Venäjän kielen olosuhteella on tärkeä rooli, koska se on lausetta sitova ja täydentävä jäsen. Olosuhteilla "on" laajat mahdollisuudet ja ne voivat selventää ja täydentää erilaisia toimia tai merkkejä.
Tilanne: venäjä ja vieraat kielet.
Joten, mikä on olosuhteiden paikka lauseessa? Kaikki tietävät, että nämä ovat alaikäisiä jäseniä. Heidän tehtävänsä on selventää jotain, antaa kuvaus tai yksinkertaisesti yhdistää joitain osia. Englanninkielisellä olosuhteella on täsmälleen sama rooli, vain sillä on yksi ero: jos venäjäksi nämä lauseen jäsenet voivat sijaita sekä lauseen alussa että missä tahansa muussa lauseen osassa, niin englanniksi vain subjektin ja predikaatin jälkeen. Tällainen tiukka muoto fraasin rakentamiseksi vaikeuttaa toisinaan sen kääntämistä. Venäjän kielen olosuhteella on oma rakenne, jonka tietäminen ei vain tunnista helposti luokkaa, vaan myös määrittää monimutkaisen lauseen tyypin. Joten alla esitetään tiedot jokaisesta luokasta.
Tilanne sisäänVenäjän kielessä on 8 numeroa. Kaikki nämä luokat on tiedettävä ulkoa. Ensimmäinen luokka on paikan olosuhteet: he vastaavat kysymyksiin, jotka osoittavat jonkin sijainnin tai sijainnin (mistä ?, mistä ?, missä?). Esimerkiksi tuuli puhalsi etelästä ("etelästä" - seikka), aamulla täällä on pimeää ("täällä" - seikka). Toinen luokka on "ajallinen": sellaiset olosuhteet selventävät ja selventävät ajallista tilaa (milloin? / kuinka kauan?). Esimerkiksi eilen satoi (milloin? - "eilen"), hän työskenteli aamusta aamunkoittoon (työskenteli kuinka kauan? - aamunkoitosta aamunkoittoon). Kolmas luokka on syyn olosuhteet: useimmiten nämä toissijaiset toimet vastaavat kysymykseen miksi? Esimerkiksi se oli märkä aamukasteen takia (se oli märkää miksi? - aamukasteen takia). Lauseen adverbiaalisten toissijaisten jäsenten neljäs luokka on toimintatapa / aste. Tässä sanat vastaavat kysymyksiin miten? / missä määrin / laajuudessa? Esimerkiksi olimme hieman surullisia (tuli surulliseksi missä määrin? - vähän), aika kului liian nopeasti (aika kului kuinka? - liian nopeasti).
Viides luokka - vertailuolosuhteet. Kuten arvata saattaa, tässä kaikki kysymykset suunnataan vertailuun - miten? Hän oli esimerkiksi komea, ikään kuin hän olisi astunut lehden kannesta. Kuudes luokka on toimeksiannon olosuhteet. Tämä tyyppi aiheuttaa pääsääntöisesti suuria ongelmia koululaisille, mutta siinä ei ole mitään vikaa. Toimilupa on kysymys "riippumatta mistä?". Esimerkiksi ulkona oli erittäin lämmin eilisestä lumimyrskystä huolimatta (ulkona oli lämmintä mistä huolimatta? - eilenlumimyrsky). Seitsemäs luokka on tavoite. Venäjän kielen olosuhteet, joissa on kysymys tarkoituksesta, ovat yksi vaikeasti tunnistettavia luokkia. Esimerkiksi, menin alas ensimmäiseen kerrokseen saadakseni aikataulun (menin alas minkä takia? - saadakseni aikataulun) Viimeinen luokka on ehto. Kysymykset: missä olosuhteissa? Esimerkiksi katu on puhdas ilman sadetta (missä olosuhteissa katu on puhdas? - ilman sadetta).
Venäjän kielen seikka auttaa tekemään puhestamme elävämpää ja rikkaampaa. Siksi sinun on kyettävä koordinoimaan lauseen sanat oikein. Tätä varten sinun tulee tietää olosuhteiden luokat.
