Sanalla "venäläistutkimus" on yksi synonyymi - "kielitiede". Tämä selittää, miksi venäläistä kielitiedettä kutsutaan joskus venäläistutkimukseksi. Koska sen tutkimus keskittyy kielemme ja kirjallisuutemme alkuperään, erityispiirteisiin, niiden kehityksen ja opetuksen nykysuuntauksiin.
Mikä tiede tutkii kieltä?
Kielen alkuperää, rakennetta, piirteitä tutkii kielitiede (lat. "lingua"). Sanan ja sananmuodostus, kielioppi, välimerkkisäännöt, puhetyylit ja -kulttuuri, fonetiikka ja grafiikka ovat venäjän kielen osia tieteenä.
Kielitieteessä on kaksi laajaa osaa: teoreettinen kielitiede ja sovellettu kielitiede. Ensimmäinen tutkii kielen teoreettisia puolia ja toinen - sen käytännön soveltamista tällaisten ongelmien ratkaisemiseen, kuten kieliosaamiseen, puheen kehittämiseen jne. Toisin sanoen kielitiede puhuu puheen piirteistä ja muotoilee säännöt niiden käytölle. käytä.
Yleinen kielitiede kuvaa ja tutkii kaikkia kieliä, ja yksityinen - yksi (japani) taisukulaiset kielet (romantiikka). Siksi venäjän kielitiedettä kutsutaan joskus venäläistutkimukseksi – venäjän kielen teoria ja käytäntö ovat sen tieteellisen kiinnostuksen kohteena.
Russistisuus on osa slavistiikkaa
Venäjän historialliset tapahtumat vuonna 1917 herättivät suurta kiinnostusta venäläistä kulttuuria kohtaan ja vauhdittivat venäläistutkimuksen syntyä tieteenä Yhdysvalloissa (Harvardin ja Kalifornian yliopistot, 1920). Siitä on tullut osa slavistiikkaa tai slavistiikkaa, joka tutkii yleistä ja erityistä alkuperästä ja elämästä, kulttuureista, slaavilaisten kansojen psykologiasta, murteista jne.
Maailman yhteisön jatkuva huomio Neuvostoliiton ja sitten Venäjän federaation tapahtumiin, venäjän kielen leviäminen stimuloi sen opiskelua monissa maailman maissa. Internetin käyttäjien määrässä se on toisella sijalla.
Miksi venäjän kielitiedettä kutsutaan joskus venäläistutkimukseksi? Hän opiskelee venäjää. Se on yksi maailman kielistä, jota diplomaatit puhuvat ja jota opetetaan oppilaitoksissa monissa maailman maissa vieraana kielenä. Venäjän väestö puhuu 150 kieltä, v altion kieli on venäjä (Venäjän federaation perustuslaki, art. 68).
Venäjän opiskelu on elävä tiede
Kun kysyttiin, miksi venäläistä kielitiedettä kutsutaan joskus venäläistutkimukseksi, vastaus saatiin jo Lomonosovin aikana. Tällä hetkellä koulun ja yliopiston opettajien kohtaamia ongelmia ratkaistaan:
- Venäjän kielen opetuksen sisällön ja menetelmien parantaminen maan ja sen ulkopuolellaulkomailla.
- Väestön kielikulttuurin säilyttäminen ja kehittäminen.
- Viestintäongelmien ratkaiseminen eri kielten käyttäjien välillä monikansallisessa maassa.
- Innovatiivisia suuntauksia koulun ja yliopiston venäjän opintojen kehittämiseen.
- Lasten ja nuorten lukukiinnostuksen kehittäminen.
- Uusien opetusvälineiden ja oppikirjojen julkaisu ja käyttöönotto yliopistoille.
Keskustelu näistä ja monista muista kielellisen venäjän tutkimuksen teoreettisista ja käytännön ongelmista (median sivuilla, erityisissä tieteellisissä julkaisuissa, venäläisillä ja kansainvälisillä pedagogisilla foorumeilla, opettajaneuvostoissa, seminaareissa oppilaitoksissa eri tasoilla) osoittaa niiden merkityksen. Venäläistutkimus, joka on johdettu sanasta "venäläinen" ja päättyy kielitieteeseen, on elävä, kehittyvä tiede, joka kokoaa yhteen venäläisen kulttuurin popularisoimiseen ja venäjän kielen opetukseen osallistuvia asiantuntijoita eri puolilta maailmaa.
