Viitemuistiinpano on lyhennetty versio oppimateriaalista, joka esitetään kirjassa tai opettajan luennon aikana. Kyky tehdä muistiinpanoja on tärkeä taito jokaisen oppilaan ja opiskelijan elämässä, osallistuipa sitten kokouksiin, aivoriihiin tai merkintöihin lukemisen aikana. Muistiinpanot ovat tehokas tapa oppia, tallentaa ja kehittää ideoita, käsitteitä. Oikea muistiinpano on avain onnistuneeseen oppimiseen. Joten oletko valmis aloittamaan oppimisen entistä paremmin?
Yleisimmät virheet, joita opiskelijat tekevät muistiinpanoja tehdessään
Ennen kuin siirrytään menetelmiin, on tarpeen keskustella vakavista virheistä, joita opiskelijat tekevät tehdessään perusmuistiinpanoja fysiikassa, matematiikassa tai muissa aineissa.
Oppilaat yrittävät kirjoittaa ylös kaiken, mitä opettaja sanoo kuuntelematta häntä. Luennoista 75 % on kuunneltava ja vain 25 % äänitettävä. Opiskelijoiden tulisi kuunnella opettajaa, analysoida jatkuvasti uutta materiaalia. Muistiinpanot ovat paras tapa koota uutta tietoa. Lisäksi juuri luennon aikana opiskelijat voivat esittää opettajalle kysymyksiä materiaalista, jota he eivät täysin ymmärrä.
Kun kirjoitat muistiinpanoja, pidä ne lyhyinä ja selkeinä. Jokainen lause saa sisältää enintään 1-5 sanaa. Tämä rohkaisee oppilaita kirjoittamaan vain olennaisia tietoja.
Kuuntele tarkkaan
Oppilaat eivät syvenny muistiinpanojen aikana opettajan antamaan aiheeseen. Ilman minkään aiheen perusajatusten ymmärtämistä uutta materiaalia ja sen käsitteitä on vaikea omaksua, joten on tärkeää kuunnella tarkkaan tietoa.
Kysy
Oppilaat eivät esitä kysymyksiä opettajalle. Yleensä, jos yhdellä opiskelijalla on kysymys, on todennäköistä, että toinen kysyy saman kysymyksen. Opiskelijoiden aktiivisuus osoittaa opettajalle, että he ovat kiinnostuneita oppimisesta. Opiskelijoiden ei tarvitse odottaa luennon loppuun esittääkseen kysymyksiä. Usein tästä syystä he jättävät muun tiedon väliin, koska he eivät ymmärtäneet edellistä.
Cornellin menetelmä
Cornellin menetelmä on ollut ja on edelleen yksi suosituimmista opiskelijoiden keskuudessa referenssin laatimisessa. Sinun tarvitsee vain jakaa muistiinpanosi kolmeen osaan.
Oikea sarake sisältää yleistä tietoa. Tänne sinun on kirjoitettava ylös tärkeimmät kohdat, jotka opettaja mainitsi tunnilla. On välttämätöntä yrittää "tiivistää" tiedot mahdollisimman paljon tekemällä selkeitä ja ytimekkäitä tallenteita. Vasemmanpuoleinen alue toimii lisäyksenä yleiseen tietoon! Tässä ovat pääteemat, vastaukset kuuntelijan itselleen luennolla esittämiin kysymyksiin. Tätä osaa voidaan täydentää sekä oppitunnin aikana että sen jälkeen. Fysiikan tai minkä tahansa perustiivistelmän viimeinen osatoinen aihe - lopullinen - on yhteenveto. Suunniteltu näyttämään kuuntelijan itsensä muotoilemaa pääideaa.
Tämä vähentää tarvetta kirjoittaa ylös jokainen sana, jonka opettaja sanoo luennon aikana. Kuuntelijan tulee itse yrittää tiivistää tämän osan tärkeimmät kohdat, jotta he voisivat paremmin pohtia ja syventää abstraktia materiaalia.
Jaettu sivu -menetelmä
Samanlainen kuin Cornellin menetelmä. Ajatuksena on, että sinun on jaettava sivu pystysuunnassa kahteen osaan. Yhdessä osassa nauhoitetaan pääideat, toisessa toissijaiset.
Kun opiskelijat tekevät muistiinpanoja, he kirjoittavat usein kaiken ylös, mikä on suuri virhe.
Viitehuomautukset ovat muistiinpanoja, joiden avulla voit paitsi tutkia materiaalia syvällisesti, myös toistaa nopeasti kirjassa hahmoteltuja tai luennon aikana kuunneltuja aiheen pääperiaatteet. Menetelmä voi tietysti aluksi vaatia vaivaa, mutta pitkällä aikavälillä se auttaa nopeuttamaan oppimisprosessia.
Visuaaliset materiaalit
Tämä muistiinpanotekniikka perustuu visuaalisten apuvälineiden käyttöön parantamaan aivojen tiedonkäsittelyä. Tämä johtuu kuvien, kaavioiden, kaavioiden jne. käytöstä. Tämä muistiinpanomenetelmä on olennaisin opiskelijoille, jotkaon tarpeen tehdä perustiivistelmä matematiikan, fysiikan tai muista eksakteihin tieteisiin liittyvistä aineista. Asia on siinä, että mekaanisen ja kuulomuistin lisäksi aivoillamme on erittäin vahva visuaalinen muisti. Tässä kirkkaat värit, kuviot ja palikat tulevat apuun.
Muuten, visuaalisen materiaalin menetelmää voidaan soveltaa muistiinpanojen laatimiseen historiasta. Sen sijaan, että kirjoittaisit pitkiä tietokappaleita, käytä värejä ja muita visuaalisia elementtejä. Esimerkiksi erikokoiset kirjaimet. Aivomme toimivat peräkkäin tiedon kanssa. Joten Mind Mapsista tai englanniksi käännettynä "mielekartoista" on tulossa yksi yleisimmistä ja tehokkaimmista muistiinpanomenetelmistä. Mielenkartoituksen tehokkain puoli on, että sen avulla voit visuaalisesti linkittää ideat toisiinsa ympyröiden ja viivojen kautta. Tämä helpottaa ideoiden välisten yhteyksien muodostamista – tämä menetelmä on tehokkain tapa tehdä muistiinpanoja historiasta luennon aikana.
Yleensä tätä tekniikkaa käytettäessä on parasta aloittaa yleisellä teemalla keskellä. Jos aihe on esimerkiksi ruoka, kirjoita se keskelle ja ympyröi se. Kun opettaja alkaa puhua makeisista, vihanneksista, hiilihydraateista tai mistä tahansa muusta esineestä, piirrä viivoja ympyrän keskeltä näihin ala-aiheisiin. Jos toinen aihe tulee yhdestä aiheesta, vedä viiva ympyrästä toiseen. Ala-aiheen alapuolelle voit kirjoittaa pääkohdat ja ideat. Tämä menetelmä on hyvä tuen ylläpitämisessämuistiinpanoja venäjän kielestä, vieraista kielistä tai kirjallisuudesta, koska sen avulla voit jatkuvasti linkittää tietoja.
Symbolit ja lyhenteet
Riippumatta siitä, mitä muistiinpanomenetelmää käytät, joskus joudut kirjoittamaan v altavia määriä tietoa, mikä voi aiheuttaa vaikeuksia ja sitä seuraavaa väsymystä. Siksi on tärkeää luennon alussa kehittää oma hahmokielesi, jonka avulla voit kirjoittaa avainsanoja muistiin vähällä vaivalla. Tärkeintä on kääntää muistiinpanosi heti oppitunnin alussa tai heti sen jälkeen, muuten voit unohtaa itse kehittämäsi kielen.
Korosta tärkeimmät kohdat
On viisasta korostaa oppitunnin tärkeimpiä oppimiskäsitteitä, koska ne erottuvat joukosta ja muistaminen on parempi ja nopeampi. Lisäksi muistiinpanot näyttävät vähemmän yksitoikkoisilta, ja esimerkiksi ennen tunnin aloittamista voit käydä läpi pääkohdat ja päivittää pääideat päässäsi.
Muista, että muistiinpano on todellinen taide, joka jokaisen oppilaan, joka haluaa organisoida oppimisprosessin onnistuneesti, tulisi oppia. Onnea!
