Koulua pidetään yhtenä elämän parhaista ajoista. Ja tämä ei ole yllättävää - loppujen lopuksi lapsi kasvaa täällä ja kasvaa aikuiseksi.
Kouluaika on täynnä erilaisia hetkiä - sekä surullisia että hauskoja. Erilliseen kategoriaan tulisi sisällyttää erilaisten koulussa määrättyjen teosten esittäminen. Yksi yleisimmistä tehtävistä on esseen kirjoittaminen.
Tämä ei ole helppo tehtävä lapselle tai teini-ikäiselle missään luokassa. Siksi yritämme analysoida teoksen kirjoittamisen periaatteita itsekasvatusaiheisen essee-päättelyn avulla.
Luo työolot
Koska valitsemamme aihe on varsin filosofinen, opiskelija ei tarvitse erityistä kirjallisuutta tai kapeaa tietämystä aiheesta. Esseen kirjoittaminen aiheesta"itsekoulutus", riittää, että osaat perustella ja ilmaista ajatuksesi asiantuntevasti.
Teoksen täydentämisen lisäksi voit käyttää lainauksia useilta filosofeilta, näytelmäkirjoittajilta ja kirjailijoilta tästä aiheesta. Lisäksi, jos tämä aihe valitaan OGE:n teokseksi, lapsen on esitettävä perustelut sanoilleen, ja tätä varten sinun on tiedettävä teoksia, jotka koskettavat itsekoulutuksen aihetta.
Tällaisia teoksia voivat olla Goncharovin Oblomov, Tolstoin Sota ja rauha, Šolohovin Quiet Flows the Don jne.
Kirjoita työsuunnitelma luokille 5-8
Esseen perustelujen kirjoittamiseksi aiheesta "Itsekasvatus" tulee tehdä suunnitelma etukäteen. Se voi koostua erilaisista esineistä. Jos esseen on kirjoittanut 5-8 luokalla oleva lapsi, sen rakenne voi olla melko yksinkertainen:
- Intro. Omistamme tähän osaan noin 2-4 lausetta, joissa asetamme tekstin pääidean. Esimerkiksi:”Itsekasvatus on olennainen osa lapsen kasvamista, hänen persoonallisuutensa muodostumista. Itsekoulutusta tarvitaan, jotta ympäristötekijöiden vaikutuksesta ei tehdä virheitä.”
- Pääosa. Tekstin huipentuma on laajin, ja tässä lapsen tehtävänä on maksimoida aiheen paljastaminen. "Jokainen kouluttaa itsensä eri tavalla. Joku tekee itselleen päivittäisen rutiinin ja noudattaa sitä selkeästi, joku kamppailee fobioidensa ja pelkojensa kanssa ja joku vain yrittää olla tekemättä virheitä ja olla jatkamattakyseenalaisia kiusauksia.”
- Johtopäätös. Tämä osa on yhtä suuri kuin johdanto. Tässä opiskelija tiivistää sanansa ja tekee johtopäätöksen.”Uskon, että jokaisen tulisi osallistua itsekoulutukseen. Loppujen lopuksi, jos et tee tätä, maailma on täydellisessä kaaoksessa.”
Mutta vain ala- ja yläkoulun esseillä on niin yksinkertainen rakenne. Lukiolaisille tehtävä on hieman erilainen.
9 luokka
9. luokalla kirjoitetaan useimmiten essee-perustelu aiheesta "Itsekasvatus". OGE on koe, joka odottaa joka yhdeksäsluokkalaista, joten opiskelijan on kyettävä kirjoittamaan essee kaikkien OGE:n kriteerien mukaisesti.
Tässä tapauksessa muutokset koostuvat vain tarpeesta tuoda 2 argumenttia tekstistä tai kirjallisuudesta. Miltä suunnitelma sitten näyttäisi?
- Intro. Tässä lapsi ilmaisee tekstin pääidean, jonka mukaan hän kirjoittaa esseen.
- Pääosa. Tässä on opiskelijan itsensä henkilökohtainen mielipide sekä juuri 2 argumenttia, jotka vahvistavat tutkittavan sanat.
- Johtopäätös pysyy samana - se on ajatusten loppuun saattaminen ja itse sävellys.
10-11 luokka
Mutta lukiolaisten tulee olemaan paljon vaikeampaa kirjoittaa essee-perustelu aiheesta "Itsekasvatus", koska tässä tapauksessa arviointiperusteita on paljon vähemmän.
- Ensin opiskelijan tulee kirjoittaa lyhyt johdatus aiheesta. Edelleentekstin ongelman määritelmä seuraa. Tutkittavan tulee tuoda esiin tekstin pääidea ja ongelmat sekä ilmaista se omin sanoin.
- Seuraava vaihe on kommentoida asiaa. Opiskelijan tulee selittää ongelma teoreettisesti ja kuvata se mahdollisimman paljon.
- Kirjoittajan mielipide. Tämä kohta on melko yksinkertainen, koska opiskelijan tarvitsee vain kertoa uudelleen tekstin kirjoittajan asema.
- Henkilökohtainen asema - tässä vaiheessa lapsen tulee ilmaista suhtautumisensa ongelmaan.
- Seuraavaksi tulee argumentti - opiskelija antaa 2 esimerkkiä, joista yksi on otettava kirjallisuudesta. Toinen esimerkki voidaan kirjoittaa henkilökohtaisesta kokemuksesta, historiasta tai mediasta.
- Johtopäätös.
Täällä tällaisen suunnitelman mukaan on tarpeen kirjoittaa essee-perustelu aiheesta "Itsekasvatus". Tällaisen työn erityispiirteitä on, että toisin kuin keski- ja alaluokkien suunnitelmissa, rakennetta tulee noudattaa selkeästi, eikä siitä saa poiketa.
Otetaan muutama piste erilleen.
Johdanto, ongelma ja kommentit
Koska itse johdanto ja ongelmat ovat merkitykseltään melko lähellä toisiaan, voidaan mennä toiseen.
Mitä on koulutus ihmisen elämässä? Riittääkö se, mitä vanhempamme juurruttavat meihin? Mielestäni ei. On olemassa sellainen asia kuin itsekasvatus, ja ilman sitä on mahdotonta tulla Mieheksi isolla kirjaimella. Itsekoulutus ei ole helppo tehtävä jokaisen ihmisen elämässä. Nykyään koko yhteiskunnan moraalion laskenut merkittävästi viime vuosikymmeniin verrattuna, ja tämä on vakava ongelma koko ihmiskunnalle.”
On niin helppoa kahdella lauseella paljastaa kolme esseen kohtaa.
Kirjoittajan mielipide ja henkilökohtainen kanta
Esseen perustelu aiheesta "Itsekasvatus" edellyttää paitsi kirjoittajan mielipiteen ilmaisemista, myös opiskelijan itsensä henkilökohtaisen kannan ilmaisemista.
Koska kaikki on enemmän tai vähemmän selvää kirjoittajan mielipiteestä, siirrytään heti henkilökohtaiseen mielipiteeseen. Mitä minun pitäisi kirjoittaa tähän?
Voit mennä melko yksinkertaisella tavalla - kumota kirjoittajan mielipiteen tai olla hänen kanssaan samaa mieltä. Jos tutkija löytää oikeat argumentit molemmille näkökulmille, hän voi valita niistä minkä tahansa.
Opiskelija voi myös mennä toisin päin ja ilmaista oman mielipiteensä, joka ei ole täysin sopusoinnussa kirjoittajan kannan kanssa, mutta ei vastusta sitä.
Argumentit ja johtopäätökset
Jotta kirjoittaa perusteluja aiheesta "Itsekasvatus" argumenteilla, sinun on tunnettava venäläisen kirjallisuuden teokset hyvin. Tästä syystä tätä edeltävä kohta riippuu niin voimakkaasti argumentaatiosta. Jos päätät kumota kirjoittajan näkökulman, sinun pitäisi pystyä esittämään perustelut oikein kirjallisuudesta. Esimerkki:
“Minusta itsekasvatus on olennainen osa ihmisen kehittymistä yksilönä. Negatiivinen esimerkki tästä voi olla Oblomov Goncharovin samannimisestä teoksesta. Oblomov - täysinheikkotahtoinen henkilö, hän voi makaamaan sohvalla päiväkausia tekemättä mitään, hänellä ei ole mielipidettä eikä edes yritä tulla vähän koulutetummaksi. Tämä on todellinen esimerkki itsekoulutuksen puutteesta.”
Näin kirjoitetaan essee-perustelu aiheesta "Itsekasvatus". Tärkeintä tässä työssä on tehdä oikea työsuunnitelma ja yrittää noudattaa sitä mahdollisimman paljon, niin kaikki järjestyy varmasti.
