Biologisessa merkityksessä sana "kehitys" viittaa tiettyihin muutoksiin ihmiskehossa. Niitä esiintyy ajan myötä ja johtuen organismin sisäisistä kyvyistä sekä vuorovaikutuksesta ympäristön kanssa. Eri ikäryhmät eroavat kuitenkin paitsi biologisista ominaisuuksista. Henkilölle tapahtuvat ulkoiset tapahtumat vaikuttavat myös tietyn prosenttiosuuden henkilökohtaiseen kehitykseen.
Onko selkeitä ikäryhmiä?
Psykologiassa ei ole yksiselitteisesti määritelty eri ikäryhmien jaksotusta. Mutta vaikka se olisi olemassa, ei koskaan voida sanoa, kuinka ympäristötekijät vaikuttavat ihmiseen. Esimerkiksi teini-ikä päättyy joidenkin tutkijoiden mukaan 18-20 vuoden ikään. Vaikeissa taloudellisissa tai sosiaalisissa olosuhteissa se voi kuitenkin kestää enintään kolmesta neljään vuotta sen alusta. Sen jälkeen melkein lapsi pakotetaan astumaan aikuisuuteen.
Sama voi olla myös myöhäisen aikuisiän kohdalla. Perinteisesti uskotaan, että tämä vaihe tapahtuu aikaisintaan 60-65 vuoden iässä. Jos henkilö kuitenkin joutuu tekemään raskasta fyysistä työtä pitkään, aliravittu tai altistua muille haitallisille tekijöille, myöhäisen aikuisiän ja 45 vuoden iän alkaminen on täysin mahdollista.
Lapsuuskausi
Varhainen ikä on puhetoimintojen nopean kehittymisen aikaa. Se tapahtuu samanaikaisesti kognitiivisen ja sosiaalisen kehityksen kanssa. Myös fyysiset kyvyt lisääntyvät. Pullevasta kaksivuotiaasta lapsesta tulee kuuden vuoden iässä hoikka pieni ihminen, jolla on koordinaatiokykyä ja ketteryyttä. Erotetaan seuraavat lasten ikäryhmät: vauvaikä (vuotta asti), varhaislapsuus (1-3 vuotta), lapsuus (enintään 7 vuotta), nuoremmat koululaiset (enintään 10 vuotta).
Varhainen ikä on älykkyyden kehittymisen aikaa. Viiden vuoden ikään asti lasten ajattelulle on ominaista animismi (elävien olentojen ominaisuuksien antaminen esineille), materialisaatio (he pitävät fantasioidensa kohteita todellisina), itsekeskeisyys (he ymmärtävät maailman vain omasta näkökulmastaan). näkökulmasta).
Teini-ikä
Monet tutkijat ovat luokitelleet sen vanhemmista riippuvuuden ajanjaksoksi, joka on lapsuuden ja aikuisuuden välissä. Nuorten kiinnostuksen kohteet liittyvät työelämän suunnitteluun, rakkauden ja ystävyyden alaan sekä sosiaaliseen kanssakäymiseen. Heille taloudelliset ja poliittiset asiat ovat tärkeitä. Kuten todettiin, teini-iän pitkittyminen pitkäksi aikaa on tyypillistä suuremmassa määrin teollisuusmaille. 1700- ja 1800-luvuilla sekä 1900-luvulla epäsuotuisten taloudellisten olosuhteiden tai sotien vuoksi nuoret joutuivat työvoimaksi nopeastimuuttuneet aikuisiksi.
Vanhuus on myöhäistä aikuisuutta
Tämän aikakauden erottuva piirre (ns. psyyken uusi muodostuminen) on sellainen ominaisuus kuin viisaus. Tämä on henkilökohtaista kokemusta, käytännön tietoa, jonka ihminen on hankkinut pitkään, tietoa, jonka hän on saanut elämänsä aikana.
Mutta huolimatta viisaudesta monien iäkkäiden ihmisten aivot ovat alttiita kognitiivisille häiriöille. Kognitiivisen toiminnan katoaminen voi johtua useista syistä: Alzheimerin tauti, seniili dementia, aivojen verenkierron puute. On kuitenkin ymmärrettävä, että kehon ikääntyminen on prosessi, joka alkaa kauan ennen itse vanhuutta. Esimerkiksi yli 30-vuotias nainen saattaa jo havaita ikääntymisen merkkejä: pieniä ryppyjä, elinvoiman heikkenemistä, hiusten harmaantumista.
Ikääntymisessä tapahtuu merkittäviä muutoksia sekä fysiologisella tasolla että yksilön sosiaalisessa elämässä. Ensinnäkin eläkkeellä on suuri vaikutus. Tämä on muutos asemassa ja muutoksia elämänjärjestykseen. Työn avulla ihmisen aika rakentuu aina. Eläkeläinen puolestaan tuntee usein olevansa sivussa.
Ericksonin luokitus: varhaislapsuus
Tunnettu psykologi E. Erickson nosti esiin seuraavat ikäryhmät ja niitä vastaavat kehitysvaiheet. Ensimmäinen vaihe on lapsenkengissä. Tällä hetkellä tärkein ongelma, joka on ratkaistavapieni ihminen, viittaa luottamukseen tai epäluottamukseen ympäröivään maailmaan. Vauva päättää itse, onko maailma turvallinen paikka vai onko se edelleen uhka. Tämän vaiheen onnistuneen läpäisyn tulos on korkeatasoinen elinvoima, ilo.
Toinen vaihe kattaa iän yhdestä kolmeen vuoteen. Tällä hetkellä lapsi hankkii yhä enemmän itsenäisyyttä. Alle 3-vuotiaat lapset tuntevat yhä enemmän itsenäisyyttään oppiessaan kävelemään. Samalla heidän on säilytettävä perusluottamus. Vanhemmilla on tässä tärkeä rooli. Toisa alta he auttavat tekemään tämän vaatimuksillaan. Kun lapsi joutuu tuhoavien impulssien voittamaan, vanhempien rajoitukset tulevat voimaan. Toisa alta hänellä on häpeän tunne. Loppujen lopuksi, vaikka tuomitsevat aikuiset eivät katsoisikaan häntä, hän tuntee täydellisesti, missä vaiheessa hän tekee väärin. Hänen ympärillään oleva maailma alkaa ikään kuin tarkkailla häntä sisältäpäin.
4-6-vuotiaana lapsen on valittava kahdesta vaihtoehdosta - aloitteellisuus ja syyllisyys. Hän kehittää fantasiaa, hän keksii aktiivisesti pelejä itselleen, hänen puheensa muuttuu rikkaammaksi ja rikkaammaksi.
Ericksonin koulu ja murrosikä
6–11-vuotiaan lapsen tulee kehittää pätevyyden tunnetta. Jos näin ei tapahdu, tämä tunne korvataan alemmuudella. Tällainen prosessi liittyy siihen, että tänä aikana lapsi hallitsee kulttuuriset arvot. Lapset samaistuvat yhä enemmän aikuisiin, jotkaedustaa yhtä ammattia.
Vaihe 11–20 vuotta, Ericksonin mukaan, on tärkein persoonallisuuden onnistuneen kehityksen kann alta. Tässä vaiheessa lapsi tai nuori kerää itsestään mahdollisimman paljon tietoa. Hän näkee itsensä opiskelijana, ystävänä, vanhempiensa lapsena, urheilijana ja niin edelleen. Jos tämä vaihe onnistuu, ihmisellä on tulevaisuudessa vakaa elämänasento, muodostuu kyky selviytyä vaikeuksista.
Ericksonin aikuisuus
21-25-vuotiaana nuoret alkavat ratkaista yhä enemmän aikuisten tehtäviä. He menevät naimisiin, suunnittelevat lapsen hankkimista, tekevät tärkeitä valintoja.
Luetteloidut ikäryhmät viittaavat niihin elämänpolun segmentteihin, joissa persoonallisuuden kehitystä tapahtuu. Sitten tulee pisin vaihe, joka kestää Ericksonin mukaan 25-60 vuotta. Tällä hetkellä ihmisen pääongelma on elämän pysähtyminen, kehityksen mahdottomuus jokapäiväisessä elämässä. Mutta jos hän silti onnistuu, hän saa korkean palkinnon - vahvan itse-identiteetin tunteen.
Tässä iässä tapahtuu myös muutoksia, jotka liittyvät itsemääräämisoikeuteen ja henkilökohtaiseen elämään. Sekä miehillä että naisilla tälle vaiheelle on ominaista keski-iän kriisi. 30-vuotiaana nainen saavuttaa seksuaalisuutensa huipun.
60 vuoden ikä riippuu pitkälti siitä, miten edelliset vuodet on eletty. Vanhuus on rauhallista, jos ihminen on saavuttanut elämässään mitä halusi, elänyt sen arvokkaasti. Muuten hän joutuu kärsimään piinaa.
