Puhutaanpa koulutusresursseista. Viime aikoina on ollut suuntaus parantaa koulutuksen laatua ottamalla tieto- ja viestintätekniikka käyttöön koulutus- ja kasvatusprosessissa. Korkeimman pätevyysluokan opettajan pakollisista vaatimuksista tietotekniikan tuntemus ja ESM:n käyttö työssä ovat tärkeimpiä ja merkittävimpiä.
Merkitys
Osana uuden sukupolven liittov altion koulutusstandardien käyttöönottoa kaikilla koulutustasoilla, koulutusohjelmien sisältöä koskevat vaatimukset ovat muuttuneet merkittävästi. Tieto- ja koulutusresurssit ovat välttämätön osa jokaisen nykyajan opettajan työtä. Ne tarjoavat seuraavat kohdat:
- helppo pääsyerilaisia tietoja;
- liikkuvuus;
- vuorovaikutus;
- monimutkaisten kemiallisten ilmiöiden ja prosessien animaatio ja mallintaminen.
IEE toimii kouluissa koulutustoiminnan pääehtona, keinona luoda uusi koulutusjärjestelmä.
Tieto- ja koulutusresurssit ovat mahdollisuus muodostaa sosiaalisesti ja älyllisesti kehittynyt persoonallisuus. Ne ovat useiden komponenttien yhdistelmä:
- pankki IOR;
- tietokoneen oppimisen apuvälineet;
- pedagogiset tekniikat;
- modernit viestintävälineet.
Yksi tuloksista liittov altion koulutusstandardin käyttöönotossa Venäjän koulutuksessa voidaan mainita esimerkiksi kehittyvän tieto- ja metodologisen ympäristön luominen: optimaaliset olosuhteet koulutusohjelmien toteuttamiselle.
Modernit IOS-ominaisuudet
Tieto- ja koulutusresurssit ovat teknisten keinojen summa: viestintäkanavat, tietokannat, tietokoneet, ohjelmistotuotteet. Ne sisältävät myös kaikkien koulutusprosessiin osallistujien kyvyn ratkaista kognitiivisia koulutus- ja ammatillisia tehtäviä ICT:n avulla.
FSES sisältää seuraavat komponentit:
- päivitetty sisältö;
- innovatiiviset koulutustekniikat;
- uusi tavoiteasettelu opettajille ja opiskelijoille.
Koulutuksen uusi tavoite muodostuu v altion, perheen toiveiden pohj alta. Se koostuusellaisen koulutusjärjestelmän muodostuminen, josta tulisi erinomainen työkalu venäläisen yhteiskunnan sosiokulttuuriseen uudistumiseen.
Mitä IOR antaa?
Tieto- ja koulutusresurssit tarjoavat mahdollisuuden luoda uusia koulutus- ja sosiaalisia verkostoja ja yhteisöjä. Niiden avulla opiskelija voi muodostaa tieteellisiä ideoita ihmisestä, yhteiskunnasta, luonnosta, parantaa nuoremman sukupolven henkisten ja moraalisten arvojen järjestelmää.
Teoreettiset näkökohdat
Mitä koulutustietoresurssit tarkoittavat? Tämä on ohjelmistojen, teknisten, metodologisten ja tietoliikennevälineiden summa, jotka mahdollistavat tietolähteiden täyden käytön koulutusalalla. Tämä rakenne koostuu yhteenliitetyistä alueellisista, paikallisista verkoista, joukosta ohjelmistoja ja laitteistoja, jotka tarjoavat ilmaisen pääsyn mihin tahansa etätietolähteeseen, mahdollistavat koulutuksen, tieteellisen, kulttuurisen tiedon ja tosiasioiden vaihdon.
IOR, ensisijaisen tai toissijaisen sisällön muodossa, ovat portaaleissa. Ensisijaiset sijaitsevat omistajan omassa portaalissa ja toissijaiset muissa paikoissa, joihin pääsee World Wide Webin kautta.
Tietoportaalit
Ajattelemme sitä, mikä liittyy koulutustietoresursseihin, katsotaanpa tarkemmin joitain teoreettisia näkökohtia. Koulutusportaali on tietoliikennekeskus, jolla on nopea pääsy, v altavavalikoima linkkejä ja palveluita, erinomainen käyttöliittymä. Portaalin avulla opettajat ja opiskelijat voivat tutustua erilaisiin koulutukseen ja kehitykseen keskittyviin tietolähteisiin. Se tarkoittaa navigointijärjestelmää, sisältöä, verkkopalveluita, linkkejä muihin resursseihin, yhtä navigointijärjestelmää.
Esimerkki koulutustilasta
Meidän aikanamme on kehitetty koulutusportaalijärjestelmä, joka on kätevä sekä opettajille että koululaisille. Esimerkiksi Venäjän federaatioon on luotu Projectoriya-portaali, jonka tarkoituksena on tiedottaa lapsille nykyaikaisista ammateista.
Tällaiset liittov altion tieto- ja koulutusresurssit tarjoavat teoreettisen tiedon lisäksi lapsille erilaisia tehtäviä (tapauksia). Tällaisiin harjoituksiin tutustuminen edellyttää lisätietojen hankkimista eri akateemisilla aloilla.
On käynyt ilmi, että koulutustietoresurssit ymmärretään tutkimus- ja koulutusresurssiksi, jotka ovat julkisia. Ne voivat sisältää moduuleja, kokonaisia kursseja, oppikirjoja, testejä, menetelmiä ja materiaaleja, jotka auttavat sinua hankkimaan tarvitsemasi tiedon.
Tieto- ja koulutusresurssien keskus perustettiin sijoittamaan yhteen paikkaan kaikki kotimaisen koulutuksen laatua parantavat tieteellinen ja käytännön materiaali.
Kirjastot vaihtoehtoina IOR:lle
Vuosien varrella he ovat toimittaneet paperioppaita, kirjoja, lehtiä. Tällä hetkellä tilanne on muuttunut, digitaalisia kirjastoja on syntynyt, joihin kaikilla osallistujilla on vapaa pääsykoulutusprosessi. Niistä on tullut yksi tärkeimmistä vammaisten fyysisen terveyden kehittämisen ja itsensä kehittämisen tavoista.
Yhteenveto
IER:n merkitystä nykyaikaisessa koulutuksessa on vaikea yliarvioida. Jokaisen lapsen kehityksen onnistuminen riippuu suoraan heidän sovelluksensa asteesta. Pääkriteeri tieto- ja koulutusympäristön muodostuksessa on yhtäläisten mahdollisuuksien takaaminen kaikille koulutusprosessiin osallistujille.
Yleiskoulujen informatisoinnin päätehtävä ei ole vain erilaisten atk-laitteiden hankinta, vaan myös tietoresurssien kehittäminen, joiden avulla opettajat ja opiskelijat saavat tarvittavan tieteellisen ja käytännön tiedon, itsensä kehittämiseen ja parantamiseen. Pedagogiset yhteisöt, lukiolaisten ammatillisen ohjauksen tietoportaalit - tämä on todellisuutta uuden sukupolven koulutusstandardeissa.
