Tieteellisessä maailmassa ei ole vieläkään sellaista aikateoriaa, joka olisi yleisesti hyväksytty.
Mutta riippumatta siitä, kuinka monimutkainen tämä aihe on, lapset tutustutaan siihen melko varhaisessa iässä.
Ajan arvoitukset auttavat lasta pääsemään lähemmäksi tätä vaikeaa käsitettä.
Tikki, tikku. Jotain tällaista
1.
Ei istu tai makaa, Mutta virtaa, lentää, juoksee. (Aika)
Edes tällainen arvoitus pienten lasten ajasta ei ole liian yksinkertainen. Seuraava on luultavasti helpompi.
2.
Mitä kellolla mitataan?
Voit arvata itse.
Ja näyttää siltä, ettei hän ole maailmassa, Mutta ilman sitä, ei vain lapset, -
Ja aikuiset kaikkialla myöhästyvät. –
Kun he eivät tiedä minne mennä!
Et tiedä kuinka kauan keittoa keitetään, Milloin mennä nukkumaan, milloin herätä!
Maailma tulee olemaan täynnä hälinää, Kohl se on meille tuntematon. (Aika)
Aika on kaiken kesto (kutsutaan myös kestoksi), joka mitataan tunteina, minuutteina ja sekunteina. Ajan arvoitus voi hyvinkin liittyä kelloon.
3.
Minulla on viikset kasvoillani, Mutta ne eivät ole kauneuden vuoksi.
Minun lyhyet viikset sinulle
Oikea näyttää tunnin.
No, kauan ilman virheitä
Antaa sinulle minuutteja!
Arvutuksia vuodenajoista
Ehkä vuodenaikojen merkkien muistaminen on lapsille helpompaa kuin ajassa navigoinnin oppiminen. Vuosikalenterissa on kuitenkin myös paljon tietoa. Sen oppiminen on helpompaa, kun kuivaan teoriaan tutustumisen lisäksi pääset uppoutumaan fantasia-mysteerimaailmaan.
4.
Neljässä talossa on kolme veljeä.
Eräänä päivänä he päättivät siivota.
Kun ensimmäiset lakaisivat taloaan, Lumipalloja ja jääpuikkoja lensi siitä ulos.
Tässä toinen setti toimimaan -
Mikään ei vain lentänyt ulos ikkunasta!
Kun kukat putosivat maahan, Nuori rikkaruoho, turvoavat silmut!
Otettu käyttöön kolmas tilaus:
He heittivät vihanneksia sänkyihin.
Hän kaatoi lämmintä vettä altaaseen.
Perhosia, vikoja leimaili täällä.
Ja neljäs aloitti siivouksen, -
Hävistetty värilliset pudonneet lehdet kukkulalla.
Sinun on arvattava ne
Ja nimeä jokainen veli, Että he asuvat neljässä talossa.
Kalenteri auttaa sinua tässä.
(Neljä taloa ovat vuodenaikoja, kolme veljestä kussakin - kolme kuukautta jokaisesta vuodenajasta.)
Kesä, talvi, syksy, kevät
Noin kahden tai kolmen vuoden kuluttua lapsi alkaa muodostaa visuaalista-figuratiivista ajattelua. Ja se jääpääasia hänelle on enintään seitsemän vuotta. Sitä hallitsevat tunnekomponentit, ja pääyksikkö on kuva.
Tämän teorian valossa seuraavat ajasta koskevat konsonanssipalapelit ovat hyödyllisiä esikouluikäisille lapsille.
Niiden avulla voit paremmin muistaa kunkin neljän vuodenajan merkit ja näyttää ne saatavilla olevissa esimerkeissä.
Sinun on keskitettävä lapsen huomio jokaiseen merkkiin: sääolosuhteisiin, villieläinten tilaan, ihmisten ominaistoimintoihin.
5.
Lumiajoa kasaantunut, Ja jää pysäytti joen.
Luistimet ja kelkat, Vieraile vuorelta, pelaa lumipalloja!
Nam, nainen on itse luminen
Sanoi: "Tänään…." (talvi)
6.
Pisarat soivat, Joot ovat hiljaisia.
Ja linnut tulivat, Ja taas pesät tehtiin.
Maapallo heräsi unesta, Uusi on saapunut…. (kevät)
7.
Kypsän marjanpunainen, Pukeutunut vehreään, Kauan odotettu se, Koska se on…. (kesä)
8.
Sade sataa usein, Aamulla sumu roikkuu, Linnut lentävät pois. Kysy:
"Miksi?" - Se on saapunut… (syksy)
Ajan arvoitukset auttavat lapsia ainakin hieman nostamaan verhoa käsitteen yli, joka itsessään on mysteeri jopa kunnianarvoisille filosofeille ja fyysikoille.
