Halu saavuttaa uusia korkeuksia vaatii ihmiseltä kykyä hankkia hyödyllisiä taitoja. Mitä tarvitaan uuden tiedon omaksumiseen? Kuinka oppia opiskelemaan itse? Kuinka optimoida tiedon hankinta? Kuinka kehittää itseorganisaatiokykyä? Kaikesta tästä keskustellaan.
Opetetaanko meitä oppimaan?
Ei yksikään oppilaitos päiväkodista yliopistoihin opeta ihmisiä suunnittelemaan päivää ja kehittämään itseorganisaatiotaitoja. Usein opettajat yksinkertaisesti laativat ohjelmansa perehtymällä oppiainepohjaan. Ainoa asia, joka voidaan oppia tällaisissa tunneissa, on kyky systematisoida tietoa muistiinpanojen oikean suunnittelun muodossa. Menestyäksesi aikuisiässä sinun on opittava oppimaan itsenäisesti jo lapsuudessa.
Miksi oppia itseopiskelutaitoja?
Aika ei pysähdy. Yhteiskunnan kehittyessä ihmisen olemassaolon olosuhteet muuttuvat. Taidot, jotka ovat auttaneet henkilöä aiemminuseiden vuosikymmenten kuluminen saattaa lakata auttamasta saavuttamaan haluttuja tuloksia. Monet yhden alan asiantuntijat huomaavat, että heidän tietämyksensä on vähitellen muuttumassa pölyksi. Tällaisten ihmisten on joskus opittava uudelleen vain liikkeellä ollessaan.
Itseorganisaatiotaitojen ymmärtäminen mahdollistaa aikaa, omaa voimaa säästämisen ja syvällä tiedolla toimimisen. Tuloksena on valmius erilaisiin elämäntilanteisiin, kyky valita uusia ammatteja, laajentaa kontaktipiiriä, hankkia mielenkiintoisia harrastuksia.
Tavoitteen asettaminen
Miksi on vaikeaa opiskella yksin? Merkittäviä vaikeuksia syntyy ensisijaisesti ihmisissä, joilla ei ole tiettyä tavoitetta. Aina kyse ei ole uran kasvusta, vaan myös sosiaalisesta elämästä, luovuudesta, harrastuksista. Tavoite on välttämätön, jotta tiedät, minne mennä seuraavaksi.
Joskus ihmisen on pakotettava itsensä suorittamaan tiettyjä toimia. Jos tuloksen saavuttaminen lupaa todellisia etuja ja etuja muihin verrattuna, asiat etenevät paljon nopeammin. Riittää, kun osallistut oppimisprosessiin ja astut askel askeleelta kohti tiettyä tavoitetta.
Mielenkiintoisen toiminnan löytäminen
Kuinka oppia opiskelemaan itse? Tärkeä rooli tässä on sopivan ammatin valinnalla. Jotkut ihmiset kärsivät vuosia oppiessaan jotain, josta he eivät pidä. Tämän seurauksena siitä ei tule mitään hedelmällistä ja aikaa menee hukkaan. Jos ihminen onnistuu löytämään ammatinon todella mielenkiintoista, tiedon hankkiminen esitellyllä alueella todella tuo paitsi etuja myös iloa.
Suunnittelu
Kaoottinen liike kohti tiettyjen tavoitteiden saavuttamista hidastaa oppimisprosessia. Ilman konkreettista suunnitelmaa ihminen joutuu usein joutumaan uupumukseen. Kuinka kehittää itsenäistä opiskelukykyä? Suunnitelman laatimiseen tarvitaan erityinen opetussuunnitelma. On tärkeää tehdä luettelo tietolähteistä, joista tietoa ammennetaan. Suunnitelman mukaan työskentely on välttämätöntä. Vain tällä tavalla voit valmistautua hedelmälliseen toimintaan.
Muistiinpanojen tekeminen
Saanko opiskella yksin? Muistiinpanojen tekeminen auttaa tässä. Jos oppimista tapahtuu luennoilla, on tärkeää kirjoittaa muistiin vain ne käsitteet, joista voi olla hyötyä tulevaisuudessa. Kirjallisuutta lukiessa kannattaa huomioida hyödylliseltä näyttävät lainaukset, määritelmät, lausunnot.
Ei tarvitse tehdä muistiinpanoja käsin. Halutessasi voit käyttää elektronisia laitteita. Yhden tai toisen vaihtoehdon mukavuus riippuu jokaisesta yksilöstä. Oli miten oli, datan järjestämiseen on useita tapoja, joita kannattaa kokeilla. Viime kädessä tämä johtaa kätevimpään ratkaisuun.
Priorisointi
Liikkuminen kohti tavoitteen saavuttamista oppimisessa on tehotonta, jos tapausten toimeenpano on häiriintynyt. Tällaisissa tapauksissa melko usein halutaan ensin käsitellä sitä, mihin sydän panee enemmän, eikä eikäsitellä jotain todella tärkeää. Ymmärtääksesi kuinka oppia oppimaan itse, on suositeltavaa määrittää varsinaiset tehtävät. Jos jotkin vähäprioriteettiset opiskelutehtävät jäävät päivän päätteeksi suorittamatta, niin puutteet eivät ole niin tärkeitä.
Tapauksen laadukas viimeistely loppuun asti
Hyödyllisten oppimistaitojen saamiseksi sinun on yritettävä tehdä kaikkensa suorittaaksesi tärkeä tehtävä ensimmäisen kerran. Tämän seurauksena sinun ei tarvitse lykätä asiaa myöhemmäksi ja palata siihen myöhemmin, kun jotkut tärkeät kohdat unohtuvat. Tämä vähentää virheiden määrää harjoittelussa eikä pakota sinua käyttämään vapaa-aikaasi aloittamasi uudelleen tekemiseen.
Oman tilan hallinta
On melko vaikeaa pakottaa itseään opiskelemaan, jos on väsynyt, nälkäinen tai keho on uupunut sairaudesta. Siksi sinun on valmistauduttava hyödyllisen tiedon ymmärtämisprosessiin. Henkilö ei saa kokea fyysistä tai moraalista epämukavuutta. On välttämätöntä, että ajatukset keskittyvät yksinomaan oppimiseen. Aiot aloittaa prosessin, on suositeltavaa suorittaa tärkeät päivittäiset tehtävät. Tämän avulla voit heittää pakkomielteiset huolet pois päästäsi. Ennen harjoittelua kannattaa vielä kerran käydä kylvyssä tai suihkussa, syödä, pukeutua mukaviin vaatteisiin.
Taistelu viivytystä vastaan
Kuinka pakottaa itsesi opiskelemaan, jos kaikki ovat liian laiskoja? Psykologiassa ihmisen taipumus lykätä tärkeitä asioita säännöllisesti myöhemmäksi, mikä aiheuttaa paljon vaivaa,kutsutaan viivyttelyksi. Monet ihmiset haluavat selvittää mahdolliset toimet omassa päässään sen sijaan, että ryhtyisivät välittömästi toteuttamaan tiettyjä tehtäviä. Häiriöt ovat usein tekosyy oppimisen viivästymiselle.
Voit välttää viivyttelyn, joten kannattaa suojautua ärsyttäviltä aineilta, jotka johtavat häiriötekijöihin. On ymmärrettävä, että tarve toteuttaa tärkeitä, melko monimutkaisia tapauksia aiheuttaa usein halun tilapäiseen poikkeamiseen tavoitteesta. Itseopiskelun korkeiden tulosten saavuttaminen mahdollistaa prepositioiden valinnan, jotka saavat sinut hedelmälliseen työhön.
Kysymysten pelko
Kuinka oppia englantia yksin tai ymmärtää mitä tahansa muuta tietämystä? Joillekin ihmisille este toivottujen tulosten saavuttamiselle on epämukavuuden ilmaantuminen, kun on tarpeen kommunikoida opettajan kanssa. Joidenkin toimitetun materiaalin kohtien ymmärtämättä jättäminen rikkoo tiedon ymmärtämisen loogista ketjua. Opiskelija, joka pelkää esittää kysymyksiä, on käytännössä tuomittu epäonnistumaan. Tällainen henkilö on rajoitettu muihin verrattuna. Joissakin tilanteissa on paljon parempi osoittaa, ettei ymmärrä materiaalia, kuin antaa asioiden mennä omalla painollaan.
Itsesi palkitseminen
Älä aja itseäsi kuolleeseen nurkkaan tunnilla. Opiskelun lisäksi pitää nähdä muita asioita, jotka mahdollistavat rentoutumisen. Kaiken työn tulee olla palkan arvoista. Tästä syystä kannattaa viettää aikaa sellaisiin asioihin, jotka tuovat sinulle iloa. Ainapitäisi olla toimintaa, joka antaa sinulle mahdollisuuden tasapainottaa omaa tunnetilaasi.
Järjestelmän noudattaminen
Kuinka opettaa lapsi opiskelemaan itsenäisesti? Asioiden organisointitaitoja tulee kehittää ihmisessä jo pienestä pitäen. Lapsen on opittava, että koulusta palattuaan vapaa-aika odottaa häntä useita tunteja. Sen jälkeen sinun on kuitenkin ehdottomasti alettava tehdä läksyjäsi. Jos lapsi käy urheiluseurassa, piirtämässä tai musiikkikoulussa, voit istua tunnille myöhemmin. Oli miten oli, hyödyllisen materiaalin ymmärtämistä kotona ei pidä lykätä juuri ennen nukkumaanmenoa.
Vauvan sopeutuminen tällaiseen hoitoon voi kestää vuoden tai kauemmin. Tänä aikana vanhempien tulee ylläpitää asianmukaista valvontaa ja yrittää olla antamatta asioiden mennä omalla painollaan.
Jo ala-asteella lapsen on tärkeää ymmärtää, miten aikansa käytetään järkevästi. Vanhempia kuitenkin rohkaistaan vastaamaan avunpyyntöihin oikeaan aikaan. Mutta tämä tulee tehdä vain tilanteissa, joissa vauva ei todellakaan pysty selviytymään kasvatustehtävistä yksin.
Muistin kehitys
Joidenkin ihmisten on vaikea oppia itse, koska heillä on huono kyky muistaa tietoja. Tällaisten ihmisten tulisi työskennellä itsensä kanssa keskittymistason hallinnassa. Tehtävään keskittymällä sinun tulee yrittää ymmärtää täysin vastaanotetun tiedon merkitys. Mekaanisesta muistamisesta kannattaa luopua, koska sellainenlähestymistapa ei todellakaan edistä muistin kehittymistä.
Samaan aikaan ei ole suositeltavaa ylikuormittaa itseäsi tiedolla. On parempi kirjoittaa merkityksellistä tietoa ja yrittää yhdistää se siihen, mikä on jo tallennettu pitkäaikaismuistiin. Tällainen yhdistetty muistinkehitysmenetelmä antaa sinulle mahdollisuuden kehittää oikeat assosiaatiot.
On muita tapoja muistaa hyödyllisiä tietoja paremmin. Se koostuu tiedon jakamisesta tiettyihin lohkoihin. Mitä pienempi osa vastaanotetusta tiedosta on, sitä paremmin se imeytyy.
Laiskuuden poistaminen
Usein tavallinen laiskuus ei salli meidän opiskella omatoimisesti. Motivaatiopuute voidaan ratkaista seuraavalla tavalla. Monimutkaisen tapauksen jakaminen pieniin vaiheisiin riittää. Näin voit suorittaa osan oppimistehtävistä tietyn ajan. Tällä tavalla pääset vähitellen lähemmäs lopullista tavoitetta. Jokainen seuraava tehtävän vaihe ei ehkä enää vaikuta niin pelottav alta.
Laskuuden poistamiseksi sinun tulee ennen oppimista järjestää mukava työpaikka, kuunnella suosikkimusiikkiasi ja turvautua muihin ratkaisuihin, joiden avulla voit virittyä positiiviselle tuulelle.
Itsesi pakottaminen antaa sinulle myös mahdollisuuden ajatella mukavia bonuksia. Puhumme palkinnosta, jonka voit keksiä itsellesi tehtävän onnistuneesta suorittamisesta. Se voi olla kahvitauko, suosikki-TV-ohjelmasi katsominen jne.
Vieran kielen itseopiskelu
Haluaisin erikseen pohtia englannin oppimistaomillaan. Ensinnäkin on tärkeää ymmärtää pääverbit, jotka sisältävät sellaiset käsitteet kuin: "olla", "olla", "halua", "antaa", "ottaa", "mennä". Kun olet oppinut näiden ja muiden vastaavien sanojen yhdistelmän yleisillä pronomineilla, voit muodostaa eräänlaisen perustan. Tämän lähestymistavan avulla voit rakentaa yksinkertaisia tietoisia lauseita.
Jatkossa on suositeltavaa laajentaa sanavarastoasi, kiinnittää huomiota englanninkielisen tekstin säännölliseen lukemiseen ja kirjoittamiseen sekä keskittyä oikeaan ääntämiseen kuunnellessasi asiaankuuluvia äänitallenteita.
Yleensä henkilö, joka turvautuu vieraan kielen itseopiskeluun, kokee suurimmat vaikeudet puheesteen ylittämisessä. Jos haluat todella puhua englantia, sinun on löydettävä hyvä keskustelukumppani. Jälkimmäistä etsittäessä on parempi suosia ammattitutoria, joka huomauttaa virheet ja pakottaa sinut harjoittelemaan.
Hyödyllisiä vinkkejä
Yritimme siis selvittää, kuinka pakottaa itsemme opiskelemaan, jos kaikki ovat liian laiskoja. Lopuksi haluaisin antaa muutaman käytännön suosituksen tähän asiaan:
- On välttämätöntä asettaa vain realistisia tavoitteita ja iloita jokaisesta, pienimmästäkin voitosta.
- On tärkeää säästää aikaa, joka voidaan käyttää oppimistuihin käymällä vähemmän sosiaalisissa verkostoissa, välttämällä toistuvia puheluita ja tekstiviestejä.
- Oppiessa tulee usein rutiinin tunne. Selvittääkseen tällaisen epämiellyttäväntunnetta, materiaaliin kannattaa monipuolistaa. On hyödyllistä ymmärtää tietoa paitsi kirjallisesti, myös katsoa hyödyllisiä videoita, kuunnella ääntä, kommunikoida samanhenkisten ihmisten kanssa.
- Oppimisprosessissa kannattaa kiinnittää huomiota materiaalin epäjohdonmukaisuuksiin, puutteisiin, virheisiin, epätarkkuuksiin. Tästä voidaan keskustella opettajan kanssa. Vaikka et pystyisikään todistamaan väitettäsi, tämä lähestymistapa tekee uuden tiedon ymmärtämisen prosessista jännittävämmän. Ajan myötä ajattelusta tulee joustavampaa ja kriittisempää.
- On hyödyllistä ymmärtää, että opiskelu ja korkeiden tavoitteiden saavuttaminen ei ole koko elämää. On tarpeen käyttää aikaa laadukkaaseen lepoon, kommunikointiin perheenjäsenten ja tovereiden kanssa.
Lopuksi
Joten selvitimme, mitä tarvitaan, jotta voimme oppia ymmärtämään hyödyllisiä taitoja itsenäisesti. Halu on tässä ratkaiseva tekijä. Tärkeää on myös löytää itsellesi oikea tasapaino tuottavan työn ja halun pudota toimettomuuteen välillä. Viime kädessä kaiken oppimisen tulee tukea harjoittelua. Muuten käytetyllä vaivalla ei ole väliä.
