Mitä lapsille opetettiin muinaisen Egyptin kouluissa? Yhteenveto koulutuksesta kuvataan alla. Artikkeli kiinnostaa ihmisiä, jotka haluavat ymmärtää aiheen olemuksen menemättä yksityiskohtiin. Mieti, millaista koulutus oli muinaisessa Egyptissä.
Mitä lapsille opetettiin muinaisen Egyptin kouluissa
On syytä huomata, että koulutus ei ollut kaikkien saatavilla. Vain jalojen ja arvostettujen ihmisten pojat tulivat hakemaan tietoa. Kaikki tämä sulki koulutusjärjestelmän. Ihmisten välisistä sosiaalisista eroista oli vaikea päästä eroon, koska alun perin koulu toimi perheinstituutiona. Kirjoittajan asema oli tuottoisa ja myös arvostettu, siinä työskenteleviä ihmisiä pidettiin esimiehinä. Kirjoitussääntöjen hallitsemiseksi lapsen piti oppia 700 hieroglyfiä, ymmärtää paljon yksinkertaistetusta, sujuvasta ja klassisesta kirjoittamisesta. Opiskelu oli vakava ja vastuullinen asia, joka määritti ihmisen tulevan polun. Ammatti valittiin kerran ja ikuisesti. Siksi kaikki tiesivät paljon yrityksestään.
Ehkä meidän pitäisi oppia egyptiläisiltä täällä. Nyt ihmiset muuttavat tuhansiatyöskennellä, hallita kymmeniä erikoisuuksia, etkä lopulta koskaan tule ammattilaisiksi.
Mitä lapsille opetettiin muinaisen Egyptin kouluissa? He opettivat lapsia lukemaan, kirjoittamaan ja laskemaan. Mutta nämä ovat vain perusaineita, joita vaadittiin kaikilta opiskelijoilta. Kynän sijaan he käyttivät ruokotikkua ja mustaa maalia.
Oppilaiden piti aloittaa uusi kappale punaisella maalilla, se korosti myös yksittäisiä semanttisia lauseita ja välimerkkejä. Papyrus oli erittäin kallista, se ei ollut kaikkien saatavilla, joten se korvattiin usein kiillotetuilla kalkkikivilevyillä. Näin lapset Egyptissä hioivat kirjoitustaitojaan. Opettajat valitsivat erikoistekstejä uudelleenkirjoitettaviksi, niissä olisi pitänyt sisältää tietoa al alta, jolla nuoren asiantuntijan olisi työskenneltävä. Laskennalla oli erityinen paikka koulutuksessa. Arkeologit oppivat, mitä lapsille opetettiin muinaisen Egyptin kouluissa kaivauksissa löydetyistä "muistikirjoista". Luokassa lasten piti laskea kentän pinta-ala sekä temppelin rakentamiseen tarvittavien orjien lukumäärä. Lapset oppivat kaiken tarvitsemansa, kun he lähtevät töihin maan hyväksi.
Lääkäreiden ja virkamiesten koulutus
5. vuosisadalla eKr. avattiin lääkäreiden kouluja, ja tietoa oli jo kertynyt yli 500 sairauden hoidosta. Käsityöläiset-parantajat olivat siihen aikaan hyvin arvostettuja ja jaloja. He palvelivat usein faaraoiden alaisuudessa. Virheet saattoivat maksaa heille kalliisti, koska heidän käsissään oli tuon ajan tärkeimpien ihmisten terveys. Näyttää siltä, ettei egyptiläisillä ollut turhaan paljon tietoa. Pyrkimykset opiskeluun ja tieteen kunnioittaminen saivat tuntua.
Yleensä kaiken, mitä lapsille opetettiin muinaisen Egyptin kouluissa, olisi pitänyt olla heille hyödyllistä aikuisiässä. Kouluihin sijoitettiin kirjastoja, joista löytyi muinaisia tekstejä. Tulevien virkamiesten piti tutkia perusteellisesti ja jopa opetella ulkoa uskonnollisia tekstejä. Nuorten miesten, joiden piti omistaa elämänsä v altion palvelemiseen, täytyi ymmärtää monia asioita, mukaan lukien rakentaminen, sotilasasiat ja teknisten laitteiden valmistus.
Mutta ei vain poikia koulutettu, vaan myös faaraoiden tyttäret olivat erittäin koulutettuja, minkä ansiosta he pystyivät hallitsemaan maata yhtä hyvin kuin miehetkin. Riittää, kun muistelen Kleopatraa, joka erottui kauneutensa lisäksi myös viisaudellaan ja syvällisellä tiedolla.
Pappikoulutus
Mitä lapsille opetettiin muinaisen Egyptin kouluissa temppeleissä? Siellä miehille opetettiin uskonnollisia tekstejä, tähtitiedettä ja lääketiedettä viiden vuoden iästä lähtien. He opettivat myös hyviä tapoja ja voimistelua. Tulevat papit, kuten muutkin opiskelijat, opetettiin lukemaan, kirjoittamaan ja laskemaan. Usein teini-ikäiset kirjoittivat liikekirjeitä ja sopimuksia jo opintojensa loppuvaiheessa. Pakollisen ohjelman jälkeen siirryttiin pääasialliseen: uskonnon, sen dogmien ja kanonien sekä pääriittien tutkimiseen. Kun koko ohjelma oli suoritettu, opiskelijat suorittivat kokeet. Ne, jotka selviytyivät onnistuneesti kaikista tehtävistä, ajeltiin kaljuiksi, kylvettiin, hierottiin suitsukkeita ihoonsa ja pukeutuivat pappien kaapuihin. Heillä uskottiin olevan salaisia tietoja, jotka eivät olleet tavallisten ihmisten saatavilla. Älykkyytensä ansiosta viisaat hallitsivat maata, ja ne, jotka eivät kyenneet opiskelemaan, palvoivat asiantuntevia ihmisiä kuin jumalia.
Menetelmät ja oppimisprosessi
Se, mitä lapsille opetettiin muinaisen Egyptin kouluissa, on erittäin mielenkiintoista, mutta kuinka tämä prosessi organisoitiin, on vielä mielenkiintoisempaa. Pääasia oli kyky kuunnella. Opettaja kääntyi opiskelijan puoleen, ja hänen puolestaan täytyi muistaa kaikki, mitä hänelle sanottiin. Muuten seurasi rangaistus. Joten lapsille opetettiin tottelevaisuutta. Fyysistä rangaistusta pidettiin normina. Oppilaat työskentelivät aamusta iltaan. Nuoret miehet viettivät askeettista elämää, eivät juoneet alkoholia eivätkä kommunikoineet tyttöjen kanssa. Sääntöjen rikkojia rangaistiin ankarasti iskuilla vartaloon "virtahevon" piiskalla.
