Yhdessä vuosituhannen iättömässä maassa… Suuri kaupunki kohotti ja kohoaa pilvien alla… Joki, jonka lapsikin taitavasti leikkaa veitsellä… Koko v altio voi olla päässä… Mikä fantasmagoria! Maaginen unelma!
Lopeta. Älä nuku! Tämä on maantieteen tunti. Ja hän käsittelee itse todellisuutta.
Kuitenkin, kun hän käyttää oppitunneilla alkuperäisiä arvoituksia, oppilaiden näkökulma kasvaa ja heidän kiinnostuksensa oppimiseen.
Äiti, missä Panama on?
Riddle "Mitä tilaa voidaan käyttää päässä?" monelle tuttu. Tarjoamme useita muokattuja versioita siitä.
Mikä outo muoti kuitenkin:
Aseta maa, jossa ihmiset ovat päähäsi!
Mistä osav altiosta tässä puhutaan?
Katso tarkkaan maapalloa!
(Vastaus: Panama)
Tämän maan nimi, Tämän pääoman nimi
Kuulen kesällä koko päivän
Vanhemm alta sisareltani.
Hän on tiukka, leikkii kanssani "sisäänäiti”, Huudot: "Pistä päähän…" (Panama!)
Huomaa, että tässä kysymystä ei ole muotoiltu niin ytimekkäästi kuin tässä tapauksessa; "Mitä tilaa voidaan käyttää päässä?". Nämä runolliset arvoitukset sisältävät myös hyödyllistä tietoa maantiedosta.
Siellä kävelen puistossa kesällä, Se sisältää lomakohteita Keski-Amerikassa.
(Vastaus: Panama ja Panama)
Atlantti
Ja Tyynimeri
Kuuluisia
Linkitetty kanavaan.
Hän kulkee minkä maan läpi, Tiedän.
Minulla on hänet aina kesäkuussa
Muistan.
Aurinko paistaa armottomasti taiva alta, Hän suojelee päätäni.
(Vastaus: Panama ja Panama)
Pohjoinen Etelä-Amerikan kanssa
Olen yhteydessä kannakseen.
Oikea - Karibianmeren a alto, Vasemmalla on Tyynimeri.
(Vastaus: Panama)
Intiaani kutsuu tätä sanaa
Paikka, josta hän sai paljon kalaa.
Ja laitamme sen päälle, jos se paistaa
Meillä on aurinko ylä- ja takaosassa.
(Vastaus: panama ja panama)
Nämä ovat vastaukset kysymykseen, mitä tilaa voi käyttää päässä.
Älä lennä pilvien alla ilmaisten kotkien kanssa
Yhtä venäläistä kaupunkia koskeva arvoitus rakennettiin samalle periaatteelle, yhteisen substantiivin ja oikeanimen samalle kuulostavalle periaatteelle.
TietojaOrla puhui tänään luokassa.
Petya myöhästyi ja oli eri mieltä ystäviensä kanssa.
He sanovat: Kotka makaa
Siellä.” Hän: "Kotka lentää!"
He sanovat: "Kotka kehittyy aktiivisesti."
Vastetta: "Se hengittää, kasvaa ja lisääntyy."
He sanovat: "Eagle on yksi alueen pääkaupungeista."
Petya väittää: "Hän kuoriutuu munista."
Katsoen tarkasti Petyaa, Opettaja kysyi kaikilta lapsilta:”Lapset, Millä oppitunnilla olemme nyt?”
"Maantiede!" luokka vastasi.
Peter oli nolostunut:”Minulla oli kiire, Laitan eläintieteen reppuuni!”
Miksi tämä hämmennys on?
En ymmärrä ja odotan vastaustasi.
(Vastaus: luokka puhui Orelin kaupungista ja Petya lintukotkasta)
Leikkaatko joen veitsellä? Tämä on hullua
Maantiede-tietokilpailut ovat avoimia liittoutuneille ryhmille 11.–4. luokilta. "Millainen tila voi olla päässä?" - tämä kysymys on yksi koko sarjasta samanlaisia, joita tällainen eri-ikäinen joukkue voi käsitellä.
Kerro mikä joki
Voitko leikata veitsellä?
Hauska kysymys, mutta välttämätön
Vakavasti anna vastaus.
Virtaa Ukrainassa, Moldovassa, Romaniassa.
Tonavan sivujoki on mitä
Isoisäni kertoi minulle.
Sen lähde on Karpaateilla.
Siellä on kaupunki, kaverit, Nimi on yllättävän
Hän, kuten minä.
Näin kirjoja kutsutaan
(heidän aikuiset lukevat)
Ja samasuhde
Nimi on kahden välillä.
En tiedä kaloja, lintuja, -
Siellä on raja
Maiden välillä. Tietoja siitä
Mutta tunnistin luokkamme.
Hae nyt kortit
Ja mennään intohimolla
Etsimässä vastausta
Heti! Nyt!
(Vastaus: Prut-joki, pojan nimi on roomalainen)
Ikuisesti nuori, ikuisesti jäinen
Jos oppitunti perustuu pelitilanteisiin, koko oppitunti on pelin sääntöjen alainen. Sama opetusmateriaali, jota opettajat ja opiskelijat käyttävät, tulee automaattisesti sen välineeksi. Tässä tapauksessa nämä ovat arvoituksia, kuten "Mitä tilaa voidaan käyttää päässä?".
Kaikki maailmassa muuttuu joskus
Vain tämä maapallo ei vanhene.
Pesin kasvoni kylmällä vedellä
Ja niin hyvin säilynyt?
Ympärillä vain ikuinen jää, Niinkö vanhuus ei vie häntä?
Ile magic Matochkin Ball
Hänen nuoruutensa on ikuinen lahja?
Sen pohjoisosassa - Itä-Euroopassa, Sen eteläpuolella - Kara-portti.
Katso karttaa, tutki nimiä.
Löydät haalistumisen salaisuuden.
(Puhumme Novaja Zemljan saaristosta, joka nimensä ansiosta "ei vanhene".)
Nykyajan opettajat sisällyttävät usein pelielementtejä teknologioihinsa. Tämä on joukko erilaisia tekniikoita ja menetelmiä, jotka mahdollistavat oppimisprosessin organisoinnin uudella tavalla. Erityisen usein tällaisten aineiden opettajat käyttävät sitä:
- historia;
- maantiede;
- biologia.
Riddle “Mikä tilavoidaan käyttää päässä? (ja vastaavat) sopivat venäjäksi tutkittaessa materiaalia sanoista, jotka kuulostavat sam alta mutta joilla on eri merkitys.
