Yksi venäjän kielen itsenäisistä puheenosista on verbi. Verbi tarkoittaa toimintaa, esineen tilaa. Hänen pääkysymyksensä ovat: mitä tehdä? mitä tehdä? Tällä puheenosalla on monia morfologisia piirteitä, joista sen paikka puheessa ja sen syntaktinen rooli lauseessa riippuvat. Tämän artikkelin aihe on "Täydelliset verbit", joten ennen kuin puhut niistä, sinun on selvitettävä niiden luokan merkitys: aspekti. Aspektiluokka on verbin kielioppiluokka, se on luontainen kaikissa muodoissaan ja näyttää toiminnan ajassa. Verbi "päättänyt" ja "päättänyt" ovat merkitykseltään samanlaisia, mutta kieliopillisesti erilaisia. Päätetty - verbi on täydellinen. laji, se osoittaa suoritetun toiminnon, että se on suoritettu ja rajoitettu. Päätetty - verbi on epätäydellinen. ystävällinen eikä sisällä toiminnan rajoja tai täydellisyyttä. Venäjällä on kahdenlaisia verbejä: täydellinen ja epätäydellinen.
Verbin täydellinen muoto
Jo yhdellä nimellä - täydellinen verbi - voit ymmärtää, että puhumme toiminnasta, joka on alkanut, päättynyt, päättynyt tai päättyy. On raja, raja, toiminnan tulos. Siksi verbin täydellisen muodon kysymykset ovat: mitä tehdä? mitä (a) teki? mitä he tekivät? mitä aiot tehdä?
Joten esimerkiksi: menneessä aikamuodossa
"Olen lukenut kirjan" tarkoittaa: lue koko kirja loppuun;
"Kirjoitin kirjeen" tarkoittaa: kirje on valmis;
"Opin kielen" tarkoittaa: Osaan kielen;
"Laulimme laulun" tarkoittaa: loppuun asti.
Kun lauseet: "Kirjoitin kirjeen", "Luin kirjan", "Lauloin laulun", "Opiskelin kieltä", tarkoittavat, että toiminta tapahtui, mutta onko se valmis tuntematon.
Verbityypit eroavat toisistaan pääasiassa merkityksen ja aikamuotojen os alta. Täydellisillä verbeillä on yksinkertainen aikamuoto menneisyyteen ja tulevaisuuteen: tein (teen), kirjoitin (kirjoitan), pelasin (soitan), luin (luen), opiskelin (opiskelen). Tulevaisuuden yksinkertaisen päätteet ovat samat kuin epätäydellisten verbien nykymuodossa. laji: luen, pelaan.
Verbit epätäydelliset. lajeilla on muodot läsnä., menneisyys. ja tulevaisuus vaikea aika. Lauseet "Rakennamme", "Tutkimme" sanovat vain, että toimet suoritetaan, mutta eivät sitä, saadaanko ne loppuun. Kun taas lauseet "Rakennamme", "Tutkimme" sanovat, että jotain rakennetaan loppuun asti, tutkitaan ja tiedetään. Tämä lajien yhteys väliaikaisten muotojen erilaiseen muodostukseen johtaa virheisiin nykyajan käytössä tulevaisuuden sijaan, tulevaisuuden nykyajan sijaan.
Joten tulevaisuuden ajan oikean muodostelman sijaan: minä sanon, menen, otan, aloitan, ihmiset, jotka eivät puhu kieltä, sanovat erehdyksessä: Minä sanon, minä menen, Aionaloita.
Koulutus ja lajiparit
Perfektiivisten verbien alkumuoto on pääasiassa imperfektiverbejä. lajit, joihin on lisätty etuliitteitä, jälkiliitteitä, loppuliitteiden oppositiota, vuorottelua juuressa, painojen liikettä, lajien ilmaisua eri juurilla, sanoilla. Lajipareja muodostuu.
1. Täydelliset verbit muodostetaan lisäämällä suffiksi -nu- imperfektiivisiin verbiin: hyppää-hyppy, keinu-keinu. Nämä verbit antavat merkityksen lyhyydelle ja välittömälle.
Joissakin verbeissä, joissa on pääte -nu-, on viimeiset konsonantit ennen jälkiliitettä: heittää-heittää, hukkua-hukkua, kuiskaa-kuiskata. Suffiksi -nu- perfektiivisissä verbeissä osoittaa tuloksen, rajan, toiminnan täydellisyyden (kadota, saavuttaa), kertaluonteisen toiminnan (työnnä, huutaa, heiluttaa), toiminnan intensiivistä alkua (purskahtaa, jyristää)
2. Etuliitteet antavat verbille täydellisyyden merkityksen muuttamatta sanan pääasiallista leksikaalista merkitystä: kirjoittaa-kirjoittaa, kirjoittaa pois; mennä sokeaksi - sokea; mennä harmaaksi - tulla harmaaksi; rakentaa rakentaa; tee Tee; vahvistu – vahvistu.
Mutta usein etuliitteet antavat uuden leksikaalisen merkityksen verbille perfect. tyyppi: lue - lue uudelleen, lue, lue
Etuliitteet voivat täydentävyyden merkityksen ohella lisätä verbeihin muita sävyjä, osoittaa toiminnan suhdetta aikaan. Joten joidenkin verbien etuliite lisää ajallisesti rajoitetun toiminnan merkityksen, esimerkiksi: tänään luin, työskentelin, kävelin (luin jonkin aikaa ja pysähdyin, joillekintyöskenteli jonkin aikaa ja lopetti työskentelyn, käveli hetken.)
Etuliitteet za-, po-, kun ne yhdistetään joidenkin verbien kanssa, lisää sanaan toiminnan alun merkitys: laula-laula (alkoi laulaa); tehdä melua - tehdä melua (alkoi melua); lentää (alkoi lentää)
Esimerkki:
Metsä soi, voihki, rätisi, jänis kuunteli ja juoksi karkuun. (N. Nekrasov)
Kotkat vihellyt ja kiljuivat vieläkin valitettavammin. Sitten kotka huusi yhtäkkiä kovasti, levitti siipensä ja lensi raskaasti kohti merta… (L. Tolstoi)
3. Joskus verbien aspektiparit muodostetaan eri juurista, sanoista: put-put. Muista sanat ja yhdistelmät, joilla perfektiivisiä verbejä käytetään: yhtäkkiä, odottamatta, yhtäkkiä, kerran, kuten, heti, yhtäkkiä, kerran.
Harjoittele
Tämä on kuvitettu teksti. Etsi tekstistä täydellisiä verbejä. Selitä ero verbien täydellinen merkitys. ja epätäydellinen. kiltti.
Metsästys
Komea kotka tekee hitaasti ympyrän meren yli. Hänen lentonsa on niin rauhallinen ja siro. Tässä hän pysähtyi hetkeksi ilmaan, ikään kuin joku olisi pitänyt häntä langasta. Jotain tapahtui. Tämä saalistaja näki saaliin kirkkaassa vedessä. Yhtäkkiä ja nopeasti kotka alkoi pudota alas kuin kivi.
Ja jo aivan veden äärellä, lennossa, hän tarttui uhriinsa nokalla ja nousi äkillisesti ylös. Kala heiluttaa häntäänsä yrittäen vapautua nokastaan, mutta kotka pitää saaliinsa kuristimessa keskeyttämättä lentoa.
Lopuksi hän löysi ruokapaikan kaukana kilpailijoistaan. Tärkeää, ylpeä asento, tuli silmissään, kotka tyytyy ateriaan.
