Modernius vaatii opettajilta innovatiivisia lähestymistapoja opetuksen lisäksi myös koulun ulkopuoliseen toimintaan.
Lukuvuodeksi luotu koulun opetustyön erityisohjelma sisältää paljon erilaisiin lomiin liittyvää toimintaa. Tuomme huomiosi Maslenitsan skenaarion koulussa. Voit järjestää tällaisen tapahtuman luokassa, luokkien välillä.
Skenaario "Wide Maslenitsa"
Tämä loma on omistettu Venäjän talven katseluun. Luokanopettaja voi johtaa tilaisuutta. Teemaloman lisäksi on luvassa omaperäistä peliohjelmaa ja yhteistä teejuhlaa.
Mikä on loman "laskaaisjuhla koulussa" tarkoitus? Kadun skenaario on tarkoitettu tutustuttamaan lapset kansallisiin venäläisiin perinteisiin.
Tämän tapahtuman osallistujien arvioitu ikä on 8-12 vuotta.
Kuinka aloittaa loma "laskaaisjuhla koulussa"? Kadun skenaario sisältää vakavan valmistelujakson.
Opettaja valitsee leikkipaikan, miettii suunnittelua, varaa varusteet: köysi, pallot, huivi, herkullisia pannukakkuja.
Koulussa vietettävän laskiaisen käsikirjoitus sisältää useita hahmoja: Petrushka, Sunshine.
Ohjaaja saattaa sanoa seuraavaa:
"Rakkaat vieraat, kutsumme teidät venäläiseen hauskaan, iloiseen, provosoivaan. Maslenitsa on todellinen venäläinen loma, talven näkemisen, kevään kohtaamisen aika."
Muinaisissa tavoissa venäläiset kääntyivät usein aurinkoon. Se oli tervetullut ystävä ja auttaja. Tuodakseen kevättä lähemmäksi ihmiset yrittivät piirtää ympyröitä:
- Leivottuja pannukakkuja.
- He tanssivat pyöreitä tansseja.
Isäntä kutsuu kaverit soittamaan Auringolle tuomaan kevät lähemmäs.
Arvutukset
Skenaariossa hauskasta Maslenitsasta koulussa voit sisällyttää mielenkiintoisia kysymyksiä, joista tulee "lämmittely":
- Katsoin - itki. Mutta ei ole mitään kauniimpaa kuin hän. (aurinko)
- Mikä palaa ilman tulta? (aurinko)
- Nousee aikaisin, paistaa kirkkaasti, mutta lämmittää kuumana. (aurinko)
- Yksi iso tuli lämmittää koko maapallon. (aurinko)
- Lääkäriä tarvitsevat harvoin ne, jotka ovat hänen kanssaan aina ystäviä. (aurinko)
Maslenitsan skenaario koululla jatkuu Auringon ilmestyessä lomalle. Se katselee surullisesti kavereita ihmetellen kuka ja miksi soitti hänelle. Aurinko kieltäytyy lämmittämästä maata, haluaa kylmän talven jatkuvan.
Esittäjä:
-Sunny, loppujen lopuksi kaverit ja minä emme vain kutsuneet sinua sillä tavalla, sinulla ei ole aikaa olla surullinen. Tänään meillä on hauska loma, jonka nimi on Maslenitsa.
Auringonpaiste:
- Kappaleiden kanssa,ulkopelejä, hauskoja kilpailuja?
Esittäjä:
-Tietenkin!
Maslenitsan skenaario koulussa voi sisältää Petrushkan ilmestymisen. Hänen sanansa voisivat olla:
Hei kaikki, tässä minä olen! Onko mahdollista pitää hauskaa ilman Petruškaa? Olin johtajana Venäjällä kaikkina lomapäivinä. Järjestin Maslenitsalle monia erilaisia pelejä. Kirkkaiden naamiaisten aikana lauloin, tanssin, veistin erilaisista lumiveistoksista järjestettiin kilpailuja, joita kutsuttiin iloksi. Maslenitsalla järjestettiin värikkäitä nyrkkeilyjä, jotta hyvät kaverit voisivat mitata sankarillista voimaa. Eikä kukaan teistä halua mitata voimaa, huvittaa surullista aurinkoa? Onko olemassa venäläisiä sankareita keskuudessasi?
Kukotappelupeli
Koululaisen Maslenitsa-juhlan käsikirjoitukseen voit sisällyttää alkuperäisen kilpailun. Maahan piirretään ympyrä, jonka halkaisija on yksi metri. Kaverit on jaettu kahteen joukkueeseen, jokaisesta valitaan yksi osallistuja, hänen kätensä on sidottu selän taakse. Pelaavan "kukon" on yhdellä jalalla hyppäämällä tyrmättävä vastustajansa ympyrästä.
Tug of War Game
Maslenitsan skenaario koulussa voi sisältää niin hauskaa. Kirkas nauha on sidottu köyden keskelle. Raja on piirretty maahan. Joukkueet eri puolilta tarttuvat köyteen, Petruskan käskystä he alkavat vetää sitä. Pelin ehtona on nauhan jatkuva sijainti viivan yläpuolella. Joukkue, joka onnistuu vetämään köyden niin, että nauha on puolikkaalla, voittaa. Päähenkilöiden dialogitlomat jatkuvat.
Persilja:
-Sunny, näen, että olet nyt hauskempi. Viihdyttivätkö urheilijamme sinua?
Esittäjä:
-Yksi Maslenitsan välttämättömistä perinteistä on Lumikaupungin valloitus. Lumesta rakennettiin muuri, pelaajat jaettiin kahteen joukkueeseen: hevonen ja jalka. Jotkut vartioivat lumista kaupunkia, kun taas toiset yrittivät valloittaa sen myrskyllä. Ehdotan, että yritämme ajaa myös talven pois, soita kevääseen.
Lumikaupunkikilpailu
Hauska kilpailu voidaan sisällyttää koulun laskiaisen skenaarioon. Joukkueet sijaitsevat vastakkain. Hyökkäystä varten kaverit tekevät lumipalloja. Sitten "taistelun" osallistujat heittelevät niitä vuorotellen toisiaan vastaan ja lausuvat kaupunkien nimet. Joukkue, joka ei osaa keksiä kaupungin nimeä, häviää kilpailussa.
Loman skenaarioon "Lasaaisjuhla koulussa" voit sisällyttää tällaisen pelin sisätiloihin korvaamalla aidot lumipallot tennispalloilla. Kuuntelemme sankarien muita dialogeja.
Auringonpaiste:
-Miksi pojat eivät tanssi?
Persilja:
-Aurinko on punainen, nyt korjataan kaikki. Tule, pojat ja tytöt, liittykää pyöreään tanssiin!
Petrushka kokoaa suuren pyöreän tanssin lasten, opettajien, vanhempien kanssa.
Peli "Governor"
Epätavallinen kilpailu voidaan sisällyttää koulun laskiaisen skenaarioon. Kaverit seisovat ympyrässä ja syöttävät pallon. Henkilö, joka pitää palloa sanalla "voivodi", juoksee ulos ympyrästä, juoksee poikien taakse, laittaa pallon lattialle heidän kahden väliin. Sitten kaverit hajoavat eri suuntiin, juoksevat ympyrän ympäri. Muut pelaajat taputtavatkämmenet. Se, joka pääsee ensin palloon, voittaa. Hänet "nimitetään kuvernööriksi", hauska kilpailu jatkuu.
Kuiskauspeli
Voit sisällyttää tällaisen mielenkiintoisen pelin ala-asteikäisten lasten laskukisakäsikirjoitukseen. Kaverit yhdistävät kädet ja muodostavat ympyrän. Kuljettajan silmät on sidottu nenäliinalla. Hänellä on sauva käsissään. Hän liikkuu ympyrässä, koskettaa yhtä pelaajista kepillä, pyytää sanomaan "ainakin sanan". Hänen vastauksensa tulee lausua kuiskauksella, jolla kuljettaja määrittää, kuka on hänen edessään. Jos hän onnistuu arvaamaan, kaverit vaihtavat rooleja. Virheen sattuessa kaikki taputtavat käsiään yhteen, ja joka ei arvannut, rangaistaan laululla, runolla.
Voit lopettaa ala-asteen lastausskenaarion tyttöjen äitien kanssa valmistamilla teellä ja pannukakuilla.
Toinen versio juhlasta ala-asteella
Se sisältää useita osia:
- Suorituskyky.
- Sisäulkopelit.
- Hauskoja ja ulkoiluaktiviteetteja.
Loman skenaarioon "Maslenitsa peruskoulussa" opettaja sisällyttää nuoremman sukupolven tutustumisen venäläisiin kansanperinteisiin. Opettajan päätehtävänä on perehdyttää lapset esi-isiensä henkisiin arvoihin.
Vastaaisjuhlan skenaariossa on seuraavat tehtävät:
- Venäjän kansan perinteiden ymmärtäminen.
- Kutsumme nuoremman sukupolven juhlimaan Maslenitsaa.
- Rakistaa nuorempien opiskelijoiden sanavarastoa.
- Tietoa eläinten tottumuksista talvella ja keväällä.
- Kansan etiketin tuntemuksen laajentaminen.
Kehitystehtävät:
- Huomion kehittäminen.
- Rytmin ja rytmin tunteen muodostuminen.
- Agilitysäätö.
- Loogisen ajattelun muodostuminen.
Laksikisaskenaario koulussa kilpailuineen on loistava tapa kasvattaa nuorempaa sukupolvea isänmaallisuutta, joka perustuu esi-isiensä tapojen kunnioittamiseen.
Lomalla pojat saavat kommunikatiivisen kommunikoinnin taidot, suvaitsevaisuutta.
Tapahtuman edistyminen
Maslenitsa-skenaariossa koulun kilpailuineen voit sisällyttää: buffoons, Vesna, Baba Yaga, haitarikarhu.
Tapahtuma vaatii tiettyjä rekvisiitta:
- köydet.
- Maslenitsan Scarecrow.
- vanteet, pallot, kangaslumipallot.
- Lusikat, tamburiini.
Venäläisessä kansanmusiikissa esiintyy pöyhkeitä.
Kaverien puoleen kääntyen, he puhuvat siitä, että Maslenitsa on valoisa jäähyväiset talvelle, kevätlämmön, luonnon uudistumisen kohtaaminen. Esivanhemmat uskoivat, että oli tärkeää ajaa Talvi pois, auttaa kevättä tulemaan ihmisten luo. Nuoren kaunokaisen "ilahduttamiseksi" ihmiset "voivat" hänet herkullisilla ja makeilla pannukakkuilla.
Maslenitsa-loman skenaario koulussa voi jatkua karhun esityksellä. Hän soittaa huuliharppua ja viihdyttää vieraita.
Buffoonit kertovat kavereille, että juhlat jatkuvat koko viikon ja joka päivä on oma alkuperäinen nimi.
Bperuskoulun Maslenitsan skenaario voi sisältää erillisiä katkelmia siitä, miten lomat kerran kuluivat, esittelemällä lapsille kunkin päivän piirteitä.
Ensimmäisen päivän nimi oli "Kokous". Kaikki valmistautuivat lomaan leipoen pannukakkuja. Lisäksi ala-asteella tapahtuvaan laskiaisjuhlaan voit sisällyttää loman päähenkilön kutsumisen.
Kaverit toistavat yhdessä äijäisten kanssa kuorossa:
"Rakas vieras Maslenitsa, Izotjevna, Avdotjuška, Dunya punertava, Dunya valkoinen, Scarlet nauha, Pitkä palmikko, Valkoinen huivi, Frequent basst kengät, Sininen turkki. Tule, Maslenitsa, laajalle pihallemme!".
Variksenpelätin tuodaan sisään, sitä kannetaan hallissa.
Lasaaisjuhla jatkuu koulussa. Loman skenaariota peleineen voi monipuolistaa hauskalla "tamburiinilla".
Kaverit asettuvat piiriin. Yhdelle pelaajista annetaan tamburiini. Se välittyy musiikin mukana, heti kun se vaimenee, se, jolla on tämä soitin jäljellä, "kohtelee" naapureita: laulaa tai tanssii.
Toisen päivän nimi on "The Play". Juuri hänen kanssaan alkaa pitkä pannukakku-eepos väestön naispuoliselle. Herkullisten pannukakkujen pitäisi olla valmiita aamuun mennessä.
Munaviestipeli
Epätavallinen ja jännittävä kilpailu voidaan sisällyttää alakoulun karnevaalin skenaarioon pelien kera. Tytöt on jaettu kahteen joukkueeseen. Heidän täytyy vuorotellen juosta hallin läpi lusikalla, jonka päällä pingispallo on pudottamatta sitä. Joukkue, joka ei tehnyt virheitä ja pääsi maaliin ensimmäisenä, voittaa.
Kolmas pannukakkupäivänimeltä "Gourmet". Keskiviikkona vävy meni anoppinsa luo syömään herkullisia ja runsaita pannukakkuja. Poikien on aika näyttää voimansa ja venäläiskykynsä.
Valitse kaksi kaveria, he seisovat köysiympyrässä, pitelevät vasenta jalkaa vasemmalla kädellä, asettavat oikean kätensä vyölleen. Sinun täytyy yrittää työntää vastustaja ulos ympyrästä vatsalla. Voittaja on se, joka ei putoa, pysyy ympyrän sisällä.
Buffoon tarttuu pussiin, ja Baba Yaga kiipeää sisään (hänen roolissa voi olla opettaja tai joku koululaisten vanhemmista).
Baba Yaga:
-Matala kumarrus kaikille, terveisiä Leshyltä. Nimeni on Vesnyanka, toin sinulle hyviä uutisia tulevasta lämmöstä. Tässä on passini. Siinä lukee: "Nimitty vuodeksi keväällä." Ja siellä on jopa allekirjoitus - "Kashchei the Immortal".
Lapset yhdessä äijäisten kanssa ajavat Baba Yagan pois, Maslenitsa jatkaa koulussa. Loman skenaario pelien kanssa sisältää monia mielenkiintoisempia tehtäviä ja kilpailuja.
Neljäs päivä oli nimeltään "Kävelemme". Häntä pidettiin iloisina ja meluisimpana. Aamulla ihmiset ratsastivat hevosilla kylien ja kylien läpi, istuttivat niihin täytetyn Maslenitsan.
Hevospeli
Kaverit on jaettu kahteen joukkueeseen. Ensimmäiset pelaajat ottavat köyden käsiinsä, juoksevat hallin ympäri, palaavat, poimivat joukkueesta toisen henkilön, tekevät ympyrän hänen kanssaan, palaavat kolmannen henkilön luo. Peli jatkuu, kunnes kaikki kaverit ottavat köyden, eli ovat samoissa "valjaissa".
Voitto myönnetään joukkueelle, joka saavuttaa maaliin nopeammin, mutta joka ei menetä yhtäkään pelaajaa matkan varrella.
Viidespäivä kutsuttiin "Teschiny partyiksi". Anoppi tuli käymään nuoren perheen luona, kokeili pannukakkuja. Tänä päivänä kadulla pyöritettiin nauhoilla koristeltua pyörää, jota pidettiin auringon symbolina. Kenelle se vierähti kauimpana, se perhe odotti tyydyttävää, hedelmällistä vuotta.
Kierrä peli
Koululaiset pyörittelevät vannetta yhdessä. Mitä kauemmin he onnistuvat tekemään tämän, sitä lähempänä he ovat voittoa.
Kuudennen päivän nimi oli "soppikokoukset". Nuori vaimo sai sinä päivänä vastaan miehensä sisaren. Lisäksi tänä päivänä oli hauskaa, leikittiin lumipalloja.
Seitsemäs päivä - "Anteeksiantamisen sunnuntai". Häntä kutsuttiin sellaiseksi, koska ihmiset antoivat anteeksi toistensa loukkaukset. Illalla kaikki näkivät Maslenitsasta, he veivät sen esikaupunkialueelta ja sytyttivät sen tuleen.
Esittäjä:
-Kaverit, opimme paljon mielenkiintoista ja uutta Venäjän kansan perinteistä ja tavoista, saimme ajaa pois pahan Baba Yagan, joka ei halunnut antaa kevään tulla luoksemme.
Kaverit kutsuvat yksimielisesti Kevättä, joka ilmestyy herkullisilla piirakoilla, hemmottelee niitä kaikille loman osallistujille.
Koska Maslenitsan juhlimista on vaikea kuvitella ilman pannukakkuja, on piirakoiden lisäksi täysin mahdollista valmistaa herkullisia pannukakkuja.
On mielenkiintoista järjestää kulinaaristen mestariteosten maistelua luokkien välillä, julistaa kilpailu ohuimmasta, herkullisimmasta, punertavimmasta, epätavallisimmasta pannukakusta.
Toinen lomavaihtoehto
Kolmannella luokalla voit tarjota pojille epätavallisen version Maslenitsa-juhlista. Sen tarkoituksena ei ole vain tutustua ihmisten perinteisiin, vaan myös rikastaa opiskelijoiden sanastoa opettamalla tämän sääntöjä. Venäläinen vieraanvaraisuus, joka edistää kunnioitusta vanhempaa sukupolvea kohtaan.
Viidesluokkalaiset voivat toimia loman johtajina. He kehottavat kaikkia pitämään hauskaa, nauttimaan lämpimistä, aurinkoisista päivistä.
Kaverit kertovat vieraille, että Maslenitsa oli yksi Venäjän suosituimmista lomapäivistä. He odottivat tätä "kauneutta" aina kärsimättömänä, he kutsuivat häntä "rouvaksi", "poikaksi". He puhuivat hänelle kuin elävälle ihmiselle, pitivät häntä "rakas vieraana", odottivat jokaisessa mökissä.
Monissa osissa Venäjää pehmustettu eläin tehtiin oljista, mutta siinä ei ollut kasvoja, jotta nukke ei saisi sielua. Kävimme Maslenitsan kanssa ympäri kylää, ylistäen häntä, iloiten kevään saapumisesta.
Sitten pojat muistuttavat, että loma ei pärjäisi ilman pannukakkuja. Niitä pidettiin auringon, syntymässä olevan elämän symbolina. Tunteakseen todellisen loman, esittäjät kutsuvat kaikki osallistujat pelaamaan venäläistä peliä "Boyars".
Valitaan tasainen alue, opiskelijat jaetaan kahteen joukkueeseen. Ne ovat rivissä noin 10-15 metrin päässä toisistaan.
Ensimmäinen joukkue lähetetään eteenpäin seuraavin sanoin: "Pojat, ja me olemme tulleet luoksesi!". Sitten he tulevat takaisin sanoen samaan aikaan: "Rakas, olemme tulleet luoksesi!".
Toinen joukkue tekee samat liikkeet sanoilla: "Pojat, miksi tulitte? Rakas, miksi tulitte meille?".
Heidän välille tulee dialogi:
-Pojat, tarvitsemme morsiamen. Rakkaat ystävät, tarvitsemme morsiamen.
-Pojat, kuinka suloisia olette? Rakkaat ystävät, kuinka söpöjä olette?
Kokouksen jälkeen joukkuevalitsee jonkun:
-Pojat, tämä on meille suloinen (he osoittavat valitsemaansa). Rakkaat me, tämä on suloinen.
Valittu pelaaja kääntyy päinvastaiseen suuntaan kuin kaikki muut kaverit.
Keskustelu jatkuu:
-Boyars, hän on tyhmä kanssamme. Rakkaat, hän on tyhmä kanssamme.
-Bojarit, ja me olemme hänen piiskansa. Rakkaat ystävät, ja me olemme hänen piiskansa.
-Pojat, hän pelkää ruoskia. Rakkaat, hän pelkää ruoskia.
-Boyars, ja annamme hänelle piparkakun. Rakas, annamme hänelle piparkakun.
-Pojat, hänen hampaitaan sattuu. Rakkaat ystävät, hänen hampaitaan sattuu.
-Boyars, ja näytämme sen lääkärille. Rakkaat ystävät, näytämme hänet lääkärille.
Ensimmäinen joukkue päättää pelin sanoilla: "Pojat, älkää leikkiä hölmöä, antakaa meille morsian ikuisesti!".
Morsiameniksi valittu opiskelija hajottaa, katkaisee vastakkaisen joukkueen ketjun.
Jos hän onnistuu, hän palaa joukkueeseen. Joukkue, jolla on eniten pelaajia, voittaa.
Lopuksi
Oston ulkopuolisella toiminnalla on suuri merkitys juuri peruskouluiässä. Suunnitellessaan koulun ulkopuolista toimintaa oppilaitoksen tasolla opettajat pyrkivät valitsemaan sellaisia kilpailujen ja lomien järjestämismuotoja, jotta lapset kehittävät kognitiivista kiinnostusta kansansa kulttuurin ja historian tutkimiseen. Yksi vaihtoehdoista nuoremman sukupolven isänmaallisuuden, ylpeyden tunteen muodostamiseksi maastaan, on kevätjuhla. Laskiaisjuhlaskenaario koulussa (sisätiloissatai kadulla) voidaan koota sekä yhdelle luokalle että rinnakkaiselle. Koululaisten lisäksi opettaja ottaa sen järjestämiseen ja toteuttamiseen mukaan myös vanhemmat. Yhteistoiminta edistää keskinäisen ymmärryksen syntymistä lasten ja vanhempien välille, mikä vaikuttaa positiivisesti opiskelijoiden psyykkiseen tilaan.
