Pedagoginen käytäntö sisältää v altavan määrän koululaisten henkisen kehityksen kann alta tärkeitä elementtejä. Tämä on materiaalin selitys luentojen, kotitehtävien ja erilaisten käytännön harjoitusten muodossa. Erittäin tärkeä elementti on myös itsenäinen työskentely, jolla on muuten kaksinkertainen merkitys.
Konseptin monipuolisuus
On mielenkiintoista ymmärtää itse käsite. Joten mitä "itsenäinen ammatinharjoittaja" tarkalleen ottaen on? Joku sanoo, että tämä on opiskelijan halu ymmärtää tietoa ilman kenenkään apua, ja joku muistaa yksinkertaisesti seuraavan oppitunnin tehtävän, kun apua ei yksinkertaisesti ole missään odottaa ja on tarpeen ilmoittaa saadut tiedot paperille yksin. Molempia vastauksia voidaan pitää oikeina. Tätä käsitettä voidaan tarkastella use alta puolelta.
Itsenäisyydestä
On syytä huomata, että itsenäinen työskentely on tärkeä osa jokaisen opiskelijan koulutustoimintaa. Loppujen lopuksi kuinka paljon opiskelijaon kiinnostunut uuden materiaalin oppimisesta, paitsi erinomainen akateeminen suoritus, myös lapsen henkinen kehitys riippuu halusta ymmärtää uutta tietoa. Mutta kuinka saada opiskelija oppimaan itse? Tämä on melko vaikeaa tehdä, koska ensinnäkin tarvitset opiskelijan suuren halun. Mutta voit yrittää kiinnostaa luokkaa yhdestä tai toisesta aiheesta. Se riippuu jo jokaisen yksittäisen opettajan taidosta ja ammattitaidosta. On välttämätöntä paitsi luvata palkkioita pisteiden muodossa erinomaisesta itsenäisestä työstä koulun seinien ulkopuolella, vaan myös juurruttaa halu itse tietoon, halu oppia jotain uutta. Lähes jokaisella oppitunnilla on erittäin tärkeää, ettei lapsille anneta vastauksia kaikkiin kysymyksiin, vaan jättää hieman epävarmuutta itsekoulutukseen. Mallin avulla työskentely on paljon helpompaa, mutta ei niin tuottavaa kuin haluaisimme. On välttämätöntä pakottaa lapsi etsimään vastausta itse, niin tällä toiminnalla on positiivinen, haluttu tulos. On syytä huomata, että tällainen itsenäinen työ myös kouluopetuksen aikana auttaa suuresti lasta tulevaisuudessa, aikuisiässä, ja antaa kaikille mahdollisuuden olla menettämättä sydämensä ennen vaikeita koettelemuksia, yksinkertaisesti etsiessään ratkaisua ongelmaan.
Tietotesti
Yllämainittujen lisäksi yhtä tärkeitä ovat itsenäiset ja kontrollityöt, joiden tarkoituksena on tarkistaa opiskelijoiden tiedot käsitellystä materiaalista. Näin voit seurata, mikä menneisyydestä on jäänyt käsittämättömäksi ja mikä muu on arvokastatyöskennellä opiskelijoiden kanssa. Joten itsenäinen työ algebrassa (luokka 8 ja uudempi), fysiikassa, kemiassa ja muilla melko vaikeilla tieteenaloilla ovat erittäin tärkeitä kouluopetuksessa. Humanistisen alan yksilöllinen työ tuo myös etua, jolloin opettaja voi ohjata kasvatusprosessin kulkua ja opiskelijoiden edistymistä. Mutta tämä koulutusmuoto on hyödyllinen myös opiskelijoille, kun suurin osa tiedosta muotoutuu ja tunneilla ja oppikirjoista saadussa tiedossa olevat aukot tulevat selväksi ja näkyväksi.
Johtopäätökset
Ylläolevan perusteella voidaan päätellä, että itsenäinen työ sen muodoissa on erittäin hyödyllistä jokaisen opiskelijan henkiselle kehitykselle. Älä rajoita itseäsi tavallisiin kotitehtäviin, aiheen syvä ymmärtäminen on avain vahvaan tietoon.
