Nykyaikaisissa oppilaitoksissa temaattisilla lomilla on suuri merkitys nuoremman sukupolven persoonallisuuden kehittymiselle. Lisäksi ne eivät voi olla vain ajoitettuja osumaan tärkeiden päivämäärien kanssa, vaan ne voivat olla myös yksilöllisiä, esimerkiksi:
- "Lastenpäivä";
- "Kielitieteen päivä";
- matematiikan lomat;
- "Jam Day";
- Amatööripuutarhurin päivä.
Näiden tapahtumien tarkoituksena on kasvattaa kokonaisv altaisesti kehittynyttä persoonallisuutta sekä lisätä lasten kiinnostusta tiettyä osaamisalaa kohtaan. Lasten koulutuksen laatu riippuu pitkälti opettajan halusta työskennellä ja olla hyödyllinen. Tärkeää on myös hänen poikkeuksellinen lähestymistapansa koulutusprosessiin.
Lapset ovat nyt erittäin aktiivisia. Matematiikan loma on mahdollisuus antaa lapsen ilmaista itseään kehityksensä eri puolilta ja samalla edistää uutta tietoa.
Mille on matematiikan loma?
Kokemus osoittaa, että matematiikan tiede on monimutkaista, mutta juuri tällä alalla hankittua tietoa ihminen tarvitsee päivittäin. Heillevoidaan johtua:
- laskenta;
- tehdä matematiikkaa ilman paperia ja kynää;
- analysointikyky;
- kyky rakentaa loogisia ketjuja;
- harkitse erilaisia ratkaisuja tiettyyn ongelmaan;
- vetääksesi oikein johtopäätökset nykytilanteesta.
Ja jotta lapsi voisi oppia kaiken tämän tiedon, pelkät oppitunnit eivät useinkaan riitä. Siksi koulutusprosessi tarjoaa matemaattisia lomia kouluissa ja päiväkodeissa. He opettavat lapsia käyttämään hankittua tietoa epätyypillisissä tilanteissa.
Esikoulun matematiikka
Matemaattinen loma esiopetuslaitoksessa yläryhmästä alkaen on opetusprosessin apulainen. Sen avulla opettajat voivat saavuttaa seuraavat tavoitteet:
- nauti älyllisistä peleistä;
- edistää lasten ajattelun kehittymistä;
- kehittää alkeellisia laskentataitoja;
- osaa soveltaa aiemmin hankittua tietoa tietyntyyppisten ongelmien ratkaisemisessa;
- kehittää halu osallistua matemaattisen sisällön peleihin;
- edistä avun kyvyn kehittymistä käyttämällä matemaattisia pelejä.
Valmistaessasi matemaattista lomaa esikoululaisille, sinun on muistettava seuraavat seikat:
- koska tämän ikäisten lasten koulutus rakentuu tunnetasolle, tapahtuman pitäisi aiheuttaapojat paljon positiivisia tunteita;
- ohjelman aikana käytettävien tehtävien tulee täyttää osallistujien ikävaatimukset;
- tapahtuman tulee olla mielenkiintoinen eikä liian pitkä, sillä esikouluikäiset lapset väsyvät nopeasti, varsinkin jos heidän toimintansa on yksitoikkoista;
- täytyy varata lapsille apua pyytävien tai matkalle kutsuvien satuhahmojen läsnäoloa varten;
- loman lopussa lasten pitäisi saada lahjoja tai palkintoja - se voi olla mitä tahansa: kyniä, mitaleja, makeisia, suklaakolikoita.
Yllä olevien sääntöjen käyttäminen loman valmistelussa kannustaa lapsia osallistumaan jatkotoimintoihin.
Skenaario lomasta esikoulussa
Matematiikkalomat päiväkodissa vaativat vastuullisen organisoinnin, sillä yksikin pieni huolimattomuus voi johtaa koko tapahtuman romahtamiseen. Siksi sinun on mietittävä jokainen pieni asia. Käsikirjoitus voi auttaa tässä. Suunnitelma voisi olla:
- Opettaja puhuu. Hän kertoo lapsille matematiikan merkityksestä elämässä. Antaa tilanteita, joissa ei voi tulla toimeen ilman tieteeseen liittyvää tietoa.
- Isäntä järjestää kilpailuja läsnä olevien lasten ja vanhempien kesken. Pikkulapset ratkaisevat yksinkertaisia matemaattisia tehtäviä.
- Lapset näyttävät valmiita kohtauksia, lausuvat runoja.
- Tilaisuuden lopussa lapset laulavat yhdessä opettajan kanssa kappaleen "Kaksi kertaa kaksi - neljä."
Matematiikan loma esikoulussa saa kestää enintään puoli tuntia.
Avain onnistuneeseen tapahtumaan esikoulussa on tietysti tilojen suunnittelu. Tässä tapauksessa voit käyttää ilmapalloja (joissa on tehtäviä lapsille), numeroita, lapsille tuttuja matemaattisia lukuja.
Tämän lisäksi musiikillinen säestys on mietittävä ja siitä olisi nimettävä vastuuhenkilö. Tämä voi olla oppilaitoksen musiikinjohtaja (jos käytetään elävän musiikin elementtejä) tai muu opettaja. Joka tapauksessa kaikkien osallistujien on opittava käsikirjoitus etukäteen.
Alkeiskoulun loma
Alkeiskoulun tapahtumat eivät juurikaan eroa päiväkodin lomista. Matemaattiset lomat pidetään useimmiten peruskouluviikon puitteissa, jolloin jokainen päivä vastaa tiettyä tiedettä. Lapset osallistuvat yleensä aktiivisesti tähän tapahtumaan, koska ikäkehityksensä vuoksi he yrittävät vakiinnuttaa paikkansa joukkueessa onnistumisensa ansiosta kasvatusprosessissa.
Tehtävien tulee olla osallistujien iän mukaisia, mutta kaikki eivät voi olla yksinkertaisia, koska tapahtuman aikana opettajien tehtävänä on tunnistaa lahjakkaat lapset. Tämä varmistaa heidän jatkokehityksensä tämän tieteen alalla.
Tapahtuman järjestäminen ala-asteella
Alekoulun matemaattinen loma viittaa koko koulusuunnitelman tapahtumiin. Siksi sen järjestävät kaikki alakoulun opettajat yhdessä.
Tässä tapauksessa käsikirjoitus on edelleen tärkeä. Tämä pätee erityisesti silloin, kun mukana on useita luokkia. Opettajien tehtävät tulee jakaa tiukasti ja täsmentää skenaarion alussa (kuka vastaa kurinalaisuudesta ja kuka on tuomaristossa, kuka on tapahtuman pääisäntä). Tällä tavalla voidaan välttää odottamattomat tilanteet.
Matemaattisen loman skenaarion tulee sisältää opetuksellinen osa. Tämä viittaa siihen, mitä lapset eivät tienneet ennen sitä päivää (esimerkiksi mikä kompassi on ja miksi sitä tarvitaan, tai uusiin geometrisiin muotoihin tutustumista). Tämän hetken hyödyntäminen mahdollistaa tapahtuman aikana opiskelijoiden horisonttien laajentamisen ja motivaatiotilanteen luomisen matematiikan opiskeluun.
Lukion matematiikka
Myös lukion matemaattisia lomia tapahtuu, koska lapset menettävät iän kehityksen vuoksi kiinnostuksensa aineiden opiskeluun ja henkilökohtaiset ongelmat tulevat esille.
Kiinnostuksen ylläpitämiseksi lukion oppimisprosessia kohtaan järjestetään tapahtumia, joita kutsutaan "aineviikkoiksi". Temaattinen tapahtuma antaa opettajille mahdollisuuden käyttää ei-perinteistä koulutusprosessin rakentamista. Seuraavat lomakkeet auttavat tässä:
- tietokilpailut;
- kilpailut;
- pelitehtävät;
- luovat projektit;
- Olympiad.
Matematiikan olympialaisten avulla lapset voivat arvioida tietotasoaan ja tunnistaa puutteita. Tästä syystä on suositeltavaa järjestää koulukierros tästä tapahtumasta koko luokan kanssa, mutta paras lähettää piirikierrokselle.
Mitä matemaattisen tapahtuman skenaarion tulisi sisältää?
Suunnitellulla tapahtumalla on oltava käsikirjoitus. Matemaattisen lomaohjelman on täytettävä seuraavat kriteerit:
- ole kiinnostava;
- kognitiivinen;
- koulutus;
- viihde;
- kuvittele suuren määrän lapsia osallistuvan.
Lisäksi skenaarion tulee olla helppo ymmärtää ja turvallista pelata hetket.
Jos tapahtuma on omistettu matkustamiselle, asemien, saarten, kaupunkien nimien tulee vastata valittua aihetta (tässä tapauksessa matemaattista). Tapaamisten mielenkiintoisten ihmisten (tieteilijöiden) kanssa tulee pyrkiä motivoimaan aiheen opiskelua.
Koska matematiikkatapahtumaan liittyy aivotoimintaa, sinun ei pidä viivyttää sitä. Lapset väsyvät ja menettävät kiinnostuksensa.
Mitä resursseja voin käyttää matemaattisen tehtävän valmistelemiseen?
Matematiikan loman valmistelu ei ole täydellistä ilman lisäresurssien käyttöä. Näitä ovat:
- ohjeet lomien kehittämiseen;
- hauskoja matemaattisia tehtäviä;
- Internet-resurssi;
- kokemus innovatiivisista opettajista;
- Matematiikan viime vuosien olympiatehtävät.
On vain yksi ehto. Valmisteillaon muistettava, että lapsille tarjotut tehtävät tulee suorittaa opettajan itsensä toimesta. Koska hyvin usein Internetissä ja jopa paperilla on kirjoitusvirheitä, joiden vuoksi ratkaisu tulee mahdottomaksi.
Koko Venäjän loma
Lasten motivoimiseksi opiskelemaan matematiikan ainetta ja ohjatakseen heitä ammatilliseen jatkokoulutukseen maan yliopistoissa, vuodesta 1990 lähtien on pidetty koko Venäjän mittakaavaa lomaa. Heti alussa se oli Moskovan matemaattinen festivaali, joka on osa tämän aineen olympialaisten ohjelmaa.
Tilaisuutta valmistelevat yliopiston professorit, menestyneet jatko-opiskelijat, tämän aineen opettajat Moskovan parhaista kouluista.
Moskovan v altionyliopistossa pidetään matemaattista lomaa. Vuonna 2015 tapahtumaan osallistui noin 5 000 lahjakasta lasta (luokka 6-7) eri puolilta Venäjää.
Kuinka on koko venäläinen matematiikan loma?
Vuotuisia koko venäläisiä matemaattisia lomapäiviä pidetään Moskovassa yhtenä helmikuun sunnuntaisin. Osallistumishakemus tulee jättää etukäteen. Opettajien tai vanhempien seurassa olevien lasten tulee saapua Moskovan v altionyliopistoon 15 minuuttia ennen tapahtuman alkua. Heidät istutetaan luokkahuoneissa, pelin säännöt selitetään ja tehtävälistat jaetaan. Tilaisuuden kesto on 120 minuuttia. Sen jälkeen pidetään lounastauko, jonka jälkeen opettajat selittävät ratkaisut ehdotettuihin ongelmiin.
Noin klo 14:00 alkaa kulttuuriohjelma tapahtuman osallistujille,jonka lopussa on voittajien palkitseminen.
Palaute matematiikan lomista
Ammattilaiset jättävät aina positiivista palautetta kaikista temaattisista lomista. Matemaattiset toiminnot eivät ole poikkeus. Opettajat väittävät, että tällaiset lomat herättävät lasten kiinnostuksen aineen oppimiseen.
Kasvattajien ja vanhempien tulee auttaa lapsia kehittämään kykyjään tarjoamalla erilaisia osallistujia kilpailuihin, tietokilpailuihin, temaattisiin tapahtumiin. Poikien puolestaan missä tahansa iässä tulisi arvioida oikein vahvuutensa. Siitä on hyötyä myös psykologisesta näkökulmasta. Opiskelija tulee itsevarmemmaksi, pyrkii saamaan lisää tietoa.
Kattav altaisesti kehittyneen persoonallisuuden kasvattaminen on pitkä ja työläs prosessi, mutta oikein organisoituna se on mahdollista. Jos uskot opettajien palautteen, hyvän matemaattisen loman valmistaminen ei ole helppo tehtävä. Mutta lapset ja vanhemmat tulevat aina apuun. Yhdessä onnistumme järjestämään todella valoisan tapahtuman.
