Arvutukset ovat yksi lasten ajattelun kehittämisen tyypeistä. Lapsi tutustuu arvoituksiin lapsuudesta lähtien. No, jos ensimmäinen niistä sisältää kuvavastauksen. Kuulohavainto yhdessä visuaalisen havainnon kanssa auttaa lasta nopeasti ymmärtämään piilotetun olemuksen. Vastauspiirustuksen perusteella lapsi pystyy vertaamaan arvoituksessa mainitun esineen kuvauksen merkkejä kuvassa oleviin. Luonnon arvoitukset ja vastaukset sopivat ihanteellisesti alakouluikäisille lapsille.
Arvutus on henkistä harjoitusta. Venäjän kansantaide on täynnä niitä. Jopa saduissa sankarin täytyi saavuttaakseen tavoitteensa läpi polun, joka oli täynnä arvoituksia, joiden ratkaiseminen vaati häneltä kekseliäisyyttä, viisautta, tietoa ja todellisia ystäviä.
Luokittelu
Eri aiheista ja eri ikäisistä arvoituksia on paljon, ne voidaan säveltää sekä runolliseen muotoon että proosaksi. Riimivastaukselliset arvoimat sopivat hyvin ryhmätoimintaan, jossa vastausta kutsutaan kuoroksi.
Alkuperän mukaan ne voidaan jakaa kahteen ryhmään:
- folklore;
- tekijän.
Kansanperinteen arvoituksia ovat meidän aikamme tulleita, ihmisten luomia ja joilla ei ole tiettyä kirjoittajaa. Koska arvoitusten alkuperä on hyvin muinainen, juontaa juurensa mytologiselle aikakaudelle, kansanperinteessä arvoituksilla usein eläimet, kasvit, luonnonilmiöt on varustettu inhimillisillä ominaisuuksilla. Kansanperinteen perusta on muinaisten kansojen maailmankuva. Luontoa koskevat arvoitukset muodostavat suuren osan kansantaiteesta.
Tekijän arvoitukset ovat tietyn henkilön luomia, niitä kutsutaan myös kirjallisiksi. Alkuperän mukaan ne on jaettu eri aiheisiin.
Teemaattinen luokitus
Kirjallisissa arvoituksissa voidaan erottaa seuraavat pääteemat:
- Henkilö: perhe, työ, ihmissuhteet.
- Koti: astiat, huonekalut.
- Ruoka.
- Drinkit.
- Vaatteet, kengät.
- Työkalut, askartelu.
- Soittimet.
- Luonnonilmiöt, luonto.
- Kirjeen luku.
- Hengelliset arvot.
- Ajan käsite.
Arvutuksia lapsille vuodenajoista
Lapsille sopivat paremmin arvoitukset luonnosta ja eläimistä (jotka he jo tietävätkin). On tarpeen varmistaa, että kaikki sanottu on jo lapsille tuttua. Arvattaessa yhdessä lapsen kanssa, tulee korostaa kuvatun esineen pääpiirteet ja löytää niistä vastaus. Arvausprosessi stimuloi mielikuvituksen, muistin ja kyvyn rakentaa loogista ketjua kehitystä. On parempi aloittaa yksinkertaisilla arvoituksilla, joissaajateltavan kohteen merkit on osoitettu melko selkeästi, ilman metaforia ja hyperboleja.
Lapsille sopivat esimerkiksi sellaiset luonnon arvoitukset, joissa on vuodenaikoja huomioivia vastauksia:
1. Peittääkö se kaiken valkoisella matolla, jääkö se?
Vastaus: talvi.
2. Lehdet muuttuivat monivärisiksi ja putosivat puista. Joten se tulee meille ja tuo mukanaan sateen…?
Vastaus: syksy.
3. Linnut etelästä lensivät sisään, sointuisia lauluja lauloi. Aurinko paistaa kirkkaasti ja lapset kävelevät ympäriinsä. Kuka tuli meille?
Vastaus: kevät.
4. Aurinko paistaa korke alta, joki on pitkästä aikaa lämmin. Meillä on hauskaa uimassa, auringonotossa ja hemmottelussa. Mikä vuodenaika on?
Vastaus: kesä.
5. Karhu makaa luossaan, hän imee tassuaan. Nyt hän nukkuu makeasti, kun kaunotar tuli käymään meillä …
Vastaus: talvi.
6. Poimimme koko sadon ja laitoimme asiat järjestykseen. Kävelimme yhdessä päiväkotiin, koska pihalla hiljaa, hiljaa hiipi luoksemme ja vei sateen mukanaan…?
Vastaus: syksy.
7. Levätimme, virkistyimme, söimme kypsiä marjoja. Se tuli kylään, valoisa ja kuuma, meidän kauan odotettu…
Vastaus: kesä.
8. Virrat juoksivat, jäälauttoja virtasi joessa, pensaat heräsivät, kaikki pukeutuivat vehreyteen. On aika tulla meille, kausi on …?
Vastaus: kevät.
9. Ikkunan ulkopuolella on valkoista ja valkoista ja värit ovat kadonneet. Kaikki ympärillä oli kääritty valkoisiin asuihin. Mikä vuodenaika on?
Vastaus: talvi.
10. Lumipilvet hajaantuivat, sulivatjäälautat. Kaikki kukat kukkivat, tavoittaen aurinkoa. Pakkas talvi on mennyt, vihreä on tullut.
Vastaus: kevät.
Lasten arvoituksia luonnosta
Luonto on se, minkä vauva oppii tuntemaan syntyessään. Kehittyessään hän huomaa kuinka kaikki ympärillä muuttuu, vuodenajat vaihtelevat toisiaan, tutustuu luonnonilmiöihin. Luontoa koskevat arvoitukset auttavat lapsia vahvistamaan tätä tietoa ja keskittymään luonnonilmiön osiin. Pikkulapset ovat kiinnostuneita analysoimaan olemassa olevien luonnonilmiöiden merkkejä.
Arvutuksia luonnonilmiöistä:
1. Monivärinen kaari, paistaa harmaalla taivaalla, aurinko kutsuu?
Vastaus: sateenkaari.
2. Valkoiset jyvät putosivat taiva alta, peittivät polut, kietoivat talot.
Vastaus: lumihiutaleet.
3. Taivas muuttui musta-mustaksi, salamat välähti. Seuraavaksi jotain jyrisi, mikä pelotti kaikkia alueella.
Arvaa: Ukkosmyrsky.
4. Pilvi ilmestyi taivaalle, pimeni, kasvoi. Hän yhtäkkiä kasteli koko maan ja kasteli kukkia.
Arvaa: sadetta.
5. Lehdet putoavat, pyörivät, peittävät maan. Monivärisissä väreissä ympäri vaihtuu.
Vastaus: putoavat lehdet.
6. Valkoinen kuin sokeri, lentää taiva alta. Hänellä ei ole jalkoja, hän kiirehtii maahan.
Arvaa: lunta.
Luonnonilmiöt
Talvella arvoitukset talven luonnonilmiöistä auttavat lujittamaan tietoa sääolosuhteista:
1. Nenä on kylmä, korvat kylmä, … rätinä on tullut meille.
Vastaus: pakkasta.
2. Katoltaroikkuu, sulaa ja loistaa auringossa?
Vastaus: jääpuikko.
3. Se putoaa taiva alta, pyörii ja istuu kädellämme. Se sulaa kämmenessäsi, mutta jää turkkiin.
Vastaus: lumihiutale.
4. Se on erittäin liukas jalkojen alla, ei kävelyä, ei askelta. Frost tuli luoksemme yöllä, jäädytti veden, muutti kaiken… hän kääntyi.
Vastaus: jää.
5. Voimakas tuuli puhalsi yhtäkkiä, hän toi lunta mukanaan. Hän pyöritteli kaikkea, pyörteli sitä, kääri sen kylmään.
Vastaus: lumimyrsky.
6. Kaikki on peitetty valkoisella turkilla: polut, puut, keinut ja talot. Ja kaikkien jäljet tulivat näkyviin, jotka kävelivät tuon turkin päällä. Millainen turkki tämä on?
Vastaus: lunta.
7. Aamulla nousimme ylös ja puut vaihtoivat pukuaan. Ja oksille ilmestyi vaalea valkoinen kukinta.
Vastaus: pakkasta.
Eläimet
Kasvaessaan lapsi alkaa jakaa luontoa elävään ja elottomaan. Villieläimiä koskevat arvoitukset auttavat vahvistamaan hankittua tietoa.
Tässä on joitain niistä:
1. Haukkuu, puree, hyväilee omistajaa?
Vastaus: koira.
2. Hän syö smetanaa, hän juo maitoa. Ja kehrää kovaäänisesti, rakkaani…?
Vastaus: kissa.
3. Mikä ihme, tässä on lehmä ilman sarvia ja ilman kavioita. Hän pukeutuu punaisiin vaatteisiin, joissa on mustia pilkkuja. Kuka tämä on?
Vastaus: leppäkerttu.
4. Heiluttaa siipiään, heiluttaa kukasta kukkaan?
Vastaus: perhonen.
5. Hän kerää paljon nektaria ja vie sen nopeasti kotiin. Hän on ahkera, mutta hänen nimensä on…?
Vastaus: mehiläinen.
6. Pientä vihreää ruohossapiipahtaako se?
Vastaus: heinäsirkka.
7. Vihreä, pörröinen tuli meille lomalle?
Vastaus: Joulukuusi.
8. Hän kävelee aavikon halki kantaen kaksi kyhmyä?
Vastaus: kameli.
9. Valkoinen runko, vihreät letit. Hän levitti kiharansa ja ripusti korvakorunsa.
Vastaus: koivu.
10. Hyppyhevonen raidallisissa vaatteissa?
Vastaus: seepra.
Arvutuksia koululaisille
Kun vanhenet, arvoituksia on lujitettava. Tiettyjen merkkien läsnäolo on valinnaista, ne voidaan yleistää, liioitella. Arvoitus voi sisältää vihjeen, joten sinun on oltava fiksu.
Koululapset arvaavat arvoituksia vain korvalla, stimuloivat muistia, kuuloaistiota, logiikkaa, ajattelua, he opettavat olemaan älykkäitä.
Luonnon arvoitukset ovat vaikeita:
1. Ei käsiä, ei jalkoja, mutta piirtää kuvioita ikkunaan.
Arvaa: pakkasta.
2. Sininen kenttä hopealla?
Arvaa: taivas tähtien kanssa.
3. Meluisaa, huutaa yötä päivää, mutta ääni ei katkea?
Arvaa: vesiputous.
4. Vihreässä kentässä ympyrä on sininen. Liikkuu, roiskuu, ei roisku kentälle?
Arvaa: järvi.
5. Murtautumassa pois maasta ja virtaamassa eteenpäin?
Vastaus: kevät.
6. Tyttö on pullea, sinisellä taivaalla. Piiloutua auringolta päivällä, mennä ulos yöllä?
Arvaa: kuu.
7. Kevyt ja ilmava, älä tartu käsin. Et voi elää ilman sitä, se ympäröi meitä kaikkialla?
Vastaus:ilmaa.
8. Pisteleeko se ilman pistoa, ilman piikkejä voimakkaammin kuin mehiläinen?
Arvaa: nokkonen.
9. Ei käsiä, ei jalkoja, ei ääntä. Lentää-juoksua kuin lintu?
Arvaa: tuuli.
10. Joki seisoo tyynnä, tuuli puh altaa - juoksevatko ne veden päällä?
Arvaa: aallot.
Johtopäätös
Arvutusten rooli on suuri lapsen persoonallisuuden kehittymisessä. Tälle alueelle on kuitenkin viime vuosina käytetty vähän aikaa. Arvoituksia on lastentarhoissa, ja koulussa niiden määrä on vähentynyt jyrkästi. On väärin olettaa, että ne on luotu vain viihdettä varten, eivätkä ne kanna henkiselle kehitykselle hyödyllistä semanttista kuormaa.
Lapsi, joka osaa ratkaista arvoituksia, jolla on logiikka, kehittynyt ajattelu, mielikuvitus ja monipuolinen tieto.
