Kaikki ihmiset tekevät puhevirheitä ainakin kerran elämässään. Esimerkkejä on tuhansia, varsinkin kun on kyse venäjän kielestä, jonka tiedetään olevan rikas ja monipuolinen. Mutta sinun on puhuttava pätevästi, joten on parempi osallistua puheesi kehittämiseen. Oman kehityksen kann alta kannattaa tietää, millaisia puhevirheitä on olemassa ja mitä sinun tulee tehdä välttääksesi niiden käytön.
Puhe ja sen erityispiirteet
Puhe on abstrakti luokka, jota ei voida havaita suoraan. Se on myös tärkeä indikaattori ihmiskulttuurista, ajattelusta ja tietysti älykkyydestä. Puhumalla voit oppia monia asioita, ymmärtää yhteiskuntaan, luontoon liittyviä monimutkaisia asioita ja välittää vastaanotettua tietoa kommunikatiivisesti. Mutta jokainen tekee virheitä - sekä puheessa että kirjallisesti. Ja saavuttaaksesi täydellisyyden venäjän kielen tuntemisessa, on välttämätöntä tunnistaa kaikki virheet - tyylistä puheeseen. Ja aloittaaHaluaisin käsitellä käsitteiden aihetta. Mitä ovat puhevirheet venäjän kielellä? Tämä on poikkeama olemassa olevista kielinormeista. Voit elää rauhassa tietämättä heistä, mutta kuinka tehokasta tällaisen henkilön kommunikointi muiden kanssa on, on kysymys. Hänet saatetaan vain ymmärtää väärin.
ääntäminen
On syytä luetella lyhyesti venäjän kielen puhevirhetyypit. Joten nämä ovat ääntäminen, leksikaaliset, fraseologiset, tyylilliset, oikeinkirjoitus, morfologiset, välimerkit ja lopuksi syntaktiset. Ensimmäinen näistä sisältää ne virheet, jotka on tehty ortoepian rikkomuksista. Yleisimmät puhevirheet venäjäksi. Jos henkilö sanoo sanan "poshti" sanan "melkein" sijaan, sekoittaa stressit ("alkoholi" - "alkoholi"), vähentää "tuhannen" "tuhanteen" - tämä tarkoittaa, että hän sallii sellaiset tahrat, jotka ovat häpeällisiä äidinkielenään puhuvalle
Lexikologia
Puhevirhetyypeistä puhuttaessa ei voi olla mainitsematta leksikaalisia virheitä. Ne ovat myös melko yleisiä. Näihin kuuluvat ne tahrat, jotka johtuvat lauseiden tai sanojen käytöstä niille epätavallisessa merkityksessä. Siten sanojen morfeminen muoto vääristyy, samoin kuin semanttisen sopimuksen säännöt. Muuten, leksikologiassa on myös puhevirheiden luokitus. Niitä on kolme tyyppiä. Ensimmäinen on niiden sanojen sekoittaminen, jotka ovat merkitykseltään lähellä toisiaan. Jotkut onnistuvat ilmaisemaan itseään tällä tavalla: "Seison jalan." Toinen laji onsekoitus sanoja, jotka ovat ääniltään läheisiä. Sitä esiintyy melko usein: yksittäinen - tavallinen, klarinetti - kornetti, liukuportaat - kaivinkone jne. Ja lopuksi, kolmas virhetyyppi on sekaannukset sanoista, jotka ovat läheisiä sekä soundiltaan että merkitykseltään. Usein he sekoittavat osoitteen vastaanottajaan ja opiskelijan diplomaattiin. On mahdotonta olla sanomatta "tekijän" virheistä. Tarkemmin sanottuna olemattomien sanojen kirjoittamisesta. Esimerkiksi "georgialainen", "moottori", "sankarillisuus" jne.
Semanttinen sopimus
Laukkeen merkityksen rikkominen lisäämällä siihen sopimaton sana on myös yleinen puhevirhe. Esimerkkejä voidaan ottaa arjesta: "Nostan tämän maljan." Et voi sanoa niin, koska "korottaminen" tarkoittaa jonkun siirtämistä. Malja on juhlallisia sanoja. Ei ole mitään keinoa nostaa niitä ylös. Siksi tässä tapauksessa on parempi joko korvata "paahtoleipä" sanalla "lasi" tai "nostaa" sijaan sanoa "äännän". Molemmissa tapauksissa se on sekä pätevää että loogista. Muuten, samaa esimerkkiä käyttämällä voit ymmärtää, kuinka puhevirhe voidaan tunnistaa ja mitä on tehtävä sen välttämiseksi kokonaan. Ennen kuin lausut lauseen, jonka oikeellisuudesta on epäilystä, sinun tulee muistaa sen rakentamiseen liittyvien sanojen merkitys. Kuten annetun esimerkin tapauksessa. Tautologioita ja niin sanottuja pleonasmeja löytyy myös usein puheesta. Jälkimmäiset sisältävät kahden täysin identtisen sanan yhdistelmät. Silmiinpistävin esimerkki on ilmaus "v altava metropoli". Parempi sanoa "iso kaupunki". Loppujen lopuksi "megalopolis" on käännetty tällä tavalla, joten sinun ei tarvitse tulla tännelisää "v altava" määritelmä. Analysoimalla tällä tavalla kaikkea, mitä haluat sanoa, voit välttää monia virheitä. Lisäksi tällainen koulutus kehittää puhetta ja ajattelua. Ja lopuksi tautologia. Täällä kaikki on yksinkertaista: "Näin videon", "ampuin nuolia", "Asetin tehtävän", "Tein työn" jne. Tallenna synonyymit tänne - voit korvata yhden sanan toisella - ja ilmaus näyttää jo loogisemm alta.
Morfologinen ja syntaktinen lukutaidottomuus
Morfologisiin puhevirheitä sisältäviä lauseita voidaan kuulla joka päivä - torilla, metrossa, kadulla, kaupassa. Puhumme sanan väärästä muodostamisesta. Ihmisille, jotka puhuvat hyvin venäjää, sellaiset "helmet" leikkaavat korvia. Esimerkiksi "soita pianoa", "se oli halvempaa", "yksi farkut", "se pyyhe" jne. Tässä tapauksessa sinun täytyy vain muistaa sanat, jotta et käytä niitä väärässä muodossa. Syntaksivirheet ovat väärä sanayhdistelmä. "Jeseninin lukeminen teki v altavan vaikutuksen" - tässä herää looginen kysymys, lukivatko he hänen teoksiaan vai lukiko Sergei Aleksandrovich itse? Tai esimerkiksi tällainen lause: "Hyllyllä on paljon tölkkejä" - tämä on ilmeinen väärä sopimus. Ja tällaisia esimerkkejä on monia. Jotkut ihmiset sanovat tämän vahingossa, kiireessä, toiset tietämättömyydestä. Joka tapauksessa kannattaa korjata itseään, jotta keskustelukumppani ei pidä vastustajaansa lukutaidottomana.
Oikeinkirjoitussäännöt
Kielioppi ja puhevirheet ihmisetei vain prosessissa elävää viestintää. Monet sallivat blotit kirjeenvaihdon, raportoinnin ja tekstien kirjoittamisen aikana. Näihin kuuluu kirjoitusvirheitä. Henkilö sallii ne, koska hän ei osaa siirtää, kirjoittaa tai lyhentää sanoja. He unohtavat laittaa kaksi "nn" yhden sijasta, "o":n sijaan he kirjoittavat "a", he laiminlyövät pehmeät merkit verbien lopussa "sh". Virheet voivat olla vähäisiä (esimerkiksi henkilö on jättänyt kirjaimen huomaamatta avaimen puuttuessa), mutta on myös suoranaisia absurdeja. Oli jopa tapaus, jossa koulupoika teki neljä virhettä sanassa "siili" kirjoittaessaan "iosh". Tämä on kuitenkin lapsi, joka vasta oppii, ja kun aikuiset, taitaneet yksilöt tekevät absurdeja tahroja, tämä on ainakin outoa. Siksi sinun on katsottava puhettasi, jotta et joudu vaikeuksiin, kuten sanotaan.
Puheen logiikka
Puheemme tulee olla loogista - kaikki tietävät tämän. Siksi täytyy yrittää olla loukkaamatta syy-seuraus-suhteita, olla ohittamatta linkkiä selityksissään, olla järjestämättä lauseen osia uudelleen, eikä tietenkään "juokse" ajatustensa edellä. Kommunikoidaksesi selkeästi, sinun on esitettävä tiedot siten, että keskustelukumppanit voivat oppia sen. Se ei ole niin vaikeaa, sinun on vain keskityttävä ajatuksiin.
Laajennettu luokitus
Monet puhevirheet otettiin huomioon, joista esimerkit osoittavat selvästi, mikä tämä tai tuo puute on. Mutta itse asiassa tällaisia "blotteja", laajennettua puheenluokitusta, on paljon enemmänvastaavasti virheet ovat suurempia. Otetaan esimerkiksi virheet, jotka koostuvat tiettyjen sanojen perusteettomasta käytöstä. "Kiitos sinun, hän sairastui" - tällaiset lauseet ovat hyvin yleisiä. Sanan "kiitos" käyttö tässä on mahdotonta, koska sillä on täysin erilainen emotionaalinen konnotaatio. Ja joskus ihmiset tekevät virheitä, jotka kuulostaa jopa hauskoilta. Esimerkiksi "Gogolin "nenä" on täynnä syvää merkitystä" tai "Kaksi hevosta ajoi pihalle. Nämä olivat Taras Bulban poikia” – pronomineja käytetään erittäin huonosti. Muuten, ihmisten sanavaraston köyhyys voi johtua myös puhevirheistä. Tämä selittyy yleensä hänen pienellä sanavarastollaan. Hän käyttää usein samoja sanoja, toistaa paljon. Tätä tulee myös välttää.
Puheenkehitys
Puhevirheet, niistä esimerkkejä ja niiden esiintymisen luonteen selvittämisen jälkeen voidaan ymmärtää, ettei oikein puhuminen ole niin helppoa. Mutta melkein jokainen haluaa ilmaista itseään siten, että hänet ymmärretään. Tätä varten sinun on jatkuvasti työstettävä itseäsi ja puhettasi kehittämällä sitä. Kuinka estää puhevirheet? Tätä varten sinun täytyy lukea kaunokirjallisuutta, käydä näyttelyissä, museoissa ja teattereissa, keskustella älykkäiden ja koulutettujen ihmisten kanssa. Kaikki tämä on tarpeen sanavaraston laajentamiseksi ja kokemuksen saamiseksi tiettyjen sanojen käytöstä. Muuten, tämän puhekehityksen ja vieraan kielen opiskelun välille voidaan vetää rinnakkaisuus. Loppujen lopuksi kaikki tietävät, että kieliympäristöön joutuessaan ihminen omaksuu sen paremmin. Tässä tapauksessa sittensama asia - kommunikoimalla enemmän lukutaitoisten ihmisten kanssa ja omistamalla aikaa kulttuuritapahtumiin, voit kehittyä koulutetummaksi.
