Jokaista ihmisen elämänjaksoa kutsutaan ikääksi tai kehityssykliksi. Tietyn syklin alkamiseen liittyy useita sekä fysiologisia että psykologisia muutoksia. Tällaiset ajanjaksot ovat melko pitkiä, ja jokaisessa niistä ihmisellä on useita tärkeitä tehtäviä.
Ikävaiheiden jakamisen ominaisuudet
Ihmisen elinkaaren eristäminen on käynyt läpi muutoksia ajan myötä. Se on kulttuurisesti riippuvaista, koska sen määrää suoraan lähestymistapa, joka liittyy tiettyjen ikärajojen asettamiseen tietyssä sosiaalisessa ympäristössä. Esimerkiksi I. S. Kon korosti, että ikäluokan määritelmän ymmärtämiseksi on ensinnäkin kyettävä erottamaan tärkeimmät vertailujärjestelmät, joissa yksittäinen sykli on kuvattu. Tällaisten vertailujärjestelmien ulkopuolella ihmisen elinkaaren valinnassa ei ole järkeä.
ElinkaarivertailujärjestelmätKona
Ensimmäinen näistä järjestelmistä on yksilöllinen kehitys, jota kutsutaan muuten ontogeneesiksi. Tämän viitejärjestelmän avulla voit asettaa tietyt jakoyksiköt - esimerkiksi yksilön kehitysvaiheet, elämäniän. Se keskittyy henkilön tietyn elämäntarkoituksen ikäominaisuuksiin.
Toinen viitekehys edustaa kaikkia niitä prosesseja, jotka liittyvät suoraan ikään. Sen avulla voit asettaa jakoyksiköitä, kuten ikäryhmiä tai sukupolvia. Yksi hänen pääsuunnistaan on ryhmäerot.
Kolmas viitejärjestelmä on tietyt käsitykset iästä sosiaalisessa ympäristössä, kulttuurissa. Näkemykset ikään liittyvistä muutoksista vaihtelevat yhteiskunnasta toiseen, ja yksittäiset taloudelliset, sosiaaliset ja etniset ryhmät voivat nähdä ne eri tavalla.
Lapsuvuosi
Ihmisen ensimmäistä elinkaarta kutsutaan lapseksi. Tämä on erityistä aikaa lapselle. Sosiaalinen tilanne tässä vaiheessa koostuu kahdesta hetkestä. Ensimmäinen näistä on, että vauva on täysin avuton olento. Hän ei pysty tyydyttämään yksinkertaisimpiakaan biologisia tarpeita ilman aikuisen apua. Hänen elämänsä riippuu täysin siitä aikuisesta, joka on vastuussa hänestä huolehtimisesta. Aikuinen - useimmiten äiti - huolehtii ravinnosta, avaruudessa liikkumisesta ja jopa puolelta toiselle kääntymisestä. Tällainen sovittelu antaa meille mahdollisuuden ajatella, että tämän elinkaaren aikana ihminen on täysin sosiaalinen olento - hänen suhtautumisensa ympäröivään maailmaanalunperin sosiaalinen.
Kuinka vauva kommunikoi
Mutta vaikka vauva on kudottu osaksi sosiaalista järjestelmää, häneltä riistetään tärkein kommunikaatioväline - puhe. Lapsen koko elämänjärjestys pakottaa hänet kommunikoimaan mahdollisimman paljon aikuisen kanssa, ja lisäksi sanattomalla tavalla. Maksimaalisen yhteiskuntaan osallistumisen ja vähimmäisviestintämahdollisuuksien väliin luo perustan kaikelle tulevalle kehitykselle. Sellaisen ihmisen elinkaaren alku kuin vauvaikä osuu ajallisesti yhteen vastasyntyneiden kriisin päättymisen kanssa. Tässä käännekohta on toisen ja kolmannen kuukauden välillä. Psykologiassa on termi "elvytyskompleksi", joka sisältää kolme pääkomponenttia - hymyn, erilaiset äänet ja motoristen reaktioiden kompleksin.
Seuraavien kuukausien aikana karkea- ja hienomotoriset taidot kehittyvät edelleen. 9 kuukauden iästä alkaen lapsi alkaa ryömimään nelijalkain pitäen vartalon vaakasuorassa asennossa.
Jos lapselta puuttuu tässä elämänkaaren vaiheessa kommunikointi tai kommunikointi aikuisten kanssa on rajoitettua, hänelle kehittyy syvä henkinen jälkeenjääneisyys, joka ilmenee liikkeiden myöhäisessä kehityksessä, kävelyn piirteissä. Henkinen kehitys jää jäljessä. Tieteessä tätä ilmiötä kutsutaan sairaalahoidoksi.
Varhaislapsuus
Tämä ihmisen elinkaaren vaihe kattaa 1–3 vuotta. Tänä aikana sosiaalinen kehitystilanne on muuttumassa. Lapsi osoittaa yhä enemmän itsenäisyyttä ja alkaa nauttia vuorovaikutuksesta aikuisen kanssa.keinona tuntea objektiivinen maailma. Äidin ja lapsen erottamattoman yhtenäisyyden tilanne (Vygotskin mukaan "me") tuhoutuu vähitellen.
Sosiaalinen tilanne tässä vaiheessa on lapsen ja aikuisen kumppanitoiminnan tilanne. Tärkeimmät saavutukset tämän ihmisen elinkaaren aikana ovat:
- hallita liikkeesi, vartalosi;
- puheen oppiminen;
- objektien kanssa vuorovaikutustaitojen kehittäminen.
Lapsi siirtyy vähitellen tiettyjen esineiden käsittelyjen yhteisestä suorittamisesta itsenäiseen käsittelyyn. Ja esinetoiminnan sisällä syntyy uusia tyyppejä. Se on peli ja tuottava toiminta.
Esikoulu
Ihmisen elinkaaren seuraava vaihe kestää 3–7 vuotta. Tässä vaiheessa luodaan perusta, jolle ihmisen persoonallisuus rakennetaan tulevaisuudessa. Esikouluiässä psyyke, muisti ja erityisesti ajattelu kehittyvät intensiivisesti. Itsetunto alkaa muodostua.
Lapsesta tulee itsenäisempi astumalla tähän ihmisen kehityksen elinkaareen. Psykologia on tutkinut tätä vaihetta yksityiskohtaisesti, ja yksi tutkijoiden tunnistamista piirteistä on kahden lauseen jatkuva ääntäminen. Miksi?" ja "minä itse". Vanhempien on tällä hetkellä oltava kärsivällisiä, koska lapsi alkaa hallita ympäröivää maailmaa.
Tämän ikäisen lapsen muisti on tahatonta. Hän muistaa paljon paremmin tiedon, jonka hän saa aikaantunnekokemuksia. Lapsi muistaa esimerkiksi valoisan mainoksen paremmin kuin vanhemman tylsät ja yksitoikkoiset ohjeet - sellainen on psyyken erityispiirre tietyssä ihmisen elinkaaressa. Lapsen psykologia liittyy tällä hetkellä erottamattomasti ajattelun kehitykseen. Jos hän 3-4-vuotiaana ensin tekee jotain ja sitten ajattelee, niin 5-vuotiaana tapahtuu päinvastoin.
Kouluikä
Tälle vaiheelle on ominaista fyysisen ja henkisen kehityksen jatkuminen. Tänä aikana lihasjärjestelmä kehittyy intensiivisesti, kasvu tapahtuu nopeammin, kehon mittasuhteet muuttuvat nopeasti ja toissijaisia seksuaalisia ominaisuuksia muodostuu.
Alkukouluiässä luonto keskittyy lihasjärjestelmän kehittämiseen, kasvun lisäämiseen ja kehon mittasuhteiden muuttamiseen. Ylemmän kouluiän aikana tytöillä (noin 10-12-vuotiaat) ja pojilla (12-14-vuotiaat) alkaa murrosikä. Siten nämä ihmisen kehityksen elinkaaret kerrostuvat päällekkäin. Murrosikä tapahtuu samaan aikaan yläkouluiän ja lukioiän kanssa.
Teini-ikä
Seuraava vaihe on siirtymä lapsuuden ja aikuisuuden välillä. Teini-ikä kestää 13-19 vuoden iässä. Mutta muutokset psyykessä ja kehossa voivat alkaa paljon aikaisemmin - 9-12-vuotiaana.
Herkein on 11-13-vuotiaat. Tällä hetkellä nuoret usein häpeävät itseään, tekevät naurettavia liikkeitä, peittävät kasvonsa hiuksilla hämmentyneenä ja yrittävät kaikin mahdollisin tavoin piilottaa itsensä.ujous.
Tässä iässä teini on usein sekaisin. Ensimmäistä kertaa hän asettaa itselleen kysymyksiä itsenäisyydestä, persoonallisuuden muodostumisesta. Nuoret kohtaavat usein vaikeuksia koulussa, vakavia valintoja alkoholin, huumeiden tai terveiden elämäntapojen suhteen. Romanttisia kiinnostuksen kohteita ja teiniyhteisöihin osallistumista pidetään erittäin tärkeänä.
Nuoret
Teini-ikää seuraa murrosikä, joka kestää 23 vuoden ikään asti. Tämä ikä selittää myös monia kriittisiä sosiaalisia tapahtumia. Nuori mies saa passin, syntyy rikosoikeudellinen vastuu ja mahdollisuus avioliittoon. Tässä iässä hänen edessään on tehtävä valita ammatti. Monet nuoret miehet ja naiset aloittavat työelämän tällä hetkellä. Aikataulut laajenevat. Pääulottuvuus on tulevaisuus. Ihminen määrittelee elämänsä.
Nuoret
Tämä ajanjakso kattaa murrosiän päättymisen ja kestää noin 30 vuoden ikään asti. Tällä hetkellä ihminen alkaa vakiinnuttaa itsensä aikuisuudessa, ammatissa. Yksi tärkeimmistä hetkistä tällä hetkellä on elämänkumppanin ja avioliiton valinta. Yleensä tässä vaiheessa naisen keho on kaikkein valmiimmin valmis lapsen syntymää varten, joten monet perheet alkavat saada lapsia.
Perheen perustaminen on välttämätöntä henkilökohtaisen kehityksen kann alta. Ihmisen yleisen kehityksen taso riippuu monessa suhteessa siitä, kuinka perhe-elämä kehittyy - hänen henkinen kasvunsa, ammatin kehittyminen. Epäonnistunut avioliitto usein haittaa ammatillista kehitystä,vaikuttaa negatiivisesti suhteisiin vastakkaiseen sukupuoleen.
Maturity
Ihmisen koko elinkaareen sisältyy kypsyysjakso. Tällä hetkellä kehitys saa uuden vektorin: nyt se ei johdu enemmän fyysisistä muutoksista, vaan henkisestä paranemisesta. Tässä iässä oleva ihminen pystyy sopeutumaan uusiin olosuhteisiin, ratkaisemaan positiivisesti elämänsä vaikeudet ja ristiriidat. Monet selviytyvät onnistuneesti psykologisesta riippuvuudesta muista ihmisistä ja saavat kyvyn ottaa vastuuta monilla elämänalueilla.
Positiiviset luonteenpiirteet kehittyvät - lujuus, luotettavuus, kyky sympatiaa. Muinaisessa Kreikassa tätä ikää kutsuttiin "acmeksi", joka tarkoittaa "huippua". Sitä kutsutaan akmeologiaksi ja tieteeksi, joka tutkii kypsää ikää. Tämä tieteenala kuuluu kehityspsykologiaan. Ihmisen kehityksen koko elinkaari koostuu eri vaiheista, mutta juuri tässä iässä ihminen saavuttaa todellisen kypsyyden. Jokaisen psykologisesti kypsän ihmisen hyve on "työ ja hoito". Jos ihminen ei halua työskennellä tai rauhoittuu minkä tahansa elämänalueen suhteen, niin silloin alkaa rappeutuminen.
Vanhuus
Alkaa noin 61-vuotiaana. Ihmisen päätehtävänä on saavuttaa "minänsä" täyteys, luottamus olemassaolonsa tarkoitukseen. Jos päätehtäviä edellisissä ikävaiheissa ei ratkaistu, niin vanhuus voimukana pettymys ja kuoleman pelko.
Henkilökohtaisen kehityksen sosiaalinen tilanne liittyy poikkeamiseen aktiivisesta osallistumisesta yhteiskunnan elämään - eläkkeelle. Vähitellen iäkäs ihminen poistuu yhteiskunnasta, kommunikaatiokyky heikkenee ja keskittyminen sisäiseen maailmaansa.
Ihmisen elinkaaret syntymäajan mukaan
Voit tavata elinkaaren käsitteen paitsi psykologiassa, myös numerologiassa. Tämä ala ei ole tieteellinen, vaikka houkuttelee monia. Numerologiassa on kolme pääjaksoa:
- Ensimmäinen on muodostumisaika koulutuksen vaikutuksen alaisena. Ensimmäisten kuukautisten lukumäärä lasketaan syntymäkuukauden päivän mukaan. Tammikuu on numero 1, helmikuu on numero 2 jne.
- Toinen - työhön keskittymisen enimmäisaika, luovien kykyjen ilmentymä. Luku lasketaan syntymäpäivän perusteella. Jos se ylittää 12, lisää numerot. Esimerkiksi henkilö on syntynyt 18. Hänen tämän syklin numero on 1+8=9.
- Kolmas - henkilökohtaisen kehityksen aika maailmanyhteiskunnassa. Lasketaan muuntamalla yhdeksi lomakkeeksi tai luvuksi 11 tai 12 syntymävuotta. Esimerkiksi syntymävuosi on 1995. Jakson numero: 1+9+9+5=24; 2+4=6.
Jaksottaisten jaksojen merkitykset ovat seuraavat:
- 1 - loistava aika osoittaa yksilöllisyyttä, erittäin intensiivinen ajanjakso;
- 2 – hitaan ja rauhallisen kehityksen aikaa;
- 3 - luovan itseilmaisun vaihe;
- 4 - kovan ja kovan työn aika;
- 5 - aikaa vapaalle luovuudelle,muuta;
- 6 - tässä vaiheessa kannattaa omistaa aikaa perheelle;
- 7 - elämän filosofisen uudelleenajattelun aika;
- 8 - taloudellisen itsenäisyyden aika;
- 9 - vaihe, jolloin sinun tulee huolehtia muista;
- 10 - henkilön tulee osoittaa maksimaalista päättäväisyyttä;
- 11 on vaihe, jolloin kommunikointi muiden kanssa on nautinnollisinta ja tehokkainta.
