
Perinteinen looginen lähestymistapa todellisuuden havaitsemiseen ja minkä tahansa ilmiön tutkimiseen perustuu siihen, että havaittava järjestelmä on jaettu osiin. Niitä tutkitaan ja kerätään myöhemmin yhdeksi kokonaisuudeksi. Suorittamalla näitä toimia henkilö yksinkertaistaa tarkoituksella järjestelmää, vaikka häneltä puuttuu suuri joukko toisiinsa vaikuttavien tekijöiden yhdistelmiä.
Koko maailman rakennetta voidaan kuvata järjestelmäksi. Se on kiinteä, siinä ei ole erillisiä fragmentteja, jotka eivät ole millään tavalla yhteydessä muihin komponentteihin.
"Järjestelmän" käsite voidaan rinnastaa koulutukseen, olemassa olevaan ja toimivaan suuren järjestelmän monimuuttujavuorovaikutuksen kautta.sen osien lukumäärä. Järjestelmän erikoisuus on, että siihen ei vaikuta enemmän osien koostumus, vaan niiden vuorovaikutustavat ja menetelmät keskenään. Tämän keskinäisen vaikutuksen luonne on epälineaarinen, enimmäkseen piilotettu ja ei-ilmiselvä, ja joskus jopa paradoksaalinen. Systeemiajattelulla pyritään löytämään tai kehittämään sellainen maailmankaikkeuden malli, jonka sisällä on mahdollista sijoittaa maamerkkejä maailmaan suurella tarkkuudella.
Järjestelmäajattelun ominaisuudet
Systeemiajattelun kehittäminen on toivottavaa aloittaa lapsuudesta. Siten siitä tulee tärkein tapa havaita todellisuus. Ihmiset, joilla on järjestelmäajattelu, saavat seuraavat kyvyt:
- He näkevät kokonaisuuden, useiden yhteyksien täyteyden.
- Ymmärrä tarve vääristää todellisuusmallia, minkä seurauksena havainnointi yksinkertaistuu ja kyky vaihtaa mallien välillä.
- Tunnistaa palautevaikutuksen. Sen olemus on vaikutus, joka järjestelmän yhdellä linkillä on kaikkiin muihin. Vaihtelut ovat väistämättömiä ja harkittavia, mutta tulos on harvoin välitön, useammin se viivästyy. Siksi häntä on vaikea nähdä.
- Valmis jatkuvaan tarpeeseen muuttaa uskomuksiasi.
- Pystyy näkemään todellisuuden eri tasoja. Suurennusasteesta riippumatta ne pystyvät vaihtamaan koordinaattijärjestelmien välillä ja kiinnittämään huomiota myös järjestelmään kokonaisuutena ja komponentteihin.
- Voi itsenäisesti luoda henkistämaailman malleja luodakseen syy-seuraus-suhteensa.
Järjestelmäajattelun merkitys henkilöstön osaamisen arvioinnissa
Eri tehtäviin hakijoiden perusominaisuuksia testataan, haastatellaan ja arvioidaan, jotta muodostuu oikea käsitys hakijan ammatillisista kyvyistä sekä hänen persoonallisuudestaan kokonaisuutena. Tieteellinen lähestymistapa tiimin luomiseen auttaa saavuttamaan yrityksen koordinoidumman työn, työntekijöiden täyden tuoton ja heidän tyytyväisyytensä työhön. Se myös minimoi ristiriidat ja väärinkäsitykset.
Järjestelmäajattelu on hyvän työntekijän tärkeä kyky, joten sen tasoa arvioidessaan henkilöstöjohtajat tutkivat seuraavia hakijoiden ominaisuuksia:
- Kyky analysoida tehokkaasti suuria määriä tietoa.
- Kyky tunnistaa kuvioita eri tilanteissa sekä muodostaa kokonaisv altainen kuva siitä, mitä tapahtuu.
- Kyky arvioida päätöksentekoprosessiin liittyviä riskejä ja mahdollisuuksia.
Systeemisen ajattelun tasojen eriyttäminen
Riippuen siitä, kuinka testihenkilön systeeminen lähestymistapa, systeeminen ajattelu on kehittynyt, hänelle voidaan määrittää yksi useista tasoista.
1. Nolla, sitä kutsutaan epäpätevyyden tasoksi:
- Sellaiset ihmiset eivät ole taipuvaisia analysoimaan mitään, toimimaan intuitiivisesti.
- Ei pysty priorisoimaan, arvioimaan riskejä tai seurauksia ja poistuhuomioimatta tilanteen tärkeimpiä olosuhteita.
- Heillä on tapana tehdä hätiköityjä päätöksiä.
2. Ensimmäinen (alkuperäinen):
- Pystyy näkemään erilaisia tilanteeseen vaikuttavia tekijöitä, jäsentämään tietoa mielekkäillä (ei-ristiriitaisilla) kriteereillä ja tekemään loogisia johtopäätöksiä.
- He voivat muodostaa järjestelmällisen näkemyksen tilanteesta ja jäljittää syy-suhteita vain sillä alueella, johon he ovat hyvin suuntautuneet.
3. Toinen (ensimmäisen tason perusteella):
- Pystyy erottamaan tiedot ja erottamaan pääasiat sivuaineista sekä analysoimaan melko suuria tietomääriä, mukaan lukien monimutkaiset ja monitekijäiset ilmiöt.
- Näkee syy-seuraus-suhteita, tunnistaa tärkeimmät kuviot ja analysoi lähes kaikkia tilanteita (mukaan lukien ne, jotka ylittävät heidän ammatillisen pätevyytensä).
- Katso esteet tavoitteiden saavuttamiselle ja voit ohittaa tai voittaa ne.
- Heidän ajattelunsa on vaihtelevaa, mikä tarkoittaa, että he pystyvät keksimään useamman kuin yhden vakioratkaisun ongelmaan.
4. Kolmas (toisen tason perusteella):
- Voi tehokkaasti täydentää järjestelmän puuttuvat linkit, mukaan lukien tarvittavien tietojen puuttuessa, tehdä oikeat johtopäätökset osittaisten tai ristiriitaisten tietojen perusteella.
- Pystyy tuottamaan uusia konsepteja,joiden avulla voidaan löytää ratkaisuja erittäin monimutkaisiin käytännön ongelmiin.
Kykyä ajatella järjestelmiä voidaan kehittää
Ensinnäkin sinun tulee selvittää itse tämän taidon ydin ja laajuus. Systeemiajattelu on nimittäin ominaisuus, josta on hyötyä paitsi työpaikalla myös kaikissa elämäntilanteissa. Silloinkin kun on kyse niin vähäpätöisestä asiasta kuin konfliktista perheillallisen yhteydessä, on joskus tarpeen katsoa tilannetta ulkopuolelta, analysoida sen edellytyksiä ja arvioida mahdollisia seurauksia.
Kirjallisuudesta, äänitiedostoista ja videoista tulee ainutlaatuisen tiedon lähde, joka auttaa systeemiajattelun tutkimisessa. Kirjat (elektroniset, paperi- tai äänikirjat) antavat sinun sukeltaa täysin kirjailijan kokemusten maailmaan. On tärkeää käydä läpi kaikki vaiheet hänen kanssaan matkalla täysimittaisen järjestelmäajattelun hallintaan.
Tällä alalla arvostettujen kirjailijoiden joukossa on Joseph O'Connor ("Systemaattisen ajattelun taito"). Hänen kirjansa oli ilmestys monille. Puhuessaan alkeellisista ja näyttäisi tutuilta, täysin tutuista asioista tämä kirjoittaja pystyi tuomaan esiin pääasialliset systeemisen ajattelun estävät esteet sekä keinot niiden poistamiseksi. Sen lisäksi, että O'Connorin The Art of Systems Thinking on kirjoitettu vakavan kehityksen pohj alta, hänen kielensä on erittäin helposti ymmärrettävää ja ymmärrettävää. Tämän kirjan suositusten avulla voit itsenäisesti muodostaa ja kehittää tarvittavia taitoja.
Systems Thinking Connor opettaa lukuisilla esimerkeillä, joissa jokainenlukija voi pohtia itseään, tuttaviaan ja erilaisia elämäntilanteita.
Akateemikko V. Tolkachev käsittelee systeemiajattelun kehitystä venäjänkielisten kirjailijoiden keskuudessa. Totta, hänen kirjansa The Luxury of Systems Thinking on paljon monimutkaisempi kuin Connorin. Se on tarkoitettu psykologisten tiedekuntien opiskelijoille tai harjoittelijoille ja kehittää S. Freudin nostamia ideoita. Jatkaen Freudin teoriaa ja hänen seuraajiensa saavutuksia, Tolkachev esitteli persoonallisuuksien jaon kahdeksaan psykotyyppiin. Hän kutsuu järjestelmiä ajattelua järjestelmävektoriksi.
Mitä voidaan tehdä tänään
Vaikka sinulla ei olisi aikaa lukea ja kuunnella kirjoja, voit soveltaa yksinkertaisimpia menetelmiä kehittääksesi asteittain järjestelmäajattelua. Ensimmäinen askel on määritellä henkiset mallisi. Joten he kutsuvat kaikkea, mihin ihminen uskoo ja mihin hän uskoo lujasti. Nämä mallit toimivat päätöksenteon perustana ja eräänlaisina "laseina", joiden läpi ihminen katsoo maailmaa. Usein he antavat hänen nähdä vain sen, mitä hän haluaa. Tärkeimmät henkiset mallit ovat:
- Tietojen poistaminen, jotka eivät sovi olemassa olevaan malliin.
- Kyky rakentaa, eli täydentää henkisesti puuttuvat osat. Tämän tekniikan avulla henkilö voi välttää väärinkäsitykset.
- Vääristymistä kohti järjestelmäkomponenttien vähättelyä tai liioittelua.
- Edustaa kerran tapahtunutta kokemusta.
Tiedä, mitkä henkiset mallit vaikuttavatomaa käyttäytymistä, voit laajentaa niitä järjestelmän ominaisuuksien ja muiden tekijöiden huomioon ottamiseksi.
Onnistuneiden järjestelmien katselun tärkeys
Koska järjestelmäajattelu on kykyä ymmärtää järjestelmän toimintaa, on turha yrittää oppia yksittäisiä osia taitojen kehittämiseksi. Järjestelmän pääominaisuus on järjestelmille ominaisten, mutta sen komponenttien poissa olevien ominaisuuksien esiintyminen. Järjestelmän tutkimus on saatavilla seurantaprosessissa. Systeemiajattelun kehittämiseksi kannattaa tarkkailla tehokkaita ja onnistuneita objekteja. On tarpeen tutkia heidän työnsä periaatteita, osien välisten yhteyksien luonnetta, erilaisten toimien seurauksia. Tämä tekniikka auttaa ymmärtämään, kuinka onnistuneet järjestelmät toimivat, ja soveltamaan tätä tietoa elämässä.
Stereotypioiden rikkominen
Vakiintuneen todellisuusasenteen tarkistaminen ja korjaaminen on äärimmäisen tärkeää ihmisen toimintavapauden kann alta. Stereotypiat on kehitetty aikaisemman kokemuksen perusteella ja ovat varsin hyviä yksinkertaisen, tyypillisen ratkaisun laatimiseen, mutta ne ovat täysin merkityksettömiä, jos täysin uusi ongelma on ilmaantunut. Systeemiajatteluratkaisut perustuvat tuoreiden konseptien kehittämiseen, minkä vuoksi on niin hyödyllistä kouluttaa omaa kekseliäisyyttäsi ja epätavallista lähestymistapaa tilanteeseen.
Laajennamme kiinnostuksen kohteita
Ihmisen kiinnostuksen kohteiden, näkemysten ja horisonttien laajentuessa hänen ajattelunsa saa vaihtelua. Monipuoliset kiinnostuksen kohteet johtavat automaattisesti henkisten karttojen tiedostamattomaan laajenemiseen. Tämä, sisäänpuolestaan auttaa kehittämään järjestelmäajattelua.
Keinotekoinen epävarmuuden luominen
Jos tietoisesti luot erilaisia epävarmuustilanteita ja etsit uusia tapoja niiden ratkaisemiseen, voit saada erittäin hyviä tuloksia koulutusjärjestelmäajattelussa. Todellisessa elämässä ei ole tilanteita, joita voidaan varmasti kutsua varmaksi. Monet tekijät voivat vaikuttaa odottamattomimmalla hetkellä.
Luova ongelmanratkaisu
Itse asiassa tämä on tehokkain ja tehokkain tapa kouluttaa luovuutta ja kehittää järjestelmäajattelua. Sitä käytetään Microsoftin palkkaamisvaiheessa. Virkaan hakijoiden tulee ratkaista useita luovan sisällön tehtäviä.
Kaikki yllä olevat olosuhteet huomioon ottaen voidaan väittää, että järjestelmäajattelun taito on saavutettavissa oleva tavoite. Kuten mikä tahansa koulutus, se vaatii aikaa, tahdonvoimaa, sinnikkyyttä ja sinnikkyyttä. Tulos on kuitenkin sen arvoinen, sillä se johtaa syvempään käsitykseen luonnossa, yhteiskunnassa ja ihmiskehossa tapahtuvista prosesseista.
