Tässä artikkelissa on materiaalia 3. luokan opiskelijoille, joille tarjotaan heidän ympärillään oleva maailma yksinkertaistettujen ekosysteemimallien muodossa. Pohditaan myös ihmisten yhteiskunnan käsitettä, sen rakennetta ja merkitystä jokaisen ihmisen elämässä. Yksinkertaisten esimerkkien avulla prosessi, jolla selitetään ympäröivää maailmaa, on käynnissä. Tämä on tämän materiaalin päätehtävä.
Ekosysteemien käsite
Jotta 3. luokan oppilas ymmärtäisi paremmin, mitä maaplaneetta on, on välttämätöntä osoittaa selkeästi maapallon malli. Planeetallamme on ulkokuori, jota kutsutaan ilmakehäksi. Kaikki maan elävät organismit hengittävät ilmakehän ilmaa. Ilmakehä suojaa maapalloa ylikuumenemiselta ja kosmisilta säteiltä.
Maapallolla on vesikuori - tämä on hydrosfääri. Hydrosfäärin muodostavat vedenalaiset vedet, joet, meret ja maapallon v altameret.
Litosfääri muodostaa Maan kiinteän kuoren. Maa, vuoret, maa kuuluvat litosfääriin.
Kaikki maan päällä elävät elävät organismit elävät biosfäärissä. Biosfääri onkaikkien kolmen muun pallon raja.
Kaikki maan elävät organismit elävät ilmassa, vedessä ja maaympäristössä. Jotta aineiden kierto luonnossa ei pysähdy, kaikki elävät organismit eivät tule toimeen ilman toisiaan. Kaikki organismit toimintojensa mukaan (tai voit silti verrata organismien toimintoja ammattiin) jaetaan tuottajiin, kuluttajiin ja tuhoajiin. Tuottajia ovat kasveja ja puita, kuluttajia periaatteessa kaikki eläimet, mutta bakteerit, sienet ja madot luokitellaan tuhoajiksi. Tuottajat, kuluttajat ja tuhoajat eivät voi elää maan päällä ilman ilmaa, vettä, maaperää ja kiviä. Näin ollen kaikki edellä luetellut elementit voidaan jakaa kahteen suureen ryhmään: elävä ja eloton luonto. Siten on mahdollista kuvitella ympäröivä maailma - se on elävä ja eloton luonto.
Yhteiskunnan käsite. Sen rakenne
3 luokan oppilaalle yhteiskunnan käsitteen määrittelemiseksi tulee mainita esimerkkinä oma perhe, joka (pääosin) koostuu jäsenistä: isä, äiti, isoäiti, isoisä, veljet, sisaret. Perhe (ihmisryhmä) on yhteiskunnan perus- tai perusyksikkö. Kaikki yhteiskunnan jäsenet ovat vuorovaikutuksessa toistensa kanssa. Yhteiskunta on siis myös ympäröivä maailma. Koko yhteiskunta lepää neljällä osatekijällä. Nämä osat ovat parlamentti, sairaala, kirkko, vankila. Ympäröivä maailma on tietty muinaisina aikoina muodostunut rakenne, jonka perusta on säilynyt tähän päivään asti.
Talouskonsepti
Korostetaan asioita, jotkavälttämätön ihmisen elämään. Näitä asioita kutsutaan tarpeiksi. Mitä voimme lukea ihmisten tarpeista? Tämä on ruoan, levon, vaatteiden, työn, terveyden ylläpitämisen, kuljetuksen, turvallisuuden tarve. Tätä listaa voi jatkaa pitkään. Ihmiskunnan tarpeet ovat erilaisia tarkoitukseltaan ja merkitykseltään.
Tarpeet voivat olla kognitiivisia (teatteri, kirjat, televisio), fysiologisia (nälkä, uni), aineellisia (asunto, tietokone, auto, mökki). Luonto antaa meille paljon - se on auringon lämpöä, ilmaa, vettä, maan satoa. Ja rakkaus, viestintä, ystävyys - tämä on kaikki mitä saamme kommunikoimalla toistensa kanssa. Ja kaikki aineelliset hyödykkeet - tätä ei voi olla luonnossa (talot, autot, vaatteet) - antavat meille talouden. Käännetty kreikaksi - "kodinhoito". Tässä näin yksinkertaisessa selityksessä 3. luokan opiskelijoille ympärillämme oleva maailma näyttää yksinkertaiselta ja selkeältä.
Johtopäätös
Lopuksi haluan sanoa, että mittakaavasta ja monimutkaisuudesta huolimatta ympärillämme oleva maailma on melko hauras rakenne, jonka arvostaminen ja mikä tärkeintä, sen suojeleminen tuleville sukupolville on aikuisten päätehtävä ennen lapsia. Mutta samalla koulutusvaiheessa nuoremman sukupolven on muodostettava sopiva arvojärjestelmä.
