Pelit sekä lapsille mielenkiintoiset toiminnot ovat olennainen osa heidän tutustumistaan ulkomaailmaan. Lapsen täysi kehitys riippuu aikuisten oikeasta lähestymistavasta tähän asiaan.
Päiväkoti tai kotikasvatus
On paljon kiistaa siitä, viedäänkö lapsi päiväkotiin. Joillekin tämä on objektiivinen välttämättömyys, ja jotkut vanhemmat yrittävät käyttää jokaista tilaisuutta viettääkseen mahdollisimman paljon aikaa lapsensa kanssa. Molemmat lähestymistavat ovat omalla tavallaan oikeita, mutta toisessa tapauksessa vanhemmat ovat vastuussa lapselle mielenkiintoisen toiminnan valinnasta.
Vanhempien tulee olla selkeästi tietoisia siitä, että päiväkodissa kiinnostavilla toiminnoilla ei ole vain viihdyttävä tehtävä, vaan ne vaikuttavat myös lapsen kehitykseen. Niitä kehitetään opettajien ja psykologien kanssa, jotka tietävät, mitä tietyn ikäiset lapset tarvitsevat. Lisäksi esikouluissa lapset saavat ensimmäisen kokemuksen kommunikoinnista muiden kanssa sekä vuorovaikutuksessa yhteiskunnassa, mitä muuten helpottaa monia mielenkiintoisia aktiviteetteja.
Mitä lapset tarvitsevat
Vaikuttaa siltä, että lapsen valloittamiseksi on tarpeeksi kirkkaita leluja,joka säilyttää hänen huomionsa pitkään. Jossain vaiheessa tätä väitettä voidaan itse asiassa pitää oikeana. Joskus on tärkeää vain häiritä vauvaa tarjoamalla hänelle mielenkiintoista toimintaa. Mutta tällaisten tilanteiden ei pitäisi olla systeemisiä. Jos lapsi on loputtomasti kiireinen viihteellä, jolla ei ole kasvatuksellista ja kognitiivista merkitystä, tämä vaikuttaa ajan myötä hänen älylliseen kehitykseensä, mikä vaikeuttaa huomattavasti monimutkaisemman materiaalin omaksumista koulun aikana.
Mielenkiintoisia lapsille suunnattuja aktiviteetteja kannattaa harkita hyvin. Niiden tulee olla monipuolisia ja suunniteltu pienen ihmisen monipuoliseen kehitykseen. Se, mikä on selvää aikuiselle, voi tuntua lapselle viera alta ja käsittämättömältä. Näin nuorella iällä juuri leikkimuoto auttaa ulkomaailmaan tutustumisessa sekä sen perusmallien oppimisessa.
Pienimmille
Mielenkiintoisten tuntien päiväkodin nuoremmassa ryhmässä tai kotona tulee pyrkiä opettamaan lasta hahmottamaan ympäröivää maailmaa kaikessa sen monimuotoisuudessa. Ehkä on mielenkiintoista oppia tunnistamaan erilaisia tekstuureja. Joten esimerkiksi lapsille on mielenkiintoista ja hyödyllistä tutustua erilaisiin papereihin, kankaisiin, puuhun, muoviin, metalliin jne. Tässä on tärkeää paitsi ymmärtää aistimuksia, myös opettaa lapselle Kuvaile niitä. Vastaavia tunteja voidaan pitää, jotta voit tutustua ääniin, sävyihin ja muihin ilmiöihin.
Kaiken ikäiset lapset ovat kiinnostuneita katsomaan kirjoja, joissa on värikkäitä kuvia. Vaikka heeivät vielä osaa lukea yksin, tämän toiminnan pitäisi tuoda heille maksimaalista hyötyä. Tässä tapauksessa on parempi esitellä lapselle kuvitetut tietosanakirjat, jotka on julkaistu erityisesti tietylle ikäryhmälle. Myös ilman tekstiä lukemista lapset oppivat tuntemaan luontoa sen eri ilmenemismuodoissa kuvien ja valokuvien kautta.
Tee siitä vaikeampaa
Lapsen kasvaessa on paljon vaikeampaa löytää hänelle hyödyllistä, kehittävää harrastusta. Keskiryhmän mielenkiintoisessa toiminnassa tulee kiinnittää vakavasti huomiota siihen, että lapsi kehittää itsetietoisuutta. Tässä on enemmän kyse siitä, että lapset ovat oppineet tiedostamaan sukupuolensa. Myös tämän ikäisten lasten tulisi opetella etiketti ja kommunikaatiosäännöt.
Keskiryhmän mielenkiintoinen tunti, joka mahdollistaa tärkeimpien koulutustehtävien ratkaisemisen, on varsin monipuolinen. Lapsia tulisi opettaa analysoimaan poikien ja tyttöjen välisiä eroja leikkimällä peileillä, nukeilla ja printeillä. Lisäksi pelit, joissa lapset tietyissä rooleissa löytävät ratkaisuja elämäntilanteisiin, ovat erittäin tehokkaita. Keskiryhmässä on aika siirtyä vähitellen pois pelimuodosta ja siirtyä täysin uuteen vaiheeseen.
Pian kouluun
Mielenkiintoinen oppitunti vanhemmassa ryhmässä saa täysin uuden luonteen, sillä hyvin pian lapsi menee kouluun. Tässä suhteessa käytännön ja teoreettinen tieto alkaa olla tärkeässä roolissa. Luokkien rakennelasten on välttämättä opittava kirjoittamista, lukemista, laskutoimitusten perusteita sekä tarkempaa ympäristöilmiöiden tutkimista.
Huolimatta siitä, että teoreettinen tieto on tärkeää, on parempi jättää pääopetuskuormitus kouluaikaan. Esikouluille riittää alkeellisimmatkin tiedot. Ne on kuitenkin esitettävä mielenkiintoisella ja mukaansatempaavalla tavalla. Joten kirjainten, numeroiden ja muun materiaalin tutkiminen on parasta tehdä huvittavassa runomuodossa. Lisäksi voit pitää lapset mukana lisäämällä luokkaan kilpailuelementin.
On aika paljastaa kyvyt
Lasille suunnatun mielenkiintoisen toiminnan ei tulisi suunnata pelkästään viihteeseen ja yleiseen kehitykseen, vaan myös tunnistamaan ne tieto- ja luovuusalueet, joilla lapsella on parhaat kyvyt. Tältä osin sinun on tiettyyn pisteeseen asti valittava laaja valikoima lapselle viihdettä. Vanhempien ja kasvattajien tehtävänä tässä vaiheessa on seurata tarkasti lapsen reaktiota tietyille toiminta-alueille sekä menestystä tällä alueella prioriteettien tunnistamiseksi.
Parhaana ajankohtana tällaisille kokeille voidaan pitää valmistavaa ryhmää vastaavaa ikää. Tänä aikana lapselle tulisi tarjota musiikkiin, kuvataiteeseen ja urheiluun liittyviä luokkia. Toisa alta tämä auttaa sekä lapsia että aikuisia päättämään suppeasta toiminta-alueesta, johon lapsen tulisi osallistua syvällisesti,toisa alta se varmistaa kokonaisv altaisen ja harmonisen kehityksen.
Jos valitsit kotiopetuksen
On syytä ymmärtää selvästi, että päiväkodin hylkäämisen jälkeen sinun on valittava itsenäisesti lapsellesi mielenkiintoisia aktiviteetteja. Tässä tapauksessa sinulla on kaksinkertainen vastuu. Nykyaikaisten vanhempien onneksi tietotekniikka sekä laaja valikoima kirjallisuutta mahdollistavat viihdetuntien ohjelman kehittämisen kaiken ikäisille lapsille ilman paljon vaivaa. Tärkeintä on lähestyä tätä asiaa vastuullisesti ja noudattaa johdonmukaisuutta ja kohtalaista kurinalaisuutta luokissa vauvan kanssa. Hyvin jäsennelty lähestymistapa kotiopetukseen ei ainoastaan edistä lapsen nopeaa ja kokonaisv altaista kehitystä, vaan myös muodostaa luottamuksellisen suhteen vanhempiin.
Vinkkejä
Jotta lapsille suunnatuista tunneista tulee paitsi mielenkiintoisia, myös hyödyllisiä, sinun on noudatettava joitain sääntöjä.
- Jotta tieto imeytyisi paremmin, se on esitettävä mielenkiintoisessa pelimuodossa. Näin lapsen on paljon helpompi keskittyä.
- Katettu materiaali on toistettava. Tämä ei ainoastaan paranna muistia, vaan kehittää myös vastuuntuntoa.
- Varmista, että vaihdat erityyppisiä aktiviteetteja päivän aikana. Jos omistat pitkään samanlaiseen toimintaan, lapsi väsyy nopeasti, keskittymiskyky heikkenee, mikä vaikuttaa negatiivisesti saadun tiedon laatuun.
