Lauseen jäsenet, kuten venäjän kielen koulukurssista tiedetään, jaetaan kahteen luokkaan: pää- ja toissijaisiin. Toisin kuin lauseen pääjäsenet, jotka muodostavat kieliopillisen perustan, alaikäiset jäsenet voivat olla poissa. Siitä huolimatta heidän roolinsa kielessä on suuri: ilman lisäyksiä, olosuhteita ja määritelmiä puheemme olisi epätarkka ja sanaton.
Määritelmä on yksi lauseen toissijaisista jäsenistä. Sen yleinen kieliopillinen merkitys on aiheen merkki. Kysymykset, joihin määritelmä vastaa, ovat täsmälleen samat kuin adjektiivi: "mitä?" ja "kenen?".
Muuten, juuri tämä samank altaisuus vaikeuttaa koululaisten jäsentämistä.
Oppilaat ovat tottuneet siihen, että useimmiten adjektiivi toimii määritelmänä, ja he laittavat keskenään yhtäläisyysmerkin. Mutta! Aivan kuten adjektiivi voi olla lauseen eri jäsen, määritelmä ilmaistaan eri puheosilla.
Jotta jäsentää oikein, sinun on muistettava, että on olemassa kahdenlaisia määritelmiä: johdonmukaisia ja epäjohdonmukaisia.
Määritelmästä voidaan sopia taiepäjohdonmukainen sanojen välisen alisteisen tyypin mukaan.
Sovittu määritelmä muodostaa yhteyden määritettävään sanaan sopimustyypin mukaan. Yksinkertaisesti sanottuna molemmat objektia ja sen attribuuttia ilmaisevat sanat ovat samaa sukupuolta, kirjainkoosta ja numeroa. Sovittuja määritelmiä lauseessa ovat adjektiivit ja partisiipit täydessä muodossa, partisitiiviset konstruktiot sekä järjestysluvut ja jotkut pronominit.
Esimerkiksi: Huomaavaiset (Im.p., pl.) jalankulkijat (Im.p., pl.), noudattavat (Im.p., pl.) liikennesääntöjä, ylittävät tien vain vihreälle (V.p., m.r., yksittäinen) liikennevalon signaali (V.p., m.r., yksittäinen).
On huomattava, että sovittujen määritelmien eristämistä säätelevät useat säännöt, eikä se yleensä aiheuta suuria vaikeuksia.
Epäjohdonmukainen määritelmä noudattaa sanaa, joka määritellään useimmiten ohjaustyypin ja harvemmin - liitännäisten mukaan.
Epäjohdonmukainen määritelmä on merkki aiheesta, joka voidaan ilmaista seuraavilla tavoilla.
Substantiivi ja pronomini vinoissa tapauksissa:
Sain tietää (kenen?) hänen romaaneistaan ystävältä (kenen?) isältä.
Syntaktisesti jakamaton lause:
Hugo on kirjailija (mitä?) isolla kirjaimella.
Yksinkertainen vertaileva adjektiivi tai adverbi:
Lukeminen (mitä?) ääneen kehittää mielikuvitusta.
Infinitiivi:
Minulla oli halu (mitä?) lukea romaani.
Koska epäjohdonmukainen määritelmä ilmaisee merkin täsmällisempää kuin sovittu, sillä on usein lisämerkitys seikka ja lisäys.
Jos kirjoittaja korostaa loogista epäjohdonmukaista määritelmää, eristäminen on perusteltua.
Myös välimerkit määritelmien välillä ovat välttämättömiä, jos ne ovat homogeenisia, vaikka samalla rivillä olisikin eri puheen osissa ilmaistuja määritelmiä.
