Luonnon rakastaminen ja suojeleminen on jokaisen kansalaisen tehtävä, joten tietoisuutta on juurrutettava lapsuudesta lähtien. Taaperoiden kasvien hoitaminen ei ole vain mielenkiintoinen harrastus, vaan tapa löytää toinen värikäs elämä. Ja jos keksit salaisuuden tai salaisuuden, lapsi haluaa varmasti palata siihen, mitä hän teki. Luonnonkulman muuttaminen päiväkodissa jännittäväksi peliksi on kasvattajien alkutehtävä.
Sääntelyvaatimukset
Ensinnäkin sinun on tutustuttava v altion tasolla asetettuihin vaatimuksiin. Sääntelyasiakirjojen mukaan ryhmähuoneissa on kielletty:
- sijoita akvaariot, eläimet ja linnut;
- laita kukkia ruukkuihin ikkunalaudoille niissä huoneissa, joissa lapset leikkivät ja nukkuvat;
- kasvata myrkyllisiä ja piikkikasveja.
Erityistä huomiotakeskittyy lasten turvallisuuteen. Kukkaruukut tulee sijoittaa erityisille telineille tai hyllyille, jotka on kiinnitettävä. Kasvien sijoituskorkeus ruukuissa ei saa ylittää 1 metriä. Hoito ja vastuu luonnonkolkasta päiväkodissa on laitoksen henkilökunnan toimesta, lapset voivat kastella.
Lisävaatimukset luonnonkulman järjestämiseen
Kaikissa esikouluissa johtohenkilöstö seuraa opetusprosessia kussakin ryhmässä. Ja yksi ohjelman pakollisista normeista on luonnonkulman luominen päiväkotiryhmään. Kouluttajien tulee sitä järjestäessään noudattaa seuraavia sääntöjä:
- Sisustuksen tulee olla kirkas ja värikäs ja kasvien tulee olla mielenkiintoisia.
- Luontokalenteri on tervetullut.
- Kaikki materiaalit on sijoitettava lapsen silmien korkeudelle.
- Huoltotarvikkeet, joita lapset voivat käyttää, tulee säilyttää tiiviissä kansissa. Näitä voivat olla: irrotustikut, sienet ja liinat.
- Jos nurkassa on luonnonmateriaalia (kiviä, oksia, samm alta), se kannattaa laittaa erillisiin astioihin.
- Kokeisiin tarvittavat laitteet eivät saa sisältää teräviä tai leikkaavia esineitä.
Kasvien valintavaatimukset
Luonnon nurkan kasvien lastentarhassa tulee olla tyypillisiä lasten asuinalueelle. Kukaan ei tietenkään käske kasvattaa puita, mutta lasten on ymmärrettävä, mikä heitä ympäröi.
Tärkeäämuista, että lapset pyrkivät auttamaan omaishoitajia huolehtimaan kasveista. Siksi sinun on valittava ne lajit, jotka vaativat vain vähän huomiota, jotta niistä huolehtiminen olisi pienten tutkijoiden käsissä.
Kun sisustat luonnonkulmaa päiväkotiryhmässä, on valittava ulkoisesti houkuttelevat kukkaruukut. Heidän tulee pitää lapsen huomio. Se on erittäin hyvä, kun kukilla on eri lehdet kooltaan, väriltään, muodoltaan, rakenteeltaan. Tämä auttaa lapsia tunnistamaan paitsi yleisiä myös yksittäisiä merkkejä. Luonnon monimuotoisuuden ja monipuolisuuden ymmärtäminen määrittää elämän arvot.
Ajatellen lapsia, älä unohda kasveja. Jotkut lajit tarvitsevat erityisiä ympäristöolosuhteita normaaliin elämään. Valintasi tulisi pysäyttää niiden, jotka pystyvät juurtumaan lastenlaitoksen tiimiin.
Luonnon kulman merkitys
Lapsilla ei aina ole mahdollisuutta hoitaa kasveja kotona. Monet vanhemmat eivät pidä kukkaruukkuja. Mutta puutarhassa tällainen nurkka on pakollinen. Ja tämä on sääntö, koska se suorittaa monia tärkeitä toimintoja:
- Kognitiivinen. Lapset tutustuvat ympäröivään maailmaan, tutustuvat kasvien rakenteeseen, pyrkivät tuntemaan niitä. Uteliaisuus, huomio, havainto herää pienissä tutkijoissa.
- Ekoesteettinen. Luonnonkulman suunnittelu päiväkodissa riippuu opettajan esteettisestä mausta. Jos se on kauniisti suunniteltu, siinä on paljon yksityiskohtia (talot, puut, linnut ja muut eläimet on maalattu), niin lapset arvostavat sitä varmasti.
- Koulutus. Lapset kehittävät huolellista asennetta kasvillisuutta kohtaan, vastuuntuntoa viheralueista, tietoisuutta tekojensa merkityksestä.
- käytännöllistä. Lapsia opetetaan työntekoon, lemmikkieläinten hoidon sääntöihin, he kehittävät uutteruutta, aloitteellisuutta.
- Terveys. Monilla kasveilla on hyödyllisiä ominaisuuksia: ne suodattavat ilmaa, imevät negatiivisia bakteereja. Lisäksi huoneissa, joissa on kukkaruukkuja, on aina raitista ilmaa.
Suosituksia nuoremman ryhmän kasvien valintaan
Tärkeintä 2-3-vuotiaana on oppia erottamaan koristekasvien pääkomponentit: lehdet, varret, kukat. Siksi nuoremman ryhmän päiväkodin luonnonkulmassa tulisi olla suuria kukkaruukkuja, joissa on kasveja, joissa on suuret lehdet, massiiviset varret ja silmut. Niitä ei pitäisi olla montaa. 3-4 kasviston edustajaa riittää, jotta lapset kiinnittävät niihin huomiota.
Sinun on valittava näytteet, jotka vaativat vain vähän hoitoa: kastelu kahden tai kolmen päivän välein, maa irrotetaan ja lehdet puhdistetaan pölystä. Nämä tehtävät ovat toteutettavissa pienille fidgetsille. Sopivat kasvit: geranium, ficus, begonia, coleus, balsami, fuksia.
DIY pienimmille
Kuvassa on esimerkki nuoremman ryhmän tilan järjestämisestä. Tällaisen suunnitelman mukaiseen lastentarhaan on erittäin helppoa tehdä luonnonkulma. Huomaa, että kasveja on hyvin vähän, mutta jokainen on hyvin erilainen kuin seuraava.
Vyöhykkeiden erottamiseksi tehtiin erikseen pieni aita. Hyvä idea -istuta pieniä kasveja läpinäkyviin ruukkuihin. Esimerkiksi fytonium. Se on vaatimaton, kasvaa hyvin varjossa eikä vaadi päivittäistä kastelua. Lapsille on mielenkiintoista seurata kuinka lehdet ilmestyvät, kuinka pieni maailma kehittyy ruukun sisällä. He huolehtivat mielellään sellaisesta luonnonkulmasta päiväkodissa.
Luonnonkulman täyttäminen keskiryhmässä
2-4-vuotiaana lapset nauttivat usein päiväkodissa käymisestä. Keskiryhmän luonnonkulmaa voidaan jo monipuolistaa laajemmalla kasvivalikoimalla. Tässä iässä vauvat ovat hyvin tietoisia eroista ja voivat hoitaa kasveja eri tavoin. Pyyhi esimerkiksi sileät lehdet kankaalla ja ravista froteelehtiä harjalla. On hyödyllistä valita kukkia eri sävyillä. Lasten suosituin harrastus on lehtien ruiskuttaminen suihkepullosta. Anna heille mahdollisuus asettamalla kasvit erilliseen astiaan tai pesu altaaseen ja näytä heille, kuinka se tehdään oikein.
Keskiryhmässä kasvien lukumäärä voidaan kasvattaa 5-7 yksikköön. Täydennä valikoimaasi agavella, chlorophytumilla, zamiyalla, parsalla.
Tee-se-itse -suunnittelu keskimmäisessä ryhmässä
Tarjoamme monipuolistamaan päiväkodin luonnonkulmaa omin käsin paneelin avulla. Ota puukehys ja aseta siihen painettu kuva kotimaasi maisemasta. Koristele kehys kehän ympäri helmillä ja helmillä. Nauhoista tai paperista voit tehdä pieniä alkuperäisiä kukkia, joista tulee mielenkiintoisia.lisäys.
Paneelin toinen versio on herbaario. Myös lapset voivat olla mukana sävellyksen luomisessa. Ota suurempi muoto, esimerkiksi A3, jotta näet selkeästi yksityiskohdat. Luo kuivatuista lehdistä ja kukista juoni sadusta tai aseta maisema. Liimaa kaikki PVA-liimalla ja kiinnitä se lakalla päälle. Aseta paneeli kehykseen ja aseta se luonnon nurkkaan.
Vanhempi ryhmä: kasvien valinta
Vanhemman ryhmän lapset kehittävät edelleen kykyä vertailla esineitä ja korostaa samanlaisia ja erilaisia piirteitä. Päähuomio kiinnitetään kasvien kasvu- ja kehitysprosessiin. Ryhmän nurkkaa on täydennettävä uusilla lajeilla: tradescantia, verkkokreasia, muratti, ficus, saniainen, syklaami, begoniat, amaryllis.
On olemassa kaksi mielenkiintoista kasvia: spathiphyllum ja anthurium. Ensimmäinen symboloi naisellisuutta. Se tuottaa pitkiä valkoisia kukkia, jotka näyttävät calla liljoilta. Sisällä ne ovat kaarevia spiraalimaisesti. Toisella - anthuriumilla - on suuri punainen silmu. Keskilehti on pyöreä, ja keskellä on pitkä keltainen hede, joka symboloi maskuliinista periaatetta. Nämä kaksi kasvia asetetaan yleensä vierekkäin.
Designideoita
Eläimiä ei voi sijoittaa luonnon nurkkaan. Mutta voit simuloida heidän läsnäoloaan. Tässä muutamia ideoita.
- Keinotekoinen akvaario. Ota tyhjä akvaario ja aseta takalasiin kuvia, joista on vedenalainen näkymä. Olkoon korallit, levät, kalat. Täytä akvaariosi keinotekoisella aineellakasveja ja kiviä. Lisää torni tai kauniita kuoria. Kiinnitä lelukaloja eri korkeuksille simuloidaksesi niiden läsnäoloa.
- Lintutalo. Tee oksista puu ja aseta sen päälle lintumaja. Ripusta pieniä tekolintuja: oksille, taloon.
- Kantarelliminkki. Leikkaa pahvista pensas ja väritä se. Tee reikä pohjaan. Kiinnitä pahvi lattiaan. Laita sen taakse tumma kangas. Reikä jäljittelee minkkiä. Voit laittaa siihen pehmeän tai kumiketun.
Valmistusryhmä
Tässä iässä lapset ovat jo melko vanhoja, eikä pelkkä havainnointi enää riitä heille. He osallistuvat aktiivisesti istutuksiin ja tutustuvat kasvien lisääntymismenetelmiin. Ne muodostavat perustiedot:
- mitä olosuhteita kasvit tarvitsevat kasvaakseen paremmin - valoa, vettä, lämpöä;
- mikä on niiden ulkoinen rakenne;
- miten voit kasvattaa uuden taimen lehdellä tai kukkaruukun osalla.
Voit valita ryhmään aivan erilaisia kasveja, joiden lukumäärä voidaan kasvattaa 10-12 yksikköön.
Voit yllättää lapset päiväkodin villieläinten nurkan epätavallisella suunnittelulla sijoittamalla sinne kauniin kasvin nimeltä "Morsian ja sulhanen". Tämä kukka on epätavallinen, koska sillä on erilaisia sävyjä ja sitä myydään useimmiten sinisenä ja valkoisena. Kaksi lajia istutetaan yhteen ruukkuun, ja kun ne alkavat kukkia, syntyy hämmästyttävä kuva: toinen puoli on sininen, toinen on valkoinen. Niin he kutsuivat sitä -"Morsian ja sulhanen", vaikka tieteellisesti sitä kutsutaankin campanulaksi.
Ideoita koristeluun valmisteluryhmässä
Harkitse valokuvaa lastentarhan luonnonkulman suunnittelusta valmisteluryhmässä. Lapsille on erittäin hyödyllistä osallistua istutusprosessiin. Voit tehdä kokeita:
- herneet;
- pippuri;
- jousi;
- porkkana;
- tilli, persilja;
- kukkien taimet.
Pidä päiväkirjaa, johon voit merkitä muutokset. Kasvukierron visuaalista ymmärtämistä varten luonnon nurkassa on suositeltavaa sijoittaa teline, jolle on kuvia kasvin kehitysvaiheista - jyvästä täysimittaiseen versoon.
Luontokalenteri
Jokainen luonnonnurkkaus päiväkodissa näyttää keskeneräiseltä, jos siinä ei ole kuvilla varustettua luontokalenteria:
- sään muutokset;
- vuodenajat;
- viikonpäivät.
Vanhemmasta ryhmästä alkaen lapset huomioivat, mikä vuodenaika on, mikä päivä ja millainen sää on ulkona. Nuoremmassa ryhmässä pelinä ehdotetaan, että nukke puettaisiin samalla tavalla kuin kävelylle pukeutuvat lapset. Näin pojat muistavat kuinka talvi eroaa kesästä ja kuinka pukeutua eri säällä.
Lisäksi opettajan tulee varmistaa, että jokaisessa ryhmässä on:
- leluvihanneksia ja hedelmiä runsaasti;
- eläimiä ja lintuja kuvaavat pelisetit;
- albumit ja kuvat vuodenaikoina;
- piirroksia lapsistaluonto, luonnonmateriaali käsityöt;
- käsityövälineet - materiaalit, liima;
- erilaisia kasvien hoito- ja kokeilutyökaluja;
Valmistusryhmän lapset voivat tutustua sellaisiin esineisiin kuin suurennuslasi, mikroskooppi, vaaka.
Johtopäätökset
Mikä tahansa luonnonnurkkaus päiväkodissa on tärkeä osa kasvatusprosessia ja syntyy ensisijaisesti kasvattajien ponnistelujen ja työn ansiosta. Lapset tarvitsevat luontoa varsinkin kaupungeissa, joissa metsään piknikille meno on hyvin harvinaista, eikä kasvimaata ole näköpiirissä. Lasten totuttaminen työhön, rakkauden juurruttaminen muihin - tämä on paitsi opettajien, myös meidän - aikuisten vastuullisten vanhempien - ensisijainen tehtävä.
