Todellakin harvat ihmiset joutuvat kohtaamaan intensiivisen englanninkielisen viestinnän tarpeen. Luku- ja kuuntelutaito riittävät ammatilliseen kehittymiseen. Nämä taidot hallitaan itsenäisesti, ilman tutoria, menestys riippuu vain käytetystä ajasta ja tehdyistä ponnisteluista. Mutta mikä pitäisi olla ammatillisen kasvun vähimmäistaso? Vastaus on Upper-Intermediate. Tämä on niin kutsuttu keskitason edistynyt. Ei tarpeeksi hyvä Advancedille, mutta selvästi keskiarvon yläpuolella.
Opi, opi, opi… loppuelämäksi
Kuten tiedätte, kielikoulut ovat kiinnostuneita siitä, että henkilö oppii kieltä loputtomasti, ja välillä tulee silti tuloksia, joita voidaan käyttää mainonnassa.
Jos henkilö ei pyöri englanninkielisessä ympäristössä, edes tason ylläpitämiseksi, hän tarvitseejatkuva vuorovaikutus äidinkielenään puhuvien ja kielinäytteiden kanssa. Siksi, kun olet ei-englanninkielisessä maassa, on silti suositeltavaa opiskella vieraita kieliä - tarvitsemasi määrässä. On olemassa jopa sellainen asia kuin Lifestyle English - ihminen vain pohtii häntä kiinnostavia aiheita opettajan kanssa ja ylläpitää siten tasoa, vaikka hän ei erityisesti kasvakaan.
Samasta tiedosta
Kansainvälisten normien käyttöönotto johtui tarpeesta vertailla eri kielten tiedon ja taitojen laatua ja yhtenäistää niiden taitoasteen luokituksia. Ongelmana oli, että joissakin kouluissa voi olla kymmeniä tasoja vain pumppatakseen rahaa oppilailta, ja itse oppiminen muuttui vapaa-ajan muodoksi.
Kyseessä ei tietenkään ollut vain koulujen mieliv alta, vaan myös ihmisten tarve ymmärtää, että jos kahdelle ihmiselle "diagnoosoituu" ylävälitaso, se tarkoittaa, että kahdella on suunnilleen samat tiedot.
Riittää ammattiin
Koska useimmat työnantajat pitävät tätä tasoa riittävänä palkattaessaan ei-lingvistiä, kuvailemme sitä yksityiskohtaisesti. Kuuntelutaidon ja puhumisen ylempi taso on mahdollisuus keskustella henkilökohtaisesta ja ammatillisesta kokemuksestasi sekä uutisista, joita henkilö on kuullut tai lukenut lehdestä.
Yleensä oman puheen mielessä tämä taso (kansainvälinen nimi on B2) rajoittuu tuttuihin aiheisiin. Tällaisella henkilöllä ei vielä ole tarpeeksi sanavarastoa materiaalin kanssa työskentelyyntuntematon.
Osaavatko kaikki lukea?
Toinen tärkeä taito, jota pidetään helpoimpana, on lukeminen. Kuitenkin kyky ymmärtää oikein on myös seurausta passiivisen sanaston säännöllisestä täydentämisestä. Kuinka hyvin B2-tasolla he ymmärtävät englanninkielisiä tekstejä? Ylempi keskitaso on kyky ymmärtää huolellisesti selitettyä (esimerkiksi mainontaa) sekä kykyä tulkita eniten käytetyt lyhenteet, ymmärtää kulinaarisia termejä ravintoloiden ruokalistalla jne. Tämä tarkoittaa sanojen ymmärtämistä yleisesti käytetyt alueet sekä tekstit muille kuin äidinkielenään puhuville.
Akateemiset tarpeet
Ulkomaiset yliopistot ottavat vastaan B2-tason opiskelijoita joillakin erikoisaloilla, joilla ei ole korkeita kielivaatimuksia (yleensä teknisiä).
Tämä johtuu siitä, että tällä tasolla ihmiset pystyvät jo tekemään melko yksityiskohtaisia muistiinpanoja ja voivat myös kirjoittaa virallisia kirjeitä käyttämällä taitojaan epärutiinitilanteissa. Kuvaannollisesti sanottuna tällainen opiskelija "ei katoa" kielitaidon puutteen vuoksi. Onko olemassa erityistä testiä tason määrittämiseksi tarkasti? Kyllä, testaa Upper-Intermediate. Se ei ole mikään muu kuin monien FCE:n tuntema. Myös tässä vaiheessa he saavat 87-109 pistettä TOEFL-kokeesta tai 5-6 IELTS-kokeesta. Upper-Intermediate on melko korkea taso ja vaikea tavoite saavuttaa.
Mikä testi valita?
Jos haluat päästä ulkomaiseen yliopistoon, joka hyväksyy erilaisia kokeita,Ota mieluiten TOEFL. Se on standardoiduin, ja jos tämän testin kanssa työskentelyäsi kehittyy hyvin, voit läpäistä sen jopa paremmin kuin todellinen taso sallii.
IELTS:n ongelma on, että avoimet kysymykset edellyttävät tiettyjä oikeita vastauksia. Jos vastasit oikein, mutta muotoilit idean toisin kuin kääntäjät vaativat, vastausta ei lasketa sinulle. Tässä on esimerkki.
Kivimuuri ja väärinkäsitys
Englannissa on sellainen asia kuin kivimuurien rakentaminen. Tämä tarkoittaa, että substantiivia käytetään toisen substantiivin vieressä adjektiivina (itse asiassa rakenteen nimi on esimerkki). Tämän tekniikan avulla voit tallentaa sanoja. IELTS:ssä oikea vastaus on kivestä tehty seinä. Ja rakenne lasketaan virheelliseksi, vaikka se on kieliopin kann alta varsin hyväksyttävää. Siksi TOEFL-kokeessa - valmiilla vastauksilla - riski on pienempi. Mutta kanadalaiset ja brittiläiset yliopistot vaativat usein vain IELTS:n (tai yhden Cambridgen kokeista). Jos sinulla on valinnanvaraa, ota TOEFL.
Vain koulun jälkeen
Onko ylempi keskitaso yleistä? Se on vaikea kysymys. Lukiolaiset puhuvat kieltä tällä tasolla toisen asteen oppilaitoksesta valmistuttuaan (jos se on laadukasta), mutta kun kontakti äidinkielenään puhuvaan vähenee, he alenevat, jos he eivät opiskele kielitiedettä määrätietoisesti. Suurin osa niistä, jotka luulevat tietävänsä englantia, ovat keskitasoa tai B1.
Miten erottaa ylemmän keskitason edistyneestä? On vitsi tapa - itse asiassa edistyneillä (C1) on enemmän epäilyksiä kielioppirakenteiden valinnan merkityksestä. Todellisuudessa melkein kaikki osaavat vain taitavia tai ne, jotka puhuvat kieltä C2-tasolla, mutta heidät on erittäin helppo erottaa B2-tasosta. Suurin osa kielen keskitason osaajien ongelmista liittyy tuottaviin taitoihin - puhumiseen ja kirjoittamiseen. Ensimmäisen tämän tason taidon kehittämiseksi voit jo etsiä kantajaystävää. Toiselle etsi sopiva resepti käytettävälle kurssille - Upper-Intermediate työkirja (tämä on kokoelma tehtäviä, joita ei käytetä puhetaitojen, vaan sanaston ja kieliopin kanssa työskentelemiseen). Englannin tiedoston kurssi on erittäin hyvä - metodologi altaan modernein ja kätevin.
