Kaikissa monikansallisissa maissa koulujen on kiinnitettävä erityistä huomiota kansojen välisen ystävyyden aiheeseen. Ja toukokuun 1. päivän aattona opettajien tehtävänä on laatia toimintasuunnitelma kansallisen yhtenäisyyden päivälle koulussa. Koulutustyön tekeminen vahvistaa hyviä suhteita eri kansallisuuksien välillä maassa. On kuitenkin mahdotonta ryhtyä koulutustyöhön asettamatta itsellesi oikeita tavoitteita.
Tämä koulun kansallisen yhtenäisyyden tapahtuman skenaario on tarkoitettu 3-4 luokkalaisille.
Tilaisuuden tarkoitus: suvaitsevaisuuden, kansalaisisänmaallisuuden ja isänmaanrakkauden kasvattaminen.
Tehtävät:
- Kehitä toimintasuunnitelma kansallisen yhtenäisyyden päivää varten koulussa.
- Valmista luovia numeroita runojen, laulujen, tanssien muodossa.
- Valitse tehokkaat koulutuksen tekniikat ja menetelmätsuvaitsevaisuus lapsilla.
Aloitusosa
Opettaja: Hei, rakkaat lapset! Olen iloinen voidessani toivottaa sinut oppitunnillemme tänä upeana päivänä. Tänään juhlimme lämmön ja ystävyyden juhlaa - Kazakstanin kansojen yhtenäisyyden päivää. Miksi luulet meidän tarvitsevan tätä lomaa? (Lasten vastaukset.)
Jokaisen lapsen edessä on kuva, joka liittyy joihinkin ihmisiin (kazakkit - dombra, venäläiset - matryoshka, ukrainalaiset - naisten päähine nauhoilla, kiina - hieroglyfeillä koristeltu viuhka ja muut).
Muista, että tämä tapahtuma on kansallisen yhtenäisyyden päivä alakoulussa, joten yritä ottaa mukaan esineitä, jotka todella herättävät assosiaatioita alakouluikäisten ihmisten kanssa.
Opettaja: Sinun on kirjoitettava kuvaan kaikki, mitä tiedät omistamistasi ihmisistä.
Opiskelijoiden on yleensä vaikea selviytyä tällaisesta tehtävästä, mutta tämä auttaa asettamaan tavoitteeksi kaikkien elävien kansojen perinteiden ja tapojen tutkimisen.
Oppilas 1: Maassa asuu eri kansoja, Mutta olemme yksi perhe, Niin ystävällinen, kaunis, Sinä ja minä asumme täällä.
Rakastakaamme toisiamme!
Tukea ongelmatilanteissa, Ja pakkasessa, kylmässä, sateessa ja lumimyrskyssä
Pysykää yhdessä ikuisesti!
Tietoja lomasta
Opiskelija 2: Maassamme on noin 130 eri kansallisuutta. On tärkeää ja välttämätöntä kunnioittaa jokaisen näiden kansojen perinteitä. Vuonna 1995 Kazakstanin tasavallan presidentti Nursultan Abishevitš Nazarbajev allekirjoitti asetuksen ja julisti 1. toukokuutaMaan kansojen yhtenäisyys.
Siitä lähtien joka vuosi kaikissa maamme kaupungeissa järjestetään tapahtumia tansseilla, lauluilla, hauskoilla peleillä, järjestetään erilaisia etnokulttuurinäyttelyitä. Kazakstan yhdisti miljoonia erilaisia ihmisiä maassaan. Tätä päivää vietetään myös osav altiomme kouluissa, koska me olemme maamme tulevaisuus ja meidän ei kenenkään muun tavoin ymmärrettävä kansojen välisen ystävyyden säilyttämisen tärkeyttä.
Kun suunnittelet kansallisen yhtenäisyyden päivän toimintaa koulussa, kiinnitä huomiota isänmaallisuuksiin, kotimaasi tietämyksen laajentamiseen (hymniesitys, esittely kansallisista symboleista, tietokilpailut, raportit jne.).
Visa
Opettaja: Nyt meillä on tietokilpailu ja tarkistetaan, kuinka hyvin tunnet Kazakstanin. Jokaisen oikean vastauksen kohdalla paljastetaan taululle salaisen sanan kirjain, josta puhumme myöhemmin.
Oppilas 3:
- Miten kazakstanilaiset kutsuvat runoilijoiden kilpailua? (aitys)
- Milloin itsenäisyyspäivää vietetään maassa? (16. joulukuuta)
- Kuinka monta kansallisuutta Kazakstanissa asuu? (noin 130)
- Mikä on v altion kieli maassa? (kazakstani)
- Kazakstanin kansallinen juoma. (koumiss)
- Milloin maassa vietetään kielten päivää? (22. syyskuuta)
- Mikä on etnisten ryhmien välisen viestinnän kieli Kazakstanissa? (venäjä)
- Mitkä ovat Kazakstanin sankareiden nimet? (batyr)
- Mikä on Kazakstanin tasavallan presidentin nimi? (Nursultan Nazarbajev)
- Mikä on Kazakstanin tasavallan kansallisen valuutan nimi?(tenge)
- Mikä on Kazakstanin tasavallan päälain nimi? (perustuslaki)
- Mikä kaupunki on Kazakstanin pääkaupunki? (Astana)
- Mikä on kazakstien kansallisen asunnon nimi? (jurta)
Opettaja: Meillä on sana suvaitsevaisuus. Nostakaa kätenne ne, jotka ovat koskaan kuulleet tämän sanan, ja sitten ne, jotka tietävät sen merkityksen.
Suvaitsevaisuus on suvaitsevaisuutta erilaista elämäntapaa, käyttäytymistä ja maailmankatsomusta kohtaan. Meidän tapauksessamme tämä sana tarkoittaa kunnioitusta toisen kansan perinteitä ja tapoja kohtaan, jotka ovat täysin erilaisia kuin sinun.
Et voi olla vihainen ihmiselle, koska hänen mielipiteensä, pukeutumistyyli ja ulkonäkö eivät vastaa sinun. Sellaiset ihmiset eivät koskaan herätä kunnioitusta, heitä voidaan oikeutetusti kutsua huonotapaisiksi ja pahoiksi.
Tehdään lupaus suvaitsevaisuudesta. Vastaat jokaiseen väittämääni sanalla "lupaus".
- Kunnioita aina minkä tahansa kansakunnan perinteitä ja tapoja.
- Älä koskaan naura toisen henkilön tai hänen perheensä erityispiirteille.
- Auta aina apua tarvitsevaa toveria hänen taustastaan riippumatta
- Teen kaikkeni kansojen ystävyyden vaurauden puolesta maassamme.
Jos suunnitellaan yhtenäisyyspäivätapahtumaa ala-asteella, on tärkeää mukauttaa monimutkaisten sanojen määritelmä yksinkertaisella lastenkielellä, muuten lapset eivät yksinkertaisesti ymmärrä niiden merkitystä ja oppitunti ei tuota toivottua tulosta.
Ystävyyden tanssi
Opettaja: Yksikään kansallisuus ei tule toimeen ilman sen erityisiä lomia, lauluja ja tanssejatyyli. Tytömme ovat valmistaneet sinulle tanssin "Kansojen ystävyys". Yritetään opetella eri kansallisuuksien liikkeitä yhdessä heidän kanssaan. Tervehdi heitä jylisevällä suosionosoituksella!
Tytöt eri kansallispukuissa tanssivat melodioiden leikkausta, ja oppilaat toistavat liikkeitä niiden jälkeen.
Ryhmätyö
Opettaja: Nyt ehdotan, että teet työn ryhmissä. Tehtävän ydin: keskustella ryhmässä ja tunnistaa, kuinka maan nuorempi sukupolvi voi vaikuttaa ihmisten välisten ystävällisten suhteiden kehittymiseen maassa, ja sitten järjestää argumenttinsa klusterin tai julisteen muodossa.. Muista, että ryhmässä on tärkeää työskennellä yhdessä ja hyväksyä kaikkien mielipide.
Oppilaat työskentelevät tehtävän parissa 10 minuuttia, jonka jälkeen ryhmän puhujat puolustavat työtä. Tärkeintä ei ole antaa lapsille malleja, vaan antaa heidän suunnitella niin kuin he näkevät.
Kotitehtävät
Opettaja: Oppituntimme alussa kirjoitit kuviin jokaisen teillä olevan tiedon maan kansoista. Omistamme seuraavan viikon kansojen ystävyydelle. Annan sinulle kaiken seuraavan tehtävän: valmistella viestiä perinteistäsi ja kansallisuuden erityispiirteistä, jotka olet perinyt. Yritä valita vain hyödyllisin ja mielenkiintoisin käyttämällä erilaisia kuvia. Joten voimme jatkaa kansallisen yhtenäisyyden päivän tapahtumaamme koululla vielä jonkin aikaa.
Koko seuraavan viikon kaverit pitävät esitelmiä (3.-4henkilöä päivässä) 5 minuuttia minkä tahansa oppitunnin aikana, olipa kyseessä sitten matematiikka, kirjallisuuden lukeminen tai työharjoittelu. Opettajan tehtävänä on kuitenkin suunnitella oppitunti siten, että on mahdollista siirtyä sujuvasti lapsen puheen aiheeseen. Siksi opiskelijat pyytävät neuvoa opettaj alta päivää ennen suunniteltua esitystä.
Yhteenveto
Opettaja: Koulumme yhtenäisyyspäivä -tapahtumamme lähenee loppuaan. Mutta pari tärkeää asiaa on vielä jäljellä.
Kerro minulle, mikä lintu on rauhan symboli? Ota valkoiset kyyhkyset työpöydällesi, kirjoita toiveesi maan tulevaisuudesta, sukulaisista, ystävistä ja kiinnitä ilmapalloon.
Oppilaat kirjoittavat, sitovat ilmapalloon ja marssivat ulos.
Opettaja: Seisotaan ympyrässä, suljetaan silmämme ja mietitään mitä toivomme. Ja nyt päästäkää lintunne korkealle, korkealle taivaalle, antakaa niiden lentää, levittäen toiveita tasavallassamme!
Kappaleen "My Motherland" esitys.
Extra
Kansallisen yhtenäisyyden päivätapahtuman lauluja koulussa opettaa ja harjoittelee etukäteen musiikinopettaja tai luokanopettaja.
Tänä päivänä on erittäin toivottavaa kutsua tyypit tulemaan kansallispuvussa mistä tahansa kansallisuudesta.
Jos sinulle on tärkeää kirjoittaa käsikirjoitus kansallisen yhtenäisyyden päivän tapahtumaan koulussa, etkä luokassa, yritä suunnitella luovempia numeroita, koska tässä tapauksessa keskustelut eivät jää väkijoukkoon. tanssien ja laulujen aikanavoi auttaa tuntemaan yhtenäisyyden hengen.
