Jokainen opiskelija kysyy: kuinka tekstianalyysi tehdään, kun on aika tehdä tällainen tehtävä. Ensimmäinen asia aloittaa on tehdä suunnitelma. Analysoi sitten ehdotettu teksti vaiheiden mukaisesti. Itse asiassa ei mitään monimutkaista.
Mitä on tekstianalyysi?
Joten, lisätietoja. Analyysi on lyhyen kuvauksen (lyhyen uudelleenkerronta) menetelmä, jonka tarkoitus on ymmärtää paremmin. Mitä tahansa voidaan analysoida: runoa, tekstiä, tekoa, puhuttuja sanoja ja niin edelleen. Tärkeintä on noudattaa joitain sääntöjä. Mitä tulee tekstianalyysiin kouluaineissa (kirjallisuus tai venäjä), tämä oppitunti auttaa paitsi kirjojen lukemisessa myös lukemiseen mielekkäästi. Niin, että lukemisen jälkeen oli helppo kertoa teos uudelleen ja saada kiinni kirjoittajan ajatukseen. Tietysti ensimmäisissä vaiheissa opiskelija kysyy itseltään kysymyksen tekstianalyysin tekemisestä. Mutta myöhemmin hänen on helpompi ymmärtää teoksia, kun niistä tulee monimutkaisempia. Tämä työskentelytapa auttaa myös virittymään luovaan työhön ja paljastaa henkilökohtaisen havainnon.
Monimutkainen tekstianalyysi
Tämä tehtävä sisältää monia parametreja, jotka helpottavat otteen ymmärtämistätoimii. Mutta selkeää ohjetta tai suunnitelmaa ei ole, vaikka analyysin tekstin laatimiseksi on noudatettava jonkinlaista suunnitelmaa, jossa johtopäätös seuraa tietyistä tosiasioista, joita annetut argumentit tukevat.
On syytä aloittaa siitä, että lukemisen jälkeen sinun on otsikoitava teksti. Joten voit itse määrittää aiheen ja aiheen ja vastata jo alussa kysymykseen: "mitä kirjoittaja halusi sanoa tällä kohdasta?".
On syytä muistaa, että aihe on keskustelun aihe. Ja aihe on joukko aiheita, jotka voivat olla ehdotetussa kohdassa.
Analyysin avuksi voidaan käyttää viestintävälineitä, jotka jaetaan leksikaalisiin ja morfologisiin. Nuo. on tarpeen määrittää, käytetäänkö synonyymejä, toistoja, konjunktioita, verbejä ja partisiippeja.
Sinun tulee myös mainita tekstin tyyli, joka voi olla taiteellista, muodollista, tieteellistä tai puhekieltä. Ja sinun tulee myös selvittää, minkä tyyppistä puhetta käytetään: selostusta, perusteluja vai kuvausta.
Kaikkien kohtien tunteminen auttaa epäilemättä jäsentämisessä, eikä opiskelija enää kysy kysymystä: miten tekstianalyysi tehdään. Hän alkaa välittömästi tutkia ehdotettua työtä tietyn suunnitelman mukaan ja lopussa hän voi helposti tehdä johtopäätöksen annetuilla perusteilla.
Venäjän kielestä ja kirjallisuudesta
Ja lopuksi. Venäjänkielisten tekstien ja kirjallisuuden analyysit voivat poiketa jonkin verran toisistaan. Jos se on otettu mistä tahansa työstä, on käytettävä useita identtisiä vaiheita. Järjestys:
- Tekstin genre - legenda, runo, vertaus, muisto, essee
- Tekstin teema - jokaisella teoksella on oma teemansa
- Mitä tekstin rakentamismenetelmiä käytetään - toistoja, vastakohtia, vahvistusta, dynaamisuutta, mietiskelyä
- Visuaalisten apuvälineiden käyttö
- Lukemisen yleisvaikutelma - jos luet tekstin huolellisesti, niin tietty vaikutelma varmasti säilyy, ja siitä kannattaa puhua aivan analyysin lopussa
Esimerkki
Miten analysoidaan esitetyn kohdan tekstiä? Alla on esimerkki:
Sinun tulee purkaa se vaihe vaiheelta nähdäksesi taustalla olevan merkityksen.
- Kirjoittajan idea on näyttää ja kertoa metsästyksen osallistujista ja toisa alta osoittaa luonnon suuruutta.
- Tyyppi ja tyyli on taideteos, tai pikemminkin kertomus, jossa on kuvauselementtejä.
- Viestintävälineet ja taiteelliset keinot - konjunktiot (ja, mutta), adverbit (pitkä, vahva, pois). Päätekniikka on antiteesi, ts. kun on vastustusta - verbit (hyppää ulos, ryntää ja piirittää, jäätyä), adjektiivit (epätoivoinen, raivoissaan ja kuollut). On myös epiteettejä, metaforia, asteikkoja.
- Syntaktiset ominaisuudet - käytetään yksinkertaisia lauseita, jotka ovat myös osa monimutkaisia, määritelmät ja olosuhteet ovat yleisiä.
- Oikeinkirjoitusominaisuudet - korostamattomat vokaalit juuressa (sorkat, laakso), vuorottelevat vokaalit juuressa (pysähdy, hyppää ulos).
