Aiheviikkojen johtamista käytetään laajasti nykyaikaisessa opetuksessa. Näiden tapahtumien tarkoituksena on lisätä opiskelijoiden motivaatiota opiskella tiettyä ainetta.
Math Week koulussa antaa opettajille mahdollisuuden tunnistaa lahjakkaita lapsia tämän tieteen alalla sekä kannustaa oppilaita, joilla on keskimääräinen ja matala tietotaso opiskelemaan aihetta, mikä tarjoaa mahdollisuuden ansaita positiivisia arvosanoja aiheesta suorittamalla tehtäviä ja osallistumalla kilpailuihin.
Tavoitteen asettaminen
Jotta tahansa tapahtumaa järjestäessään opettaja asettaa tavoitteen, jonka pitäisi vastata kysymykseen "mitä varten se on?".
Matematiikkaviikko koulussa voidaan suunnata seuraavien tavoitteiden saavuttamiseen:
- kehittää opiskelijoiden kiinnostusta aihetta kohtaan;
- edistää lahjakkaiden lasten tunnistamista;
- selitä aiheen suhde muihin tieteenaloihin;
- edistää opiskelijoiden ajattelun, havainnoinnin ja analysoinnin kehittymistä.
Vastaan tavoitteiden asettamisen jälkeen voit aloittaa tapahtuman kehittämisen.
Mistä aloittaa?
Koska tämätapahtuma katsotaan suureksi (kesto 6 kalenteripäivää), siitä on laadittava suunnitelma. Kaikki kilpailut, tietokilpailut ja älylliset pelit luetellaan täällä niiden järjestämispäivien mukaisesti.
Oppilaitoksen matematiikan viikon suunnitelman laativat tämän aineen vastuulliset opettajat (jos oppilaitos on suuri) tai aineenopettaja (pienten oppilaitosten tapauksessa). Se pitää hyväksyä opettajaneuvostossa.
Tämä tapahtuman valmisteluvaihe ei tietenkään aiheuta vaikeuksia kokeneille opettajille, mutta nuorilla opettajilla voi olla kysymyksiä.
Siksi alla on karkea suunnitelma koulun matematiikan viikolle.
| Päivämäärä/viikonpäivä | Suunnitellut tapahtumat |
| maanantai |
Matematiikan viikon avaus. Luokkien matemaattisten sanomalehtien kilpailu (tehtävä annetaan etukäteen). Luova projekti "Luokan matemaattiset indikaattorit" (tehtävä annetaan etukäteen). Matematiikan dramatisointi (suoritetaan koulun jälkeen, osallistujat saavat tehtävän etukäteen). |
| tiistai |
Näyttely visuaalista materiaalia aiheesta. Kilpailu "Paras matemaattinen muistikirja". Geometristen muotojen askartelukilpailu. |
| Keskiviikko |
Oppilaiden esitelmien esitys aiheesta "Historiamatematiikka", "Modernin matematiikan maailmassa". Kilpailupeli "Tiedän matematiikan 5-vuotiaana". |
| torstai | Pidämme älyllistä maratonia "Nuoren katsojan teatteri". |
| perjantai |
Suojelemme luovaa hanketta "Matematiikka ympärillämme". Matemaattinen KVN (suoritetaan tunnin jälkeen, ensin keskitasolle ja sitten vanhemmalle). |
| lauantai |
Matematiikan viikon yhteenveto. Osallistujien palkitseminen. Aiheviikon päätteeksi omistettu lavastus. |
Kuinka järjestää?
Minkä tahansa tapahtuman järjestäminen vaatii ennen kaikkea opettajan itsensä kiinnostusta. Siksi matematiikan viikko koulussa onnistuu luovalla lähestymistavalla.
On tarpeen keksiä säestys, joka koristaa oppilaitosta kaikki 6 päivää. Nämä voivat olla koulun käytävillä roikkuvia matemaatikoiden muotokuvia, tunnettuja ilmaisuja tietystä tieteestä tai perussääntöjä ja lakeja. Lisäksi voit käyttää tulostimelle painettuja kontrollipapereita (tietysti ilman opiskelijoiden nimien allekirjoitusta). Yleensä tämä on opettajan fantasiaa.
Lisäksi sinun on muistettava lasten osallistuminen loman "Matematiikan viikko koulussa" järjestämiseen. Toiminnan on vastattava täysin sitä koulutuskategoriaa, jossa niitä on tarkoitus järjestää, ja tarvittaessaopiskelijoiden tulee saada tehtävät etukäteen.
Mitä resursseja tähän tapahtumaan voidaan käyttää?
Kasvatusprosessin nykyisessä kehitysvaiheessa opettajalla on mahdollisuus käyttää erilaisia lähteitä valmistautuakseen lomaan. Tyypillisesti tämä on:
- Internet-resurssit;
- suunnittelun luomisohjeet;
- kokeneiden opettajien kokemus.
Lisäksi voit käyttää erilaisia loman "Matematiikan viikko koulussa" pitomuotoja. Tapahtumat voivat olla tunnettujen älyllisten pelien muodossa, esimerkiksi "Yksi kaikkia vastaan", KVN, "Älykäs ja älykäs". Lisäksi näiden pelien säännöt ovat kaikkien tiedossa niiden käyttötapauksissa. Opettajan tarvitsee vain tehdä suunnitelma.
Kuten kaikissa tapahtumissa, "Math Week at School" -nimisen loman os alta kehitys tulee kirjoittaa yksityiskohtaisesti kaikkiin kysyttyihin kysymyksiin ja odotettuihin vastauksiin, varsinkin jos opettaja on aloittelija.
Peruskoulun aineviikko
Lisäksi koulun matematiikan viikon juhlinnan aikana toiminnan kehittäminen tulisi olla erikseen peruskoululle. Ne ovat koulutuksen ensimmäisen vaiheen opettajien valmistamia.
Matematiikan viikon ala-asteella tulee olla valoisa, emotionaalisesti kylläinen, oppilaiden ikäkriteerien mukainen. Toiminnan tulee olla suunnattu motivoimaan lapsia oppimaan tämätuote.
Koska lapset ovat vielä pieniä, heidän osallistumiskannustuksensa ei välttämättä ole ainepisteitä, vaan mitalien ja todistusten saaminen osallistumisesta sekä makeita palkintoja. Tämä kohta on otettava huolellisesti huomioon suunnittelua laadittaessa.
Se on erittäin hyvä vaihtoehto, kun ala- ja yläkoulut sijaitsevat eri rakennuksissa. Sitten voit käyttää hallin ja käytävien suunnittelua. No, jos on vain yksi rakennus, niin siinä ei ole mitään kauheaa, matematiikan viikon suunnittelu voidaan miettiä luokkahuoneissa ja jopa järjestää kilpailu parhaasta matematiikan luokasta.
Aiheviikon skenaario
Skenaariot ovat erittäin tärkeitä koulun matematiikan viikon viettoon. Tapahtumien tulee olla valoisia ja ikimuistoisia.
Jos puhumme peruskoulusta, voit suunnitella satuhahmojen läsnäoloa, jotka kertovat matematiikan oppimisen tärkeydestä. Lasten luona voivat tulla myös suuret tiedemiehet, joiden roolia hoitavat opettajat itse tai lukiolaiset.
Ja päätteeksi koululaisten pitäisi nähdä kaikki sankarit, jotka kiittävät kavereita aktiivisesta osallistumisesta tapahtumiin ja lupaavat uusia tapaamisia. Jos sinulla on käsikirjoitus, sinun on jaettava roolit etukäteen. Tässä tapauksessa suurta huomiota tulee kiinnittää hauskoihin tietokilpailuihin ja temaattisiin kilpailuihin.
Jälkisanat
Tietenkin, jotta voidaan järjestää "Matematiikan viikko koulussa" -tapahtuma, ei vain aineen opettajat, vaan kaikki pedagogisetjoukkue.
Älä pelkää kokeilla, näytä luovuutesi. Oppilaat oppivat opettajiltaan.
