Englantia puhuu nykyään yli 1,5 miljardia maailman väestöstä. Noin miljardi ihmistä hallitsee sen. Syitä on monia, joista osa käsitellään jäljempänä. Lisää kysymyksiä herättää toinen hetki: kuinka hallitaan kieli, jos muisti ei ole sama ja aika ei aina riitä?
Puhuttu englanti aloittelijoille
Tämä materiaali auttaa tunnistamaan tärkeimmät englannin oppimisen vaikeudet, joita jokainen aikuinen kohtaa. Lisäksi satojen onnistuneesti hallittujen ihmisten kokemuksen perusteella annetaan käytännön suosituksia.
On yleisesti tiedossa, että ilman motivaatiota ihminen ei tee mitään. Tämä on hyväksyttävä tosiasiana. Jos tällä hetkellä ja tulevaisuudessa ei ole yhtään polkua, jotka voisivat leikkiä englanninkielisen maailman kanssa, on vaikea pakottaa itsesi opiskelemaan päämäärättömästi. Totta, on toinenkin kohta - uteliaisuus. Lämmittääksesi sen ja nostaaksesi sen motivaatiotasolle, sinun tulee harkita useita mahdollisia englannin mahdollisuuksia.
Mitkä ovat mahdollisuudet englannin oppimiseen?
Jos opiskelijoiden määrä lähestyy miljardia ihmistä, on kohtuullista uskoa, että englannin kielen osaaminen tarjoaa tiettyjä etuja. Mitä ne ovat? Tässä ovat tärkeimmät:
- Kielen yksinkertaisuus, joka näkyy oppimisprosessissa. On laaj alti levinnyt mielipide, että englannissa on jopa 16 aikamuotoa, kun taas venäjässä niitä on vain kolme. Itse asiassa venäjällä on myös paljon enemmän aikamuotoja. Mutta kukaan ei puhu niistä, koska äidinkieli ja sen periaatteet ovat ymmärrettäviä intuitiivisella tasolla. Jos henkilö tarvitsee vain puhuttua englantia, jonka avulla voit rakentaa yksinkertaisimpia dialogeja, ei ole erityistä tarvetta sukeltaa kieliopin viidakkoon. Voit rajoittaa itsesi kolmeen päätyyppiin.
- Kasvava arvo työmarkkinoilla. Miksi jotkut maat oppivat toisen maan kieltä? Koska talousprosesseja tapahtuu jatkuvasti maiden välillä: yritykset ja v altiot tekevät yhteistyötä keskenään, jos yhdessä maassa ei ole resursseja, niin se ostaa ne toiselta, jos jossain on vähän työpaikkoja tai alhaiset palkat, niin ihmiset muuttavat muihin maihin.. Tästä näkökulmasta katsottuna Kanada, Australia, Englanti ja Yhdysvallat ovat edelleen johtajia, joissa ihmiset muuttavat etsimään parempaa uraa ja elämää. Korkea palkkataso mahdollistaa tavoitteidesi toteuttamisen taloudellisella hyödyllä.
- Matka. Turisteille mikään maa ei aseta erityisiä vaatimuksia kielen suhteen. Mutta on paljon mielenkiintoisempaa kaivaa vieraan kulttuurin identiteettiin, kommunikoida paikallisten asukkaiden kanssa ja tutustua maahan.sisältä.
- Pääsy koko Internetiin. Kaikki eivät tiedä, että noin 50 % Internetistä on englanninkielisten resurssien käytössä, kun taas venäjän kielen osuus on vain noin 7 %.
- Saa tietää ensimmäisenä. Suurin osa uusista löydöistä ja teknologioista tehdään englanninkielisissä maissa. Esimerkiksi ohjelmoinnin alalla. Eri mielipiteiden mukaan kestää 5-20 vuotta ennen kuin joku kääntää uuden teorian venäjäksi ja julkaisee sen. Kieltä puhuvat voivat oppia niistä melkein heti julkaisun jälkeen.
- Objektiivinen tieto. Jokainen, joka osaa edes puhuttua englantia, voi lukea pienen tekstin mediasta ja ymmärtää tapahtumien olemuksen. Pikku juttu, mutta näkymät ovat suuruusluokkaa laajemmat.
Mistä aloittaa?
Englannin puhuminen aloittelijoille hallitaan yksinkertaisilla sanoilla ja ilmaisuilla. Jokaisella on tietty matkatavarat tietoa koulun penkistä. Jos ei, sinun tulee aloittaa oppimalla aakkoset. Pelkkä kirjainten järjestyksen oppiminen ei kuitenkaan riitä. Jokaisella englanninkielisellä kirjaimella on transkriptio - äänen järjestys. Transkriptio kirjoitetaan yleensä kirjainten viereen missä tahansa oppikirjassa. Opiskelun aikana selviää kuinka paljon ääni eroaa kirjoitetusta versiosta.
Aakkosten oppimisen ohella sinun tulee alkaa lukea yksinkertaisia sanoja. Englannin kielessä on yleensä vähän pitkiä sanoja. Ensimmäisessä vaiheessa tutkitaan substantiivit ja yksinkertaiset verbit. Sitten heidän avullaan voit alkaa koota kokonaisia lauseita. Tätä tarkoitusta varten englannin keskustelutunteja taiopetusohjelmat.
Kieltä opiskellessa on tärkeää muistaa, että yksin puhuminen ei riitä. Sinun on myös kyettävä ymmärtämään keskustelukumppania. Ymmärtämisen monimutkaisuus voidaan arvioida katsomalla tavallista videota - ei kieltenopiskelijoille, vaan elävää puhetta. Näistä syistä englannin keskustelutunnit eivät rajoitu harjoituksiin ja kieliopin opiskeluun. Kuunteleminen, tekstitettyjen videoiden katsominen ja uudelleen kertominen ovat yhtä tärkeitä osia. Tällaiset taidot auttavat sinua ymmärtämään puhetta paremmin ja ääntämään lauseita oikein.
Mikä on tärkeää suullisen ymmärtämisen kann alta?
Jos tunnit pidetään opettajan kanssa, oppilaan puhe kehittyy keskittyen hänen ääntämiseensa. Jos opiskelet itse, sinun tulee opiskella tämä osa itse. Tässä on mitä pitää huomioida:
- Jännitysten järjestely. Oikealla painotuksella voit ymmärtää puheen merkityksen, vaikka lauseessa olisi tuntemattomia sanoja. Kaikkea monimutkaistaa se, että jotkut englanninkieliset kirjaimet "pudottavat" sanasta - niitä joko ei lausuta tai ne lausutaan erittäin muokatussa muodossa. Esimerkiksi sana phOtograhp ja photOgrapher.
- Samaan tapaan on olemassa fraasipainotuksia. Jos lause lausutaan, niin jokaista sen sanaa ei lausuta tasaisella äänellä: Yö oli kylmä. Painopiste on yöllä ja kylmällä.
- Jotkut englannin keskustelukurssit keskittyvät kuuntelemiseen. Mutta tässä on tärkeä muutos. Kahden tyyppisiä tekstejä tulee kuunnella: ensimmäinen tyyppi on tarkoitettu opiskelijoille, toinen tyyppi on tavallista englanninkielistä video- ja äänimateriaalia,suunniteltu äidinkielenään puhuville ja itsevarmoille käyttäjille. Ensimmäistä tyyppiä tulee kuunnella harkiten ja toistaa hänen jälkeensä. Toisessa tapauksessa sinun ei tarvitse rasittaa korviasi yrittämällä kuunnella jokaista sanaa. Se on hyödytöntä, kunnes puhutun englannin käytäntö saavuttaa keskitason. Mutta hyöty on siinä, että kuunteluhetkellä tapahtuu alitajuista kehitystä.
Jokaisella ihmisellä on tämä kyky. Tämä ilmenee, kun lapsi vasta oppii puhumaan: hän ei käy puhutun englannin tai äidinkielensä kursseilla. Oppiminen tapahtuu alitajunnan tasolla. Jos onnistuimme kerran, onnistumme toisellakin kerralla.
Sanasto
Millä tahansa kielellä sanasto on jaettu kahteen tyyppiin: aktiivinen ja passiivinen. Aktiivinen sanasto - luettelo useimmin käytetyistä sanoista. Passiivinen kanta on sanoja, joita ei käytetä usein, mutta niiden merkitys tiedetään ja niitä voidaan käyttää tyylillisesti sopivissa teksteissä.
Englanninkieliset puhelauseet noudattavat samanlaista järjestystä. On olemassa yksinkertaisia lauseita, joiden merkitys on selvä aloittelijoille, ja on idioomeja - erillisiä lauseita eri sanoista, jotka lopulta antavat täysin erilaisen merkityksen. Esimerkiksi: Ei kaikille Kiinan teelle. Näyttää siltä, että puhumme teen kokonaismäärästä Kiinassa. Itse asiassa tämä ilmaisu lausutaan "ei mitenkään". Tai vastaava venäjäksi: ei rahaa.
Puhuttua englantia tulisi päivittää uusilla sanoilla joka päivä. Sanojen määrästä on erilaisia mielipiteitä. WHO-sitten hän uskoo, että riittää tietää noin 300 verbiä ja tämä riittää yksinkertaiseen viestintään. Kaikki riippuu opiskelijan lopullisista tavoitteista. Mutta kansainvälisessä yrityksessä työskentelyyn tai modernin median lukemiseen tämä ei riitä.
Ne, jotka hallitsevat kieliä hyvin ja pyrkivät jatkuvasti päästäkseen itsensä edellä, joutuvat kohtaamaan tiettyjä käsittämättömiä hetkiä. Sinun pitäisi olla tietoinen toisesta englannin kielen ominaisuudesta: siinä on noin viisi tuhatta fraasiverbiä. Eli tämä on joukko yksinkertaisia verbejä, joilla on yksittäin yksi merkitys ja muiden sanojen vieressä - täysin erilainen. Periaate on samanlainen kuin idiomit, mutta eroavat siinä, että ne ovat paljon yleisempiä. Esimerkiksi: kaataa - kolhi ja alas, mutta yhdessä tarkoittaa "tuhoa".
Frasaaliverbit muodostavat erillisen kieliopin osan, jonka tutkiminen seuraa tilanteen selkiytymisen jälkeen yksinkertaisilla sanoilla.
Tarvitsenko kieliympäristön?
Edellyttääkö puhuttu englanti kieliympäristöä? Ympäristö on loistava mahdollisuus harjoitella. Poissaolo ei ole este, jos on tietty tavoite ja motivaatio.
Kieliympäristön luominen ei ole vaikeaa. Kieliympäristö tarkoittaa pohjimmiltaan kuultujen ja puhuttujen sanojen määrää. Jatkuva englanninkielisen radion, musiikin ja kappaleiden kuuntelu, englanninkielisten kanavien katselu ja päivittäinen lukeminen voivat korvata kieliympäristön täysin. Aloittelijoille puhuttu englanti tulee hallita mahdollisimman syvällä.
Kuinka kirjoittaa tarjous?
Kieliopin ja monimutkaisten lauseiden monimutkaisuus tulisi oppia sanaston ja lauseiden kirjoitustaitojen avulla. Puhutun englannin opiskelu alkaa sanojen järjestyksen hallitsemisesta lauseissa. Jos venäjäksi on sallittua muuttaa sanojen järjestystä lauseessa, niin englanniksi tätä pidetään törkeänä virheenä.
Lauseen laatimissääntöjen mukaan kielioppia on kokonainen osa, jota ei voi hallita, jos koulun penkin kielioppiterminologia on jo kauan sitten jäänyt muistista. Siksi käytetään yksinkertaista ohjetta: sinun tulee tehdä lause venäjäksi ja englanninkielisessä versiossa käännä sanat. Tämä sääntö ei kuitenkaan toimi kaikille lauseille ja lauseille. Puheen rakentamisen periaatteiden ymmärtämisessä auttaa puhutun englannin itseopiskeluohje.
Times
Viestintätasoa varten kolme englannin aikamuotoa tulisi tutkia: Past - past, Future - future ja Present - present. Jokainen niistä on jaettu muihin tyyppeihin. Mutta tämä on edistyneelle tasolle.
Kuvaillaksesi tapahtumaa, joka tapahtui menneisyydessä, sinun pitäisi tietää:
- verbi;
- substantiivi;
- pääte verbille –ed;
- epäsäännöllisten verbien tyypit.
Epäsäännölliset verbit noudattavat omia sääntöjään. Ne on jaettu 1., 2. ja 3. ryhmään. Niiden muodostukselle ei ole olemassa yhtä periaatetta, mutta yleisimmin käytetyt verbit ovat epäsäännöllisiä. Siksi puhutun englannin opiskelu, jossa on epäsäännöllisiä verbejä, on mahdollista vainulkoa opiskelemalla.
Esimerkki: Hän vastasi minulle.
Jos sinun on kerrottava, mitä tulevaisuudessa tapahtuu, sinun tulee hallita testamentin rakentaminen. Tahto soveltuu sekä yksikkö- että monikkosubstantiivien kanssa. Hän on sama myös henkilökohtaisesti: häntä käytetään ensimmäisenä persoonana (Minä, Me), toisena persoonana (Hän, Hän), kolmantena persoonana (He) mukaan lukien elottomat esineet - se.
Esimerkki: Kokeile sitä.
Englanninkieliset sanat sisältävät myös tarinan nykyhetken tapahtumista. Tässä suhteessa tulee oppia, että päätteet -s tai -es lisätään kolmannen henkilön substantiiviin tai pronominiin. Ja I, We, You, Heille, käytetään verbin yksinkertaista muotoa.
Esimerkki: He rakastavat häntä. Vettä sataa koko päivän.
Kuinka oppia uusia sanoja?
Uusien sanojen ulkoamisen vaikeus on olemassa vasta alkuvaiheessa. Päivittäinen lukeminen ja sanaston kehittäminen auttavat pitämään sinut motivoituneena. On olemassa monia resursseja ja valmiita ohjelmistosovelluksia, joissa voit harjoitella kuuntelua, kielioppia, oikeita lauseita ja oikeinkirjoitusta.
Kun aikuinen oppii englantia, keskustelulauseita kommunikointia varten tulee toistaa monta kertaa, kunnes ääntäminen saavuttaa automaattisen. Täydellisen kielenhallinnan salaisuus piilee siinä, että ihminen ajattelee sillä kielellä. Tässä suhteessa on syytä alkaa ajatella englanniksi. Yhdistykset auttavat tässä. Esimerkiksi kun oppii sanan riistäminen tai välttäminen,nämä sanat pitäisi henkisesti "sidota" tiettyihin kuviin.
Samanlaiset säännöt koskevat kielioppia. Ehkäpä sellaisten lauseiden muistaminen, jotka eivät liity oppilaan todellisuuteen, aiheuttaa vaikeuksia ja heikentää motivaatiota. Käytännön suositus: Ennen kuin aloitat opiskelemaan tiettyä aihetta, sinun tulee kirjoittaa omalla kielelläsi lyhyt tarina ja avata sanakirja. Kieliopin aiheen tutkimisen jälkeen tulee kääntää kaikki tuntemattomat sanat ja soveltaa käännökseen vain opittuja kielioppisääntöjä. Tämä nopeuttaa ajattelua toisella kielellä.
Yksinkertaisesta monimutkaiseen
Yhtä kieltä on mahdotonta oppia lyhyessä ajassa. Harjoittelun tulee olla asteittaista, mutta säännöllistä. Sinun pitäisi todella arvioida tietosi eikä mennä itsesi edelle. Koko aloittelijavaihe kannattaa käydä läpi kevyitä tekstejä sisältävillä resursseilla sanakirjan avulla. Jos teet likimääräisen algoritmin, se saattaa näyttää tältä:
- Epämääräisten ja määrällisten artikkelien oppiminen.
- Säännöt olla ja olla.
- Negatiiviset lausemuodot.
- Tekstitetty video.
- Rimien ulkoa ottaminen.
- Lyhyitä tarinoita itsestäni.
Koulutus on tehokkaampaa, jos siellä on yhteistyökumppani - toinen mahdollinen polyglotti. Kun henkilö oppii puhuttua englantia, lauseet ja dialogit voivat tehdä pitkistä teksteistä paljon helpompi ymmärtää.
Kuinka lujittaa tietoa?
Teoreettinen osa unohdetaan, jos käytäntöä ei ole. Tietotekniikan ansiostaNykyään on erittäin helppoa ylläpitää kielitaitoa. Yksi esimerkki on sosiaaliset verkostot. Ystäväpiiriä tulisi laajentaa muihin joukkoihin. Viestintä heidän kanssaan ja heidän viestiensä lukeminen auttaa sinua ymmärtämään paremmin tiettyjen kieliopin osien käytännön soveltamista.
Lisäksi on olemassa monia resursseja erilaisilla testeillä. Puhuttua englantia alusta alkaen oppii parhaiten, kun jokaista oppituntia vahvistetaan säännöllisesti tekemällä kieliopin, sanaston ja kuullun ymmärtämisen testejä. 1-2 kuukauden harjoittelu tässä järjestyksessä lisää luottamusta tietoihisi ja avaa tietä edistyneempiin tehtäviin.
