Nykyjen hakijoiden vanhemmat ovat erittäin vastuullisia valitessaan oppilaitoksen lapsilleen. Tulevan opiskelijan tulisi joutua vain lahjakkaimpien opettajien käsiin, jotka pystyvät laittamaan päähänsä nyky-yhteiskunnan elämään tarvittavat tiedot. Vanhemmat ja lapset ovat kuitenkin usein hukassa yliopistojen ja niiden työntekijöiden v altavan määrän joukkoon, mikä tekee valinnasta melko vaikeaa.
Kuinka valita hyvä yliopisto?
Korkeakoulut on suunniteltu kouluttamaan eri alojen asiantuntijoita, ja ne eroavat toisistaan monin tavoin. Varsinkin jos yliopiston professorien listalla on tiedeyhteisössä tunnettuja nimiä, kilpailu paikoista tulee olemaan tavallista korkeampi. Kannattaa huomioida, että tällaisten oppilaitosten henkilöstötaulukko vaihtuu vuosittain, joten ajankohtaiset tiedot tulee ehdottomasti tarkentaa hakijatoimistossa sisäänpääsyn yhteydessä.
Myös yliopiston sijoitukseen kannattaa kiinnittää huomiota mm. On olemassa useita luokitusjärjestelmiä, jotka arvioivat oppilaitoksia tiettyjen kriteerien mukaan: jatko- ja tohtoriopintojen olemassaolo, mahdollisuus tehdä tutkimusta yliopiston perusteella, hostellin, opetushenkilöstön läsnäolo jne. Nuorten kohdalla erillinen kriteeri on sotilasosaston läsnäolo, joka mahdollistaa lykkäyksen palveluksesta Venäjän federaation asevoimissa.
Kuinka saat selville kaiken tulevista opettajista?
Pääasiallinen tietolähde opettajista on yliopiston valintalautakunta, jossa he voivat kertoa kaiken tieteellisestä pätevyydestään, esitellä töitään ja julkaisujaan. Joissakin oppilaitoksissa voit jopa kommunikoida henkilökohtaisesti opettajien kanssa ja selvittää kaikki kysymyksesi, kaikki riippuu opettajien työmäärästä. Voit myös ottaa yhteyttä hallintoon ja yrittää saada sinne tariffiluettelon opettajista - rekisteristä, joka osoittaa heidän työmääränsä seuraavalle vuodelle ja nimikkeet. Nämä tiedot eivät kuitenkaan todennäköisesti auta muodostamaan oikeaa käsitystä opettajista.
Jokaisessa yliopistossa järjestetään vuosittain avointen ovien päivä hakijoille, jossa he voivat kommunikoida dekaanien, opettajien ja nykyisten opiskelijoiden kanssa saadakseen yleiskuvan tiedekunnasta, johon aiot tulla. Opetushenkilöstö tulee olemaan melko pidättyväinen, mutta vanhemmat opiskelijat pääsevät kertomaan kaikki yliopiston puolensa, joita voit käyttää ja saada sinua kiinnostavaa tietoa.
Koska me asummeGlobalisaation aikakaudella monilla oppilaitoksilla on tapana muuttaa omat verkkosivustonsa eräänlaiseksi portfolioksi, joka sisältää ehdottomasti kaiken oppilaitoksen tiedot. Sieltä löytyy myös lista yliopiston opettajista, mutta sitä tuskin voi pitää täysimittaisena tietolähteenä, koska resursseja päivitetään melko harvoin ja tiedot voivat olla vanhentuneita.
Mikä pätevyys opettajalla voi olla?
Kaikki yliopiston työntekijät on tapana luonnehtia neljän kriteerin mukaan: akateeminen tutkinto, akateeminen arvonimi, hallinnollinen asema, akateeminen asema. Laitoksen opettajien luettelossa jokainen heistä voidaan ilmoittaa, ja tämä voi hämmentää kokemattoman hakijan vakavasti. Esimerkiksi, jos puhumme tieteellisestä tutkinnosta, on vain kaksi lajiketta - kandidaatti ja tohtori. Jokainen heistä suojaa vastaavaa tieteellistä työtä, joten tällaisen henkilöstön arvo yliopistossa on erittäin korkea.
Tämän rinnalla on akateemisia nimikkeitä, jotka monet sekoittavat tutkintoihin. Esimerkiksi laitoksen apulaisprofessori, josta voi tulla aktiivisella tutkimustoiminnalla. Yleensä tällainen opettaja on usein tieteen kandidaatti, mutta poikkeuksiakin on. Jos dosentti on mukana myös jatko-opiskelijoiden valmentamisessa, hän voi hakea professorin arvoa, mikä merkitsee vastaavaa palkankorotusta. Joissakin yliopistoissa on myös Venäjän tiedeakatemian vastaavia jäseniä ja Venäjän tiedeakatemian akateemikon täysjäseniä, erityisesti heidät löytyy Moskovan v altionyliopiston opettajaluetteloista. Lomonosov.
Jos tätä asiaa tarkastellaan hallinnollisten asemien näkökulmasta, niin niitä on yliopistossa aika paljon. Tohtoriopiskelijat, johtavat asiantuntijat, akateemiset sihteerit, päätutkijat, dekaanit, tohtoriopiskelijat, laborantit, rehtorit jne. - ne kaikki kuuluvat tähän luokkaan ja on merkitty oppilaitoksen opettajien luetteloihin. Suurin osa näistä asiantuntijoista suorittaa opetustoimintaa rinnakkain hallintotyön kanssa, mutta heidän opetustuntejaan on paljon vähemmän kuin laitoksen henkilökunnalla.
Akateemisiin tehtäviin kuuluvat assistentit, jatko-opiskelijat, päätutkijat ja johtavat tutkijat, apulaisprofessorit, luennoitsijat, harjoittelijat, professorit jne. Koska jotkin kannat ovat eri kategorioissa, syntyy usein sekaannuksia terminologiassa. Koska näiden asiantuntijoiden tehtävät ovat samanlaiset, asiakirjoissa on vain yksi nimi. Esimerkiksi "apulaisprofessori" voi tarkoittaa akateemista arvonimeä sekä hallinnollista ja akateemista virkaa samanaikaisesti.
Venäjän suosituin yliopisto
Yksi tärkeimmistä syistä, miksi sadat hakijat osallistuvat vuosittain Moskovan v altionyliopiston paikkoja koskevaan kilpailuun, on opettajien luettelo. Kovimpia taisteluita käydään mekaniikan ja matematiikan tiedekunnassa, fysiikan tiedekunnassa sekä kybernetiikan ja laskennallisen matematiikan tutkimuksen suunnalla. Ensimmäisessä tiedekunnassa on yli 20 laitosta, joista erityisen suosittu on matemaattisen analyysin laitos, jossa yliopiston rehtori, professori V. A. Sadovnichy, joka yhdistää työn yliopistossa aktiiviseen työskentelyynVenäjän tiedeakatemia. Teoreettisen mekaniikan ja mekatroniikan laitoksen opiskelijat yrittävät päästä Venäjän tiedeakatemian vastaavan jäsenen kurssiopiskelijoiden rekisteriin D. V. Treschev, mukana edistyneessä kehityksessä tällä alalla.
On tärkeää ymmärtää tietyn opettajan tieteellisten intressien laajuus, jonka avulla voidaan päättää tulevasta ohjaajasta ja myös ymmärtää, mitä potentiaalinen opiskelija itse haluaa tehdä opintojakson aikana. koulutusjakso. Esimerkiksi fysiikan tiedekunnan dekaani N. N. Sysoev tutkii räjähdysprosessien fysiikkaa, kaasua ja hydrodynamiikkaa, hänen johdolla valmistuu vuosittain tohtoriopiskelijoita, hän on luonut yli 150 monografiaa ja tieteellistä artikkelia. Jos olet kiinnostunut tästä tieteellisestä suunnasta, kannattaa ehdottomasti keskustella Nikolai Nikolajevitšin kanssa henkilökohtaisesti ja keskustella yhteistyömahdollisuuksista.
Jatkuvat muutokset ovat tyypillisiä niin suurelle yliopistolle kuin Moskovan v altionyliopisto, täällä olevaa opettajaluetteloa päivitetään vuosittain tiedekuntien ja laitosten suuren määrän vuoksi. Joka lukuvuosi tutkimusalalla ansioituneet opettajat saavat yliopiston kunniaprofessorin arvonimen ja suosion oppilaitoksessa. Hakijat ovat halukkaampia siirtymään tiedekuntiin, joissa tämän aseman h altijat työskentelevät, ja yrittävät päästä heidän kurssi-opiskelijoiden, jatko-opiskelijoiden ja jatko-opiskelijoiden luetteloihin.
Suuri huomiota kannattaa kiinnittää sen laitoksen opettajaluetteloon, jonka kanssa aiot tehdä yhteistyötä opiskelijana. Sinun on oltava vuorovaikutuksessa melkein jokaisen kanssa tavalla tai toisella: jonkun kanssapitää sinulle luentoja ja pitää käytännön tunteja, joku osallistuu keskusteluun tieteellisestä työstäsi ja joku tulee tutkintotodistuksesi arvioijaksi. Yliopiston joillakin laitoksilla on käytäntö, että ohjaajan avulla voit valita opettajan, joka analysoi työsi.
Opiskelijat puhuvat positiivisesti opiskelusta Moskovan v altionyliopistossa, heidän mielestään täällä työskentelee ammattitaitoisia opettajia, jotka pystyvät opettamaan aineen vaikeimmallekin opiskelijalle. Tietysti myös konfliktitilanteita tulee vastaan, mutta ne ratkeavat melko nopeasti, koska molemmat osapuolet ovat kiinnostuneita kompromissista. Erityisen vaikeissa tapauksissa opiskelijat voivat turvautua dekaanin kansliaan ja tiedekunnan hallintoon, mutta tätä tehdään erittäin harvoin.
Ja jos haluat säästää rahaa?
Ne, joilla ei ole tarpeeksi rahaa opiskella Moskovan v altionyliopistossa. Lomonosov, ennemmin tai myöhemmin he alkavat etsiä vaihtoehtoisia vaihtoehtoja, koska koulutuksen hinnat maan pääyliopistossa ovat erittäin korkeat. Opettajien luettelo toimii myös valintakriteerinä, MSTU on kuuluisa korkeasti koulutetuista opettajista ja arvostetuista tieteellisistä nimikkeistä. Vuodesta 2010 lähtien yliopistoa on johtanut teknisten tieteiden tohtori A. A. Aleksandrov, jolla on laaja kokemus konepajateollisuudesta ja joka asettaa vakavia vaatimuksia kollegoilleen.
Yksi tärkeimmistä ominaisuuksista, jotka kiinnittävät huomiosi MSTU:n opettajaluetteloa tarkastellessasi. Bauman - "presidentin" viran läsnäolo hänessä. Tämän kannan ottaa I. B. Fedorov - Venäjän tiedeakatemian akateemikko, teknisten tieteiden tohtori, professoriRadioelektronisten järjestelmien ja laitteiden laitos. Hänen tehtäviinsä kuuluu kouluttaa korkeasti koulutettua henkilöstöä, joka voi edelleen liittyä maan johtavien teknisten organisaatioiden riveihin.
Baumankan opiskelijat puhuvat opettajistaan vahvoina ammattilaisina, jotka ovat perehtyneet moderniin teknologiaan. Kuitenkin niin korkeat vaatimukset, joita opettajat asettavat opiskelijoille, aiheuttavat usein negatiivista palautetta. Yliopisto on jo pitkään ollut Venäjän kaikkien teknisten yliopistojen joukossa ensimmäisellä sijalla, joten oppilaitoksen johdon mukaan opiskelijoiden tulee olla mahdollisimman taitavia kyseisellä alalla. Viime vuosina tällaiset opiskelijoiden valitukset ovat vähentyneet yliopiston siirtyessä Bolognan järjestelmään, ja suurin osa luokkatuneista on korvattu itseopiskelulla.
Missä tehdä, jos haluat virkamieheksi?
Jos haluat korkea-asteen koulutuksen jälkeen hyötyä v altiolle ja yhteiskunnalle, kiinnitä huomiota oikeuskäytäntöön. Venäjällä on v altava määrä yliopistoja, joiden avulla voit saada tällaisen koulutuksen, kaikki riippuu vain halustasi ja halustasi. Pääkaupungissa yksi niistä on Venäjän kansantalouden ja julkishallinnon akatemia, jossa opiskelijat voivat hankkia tarvittavat taidot melko kohtuulliseen hintaan.
Jos puhumme RANEPA-opettajien listasta, se on varsin monipuolinen - akatemiassa työskentelee suuri määrä ulkomaalaisia, joihin opiskelijoiden voi olla melko vaikea sopeutua. Opiskelijat huomauttavat, että työskennellänämä opettajat auttavat katsomaan tuttuja asioita täysin eri näkökulmasta ja näkemään tässä vain positiivisia puolia.
Yleensä opiskelijoilla on melko ristiriitainen mielipide tästä yliopistosta, joidenkin mielestä se muistuttaa Neuvostoliiton aikojen yliopistoja, joissa koulutusprosessiin sovellettiin melko tiukkoja sääntöjä. Toiset opiskelijat väittävät, että kaikkea pedagogista työtä täällä tehdään vain työn vuoksi, eivätkä opiskelijat saa siitä mitään hyötyä. Yliopiston johto tapaa melko usein ylioppilaskunnan edustajia ja pyrkii ratkaisemaan erimielisyydet ajoissa, mutta tämä ei aina ole mahdollista mahdollisimman pian.
Minne mennä opiskelemaan Uralilla?
Alueellisissa yliopistoissa tilanne on hieman erilainen, esimerkiksi Uralin liittov altion yliopistossa opettajalista on muodostettu siten, että siinä näkyy opettajan ammattikategoria. Esimerkiksi filologisten tieteiden kandidaatti V. M. Amirov rekisterissä, merkinnän "apulaisprofessori" lisäksi, löydät huomautuksen, että hän on 1. luokan toimittaja. Maakunnissa on paljon helpompi löytää yliopisto, jossa on hyviä opettajia, koska oppilaitoksia ei ole niin paljon, ja ne ovat kaikki hyvin tunnettuja. Alueelliset yliopistot sijaitsevat Venäjän federaation ainesosien pääkaupungeissa, joten sinne ei tule vain paikallisia hakijoita, vaan myös syrjäseudulla asuvat, joten kilpailu täällä voi olla jopa korkeampaa kuin pääkaupungin oppilaitoksissa.
Jos puhumme Uralin liittov altion yliopistosta, tämä yliopisto on osoittanut dynamiikkaa kansainvälisissä rankingissa useiden vuosien ajanoppilaitoksissa, minkä vuoksi se herättää hakijoiden huomion niin paljon. Yliopiston rehtori Viktor Anatoljevitš Koksharov, jolla on laaja kokemus opettamisesta, on aina avoin opiskelijoilleen, minkä ansiosta nämä arvostavat erityisesti oppilaitostaan.
Uralin liittov altion yliopiston rakenne on melko epätavallinen: täällä olevasta opettajaluettelosta löydät apulaisprofessorien ja professorien lisäksi myös sellaisia asiantuntijoita kuin instituutin johtaja. Tavanomaiselle kielelle käännettynä tämä asema voidaan tulkita tiedekunnan dekaaniksi, mutta Ural-yliopisto on jo pitkään siirtynyt eurooppalaiseen malliin rakenneyksiköiden nimeämisessä. Opiskelijoille nimellä ei ole erityistä roolia, he saavat suuren ilon yliopisto-opiskelusta ja usein jäävät siihen saadakseen korkeita tieteellisiä arvonimiä.
Toinen Ural-yliopisto, johon voit hakea, on Vjatka State University, joka sijaitsee Kirovissa. Yksi yliopiston keskeisistä eroista on, että sillä on oma autokoulu, josta saa ajokortin ja riittävän ajoharjoittelun. Opiskelijat puhuvat yliopistosta varsin positiivisesti, heidän mukaansa opettajat yrittävät välittää heille mahdollisimman paljon tietoa ja jopa tätä varten he ovat valmiita järjestämään lisäkonsultaatioita.
VyatSU:ssa työskennellessä opettajat ilmestyvät listalle välittömästi v altion virallisen pääsyn päivänä, tämä on yksi eroista yliopiston ja muiden välillä. Yliopiston haittana opiskelijat mainitsevat jatkuvasti muuttuvan pedagogiikankokoonpano, yliopiston johdon mukaan tämä johtuu alan riittämättömästä rahoituksesta. Huolimatta siitä, että alueviranomaiset yrittävät kaikin mahdollisin tavoin tukea nuoria opettajia, heidän on eri syistä pakko lähteä muille, kannattavammille alueille. Yliopiston hallinto kattaa kuitenkin aina täysin opettajien tarpeen, joten tämä ei vaikuta täällä saadun koulutuksen laatuun.
Missä voin opiskella etelässä?
Jos tarkastelemme Venäjän eteläosan yliopistoja, erityistä huomiota tulisi kiinnittää NCFU:han, jonka opettajaluettelo koostuu pääasiassa ehdokkaista ja tieteiden tohtoreista, ja itse yliopisto on yksi johtavista oppilaitoksista alueella. Yliopiston rehtori A. A. Levitskaja toimi 2000-luvulla alueellisen opetusministeriön keskeisissä tehtävissä, vuodesta 2012 lähtien hän on toiminut yliopiston johtajana ja samalla hän opettaa venäjän kielen osastolla laitoksen humanitaarisessa instituutissa.
Opiskelijat menevät mielellään Pohjois-Kaukasuksen liittov altion yliopistoon, koska siellä on paljon kehittymismahdollisuuksia. Puhumme erityisesti valmentavien kurssien ja sopeutumisohjelman saatavuudesta ulkomaalaisille hakijoille, jotka voivat saada täällä laadukasta koulutusta ja löytää uusia ystäviä. Venäläiset opiskelijat ovat ystävällisiä ulkomaisille kollegoille ja ottavat heidät välittömästi mukaan aktiiviseen yliopistoelämään.
NCFU:ssa opettajien luettelo vaihtuu säännöllisesti, koska joka vuosi jotkut heistä lähtevät muille alueilletyöskentelemään suuremmissa oppilaitoksissa. Tämä jättää jälkensä yliopiston työhön, eivätkä opiskelijat aina ole tyytyväisiä opettajien vaihtoon, mutta yliopiston johto pyrkii kaikin mahdollisin tavoin säilyttämään henkilöstönsä tarjoamalla heille lisämahdollisuuksia tieteelliseen kehitykseen ja ansioihin.
Opiskelu Venäjän federaation keskialueella
Koulutuksen saaminen ei ole halpaa, eikä kaikilla vanhemmilla ole varaa lähettää lastaan pääkaupunkiin. Jos sinulla ei vielä ole riittäviä taloudellisia resursseja, voit suunnata huomiosi Moskovan lähellä sijaitseviin yliopistoihin: Kurskin ja Voronežin v altionyliopistoihin. Oppilaitokset sijaitsevat lähellä pääkaupunkia ja niillä on mahdollisuus kutsua Moskovan opettajia pitämään tunteja, mikä on opiskelijoiden käsissä.
Erityisesti KSU:ssa opettajien luetteloa on laajennettu merkittävästi muihin paikallisiin yliopistoihin verrattuna, mikä johtuu pääkaupunkiseudun opettajien läsnäolosta henkilökunnassa, jotka eivät vain tule Kurskiin, vaan työskentelevät myös etänä ohjelmassa osallistavan koulutuksen "Inkluusioalue". Tämä lähestymistapa ei sovi kaikille opiskelijoille, osa heistä valittaa, että he näkevät harvoin tiedekunnan dekaaneja ja dekaaninviraston edustajia ja kaikki asiat on ratkaistava vain poissa ollessa. Yliopiston rehtori - Psykologian laitoksen professori A. N. Hoodin kommunikoi avoimesti kollegoidensa ja opiskelijoidensa kanssa, joten voit kääntyä häneltä apua milloin tahansa.
Voronežin osav altion rehtori ottaa aktiivisesti käyttöön samanlaista viestintävapauttaYliopisto D. A. Endovskyn mielestä on erittäin tärkeää tietää, mitä nuoret hengittävät tänään, tämä auttaa estämään yhteiskuntaa vastaan rikoksia ajoissa. Koska tiedemies on ääriliikkeiden ja terrorismin ehkäisyn alueneuvoston jäsen, tämä kanta on varsin ymmärrettävä. Yliopiston opettajat ovat solidaarisia johtajalleen, joten he yrittävät kommunikoida opiskelijoidensa kanssa mahdollisimman usein.
Jos et päässyt haluttuun suurkaupunkiyliopistoon, on täysin mahdollista harkita VSU:ta vaihtoehtona - opettajien luettelossa on suuri joukko tutkijoita. Suurin osa heistä kuuluu yliopiston akateemiseen neuvostoon, joka eroaa muista siinä, että se koostuu eri tiedekuntien ja kurssien tavallisista opiskelijoista.
Mihin voin mennä opiskelemaan Siperiaan?
Pääkaupunkiin ja lähikaupunkeihin ei ole helppoa päästä kaukaisesta tatamasta, joten yliopisto löytyy läheltä. Yksi Trans-Uralin suosituimmista yliopistoista on Tomskin ammattikorkeakoulu, johon tulee vuosittain noin 3 000 hakijaa. Oppilaitos on syrjäisyydestään huolimatta maan TOP-10 parhaan joukossa ja valmistuu vuosittain korkeasti koulutettua henkilöstöä yhteiskunnan hyödyksi.
Koska ympäristö yliopistolla on varsin mukava, henkilöstön kierto ei ole TPU:ssa yleistä. Täällä olevaa opettajalistaa päivitetään melko harvoin, enimmäkseen entisiä oppilaita muodostavat henkilökunnan. Heidän mukaansa koulutuslaitoksen puitteissa on luotu kaikki tarvittavat edellytykset kehitykselle.omaa tieteellistä potentiaalia, joten yhä useammat valmistuneet valitsevat paikalliset jatko- ja maisteriohjelmat.
Jokaisella opettajalla on täällä oma verkkosivusto, jossa hänen elämäkerransa julkaistaan sekä tietoa tunneista, opetussuunnitelmista jne. Kaikki tiedot ovat julkisesti saatavilla ja kenellä tahansa. Samank altaisia tietoja saa kuitenkin ottamalla yhteyttä yliopiston hakijatoimistoon.
Mikä voi auttaa sinua tekemään päätöksen?
Jos tarkastellessasi sinua kiinnostavan oppilaitoksen opettajaluetteloa huomaat, että jotkut opettajat työskentelevät rinnakkain koulussa, kiinnitä tähän erityistä huomiota. Yleensä he ymmärtävät täydellisesti yliopistoon sopeutumisen vaikeuden ja yrittävät tukea uusia tulokkaita aluksi, mikä on erittäin kätevää.
Jos onnistuit löytämään koulun opettajien luettelosta niitä, jotka opettavat samanaikaisesti sinua kiinnostavassa korkeakoulussa, yritä saada heidät henkilökohtaiseen konsultaatioon. Henkilökohtaisessa keskustelussa opettaja jakaa sinulle tarkempia tietoja yliopistosta, kertoo, mihin aineisiin on parasta kiinnittää huomiota valmistautuessa ja mihin mennä toimittamaan asiakirjoja.
