Pelit ovat tärkeä osa kaiken ikäisten lasten kasvatusta. Siksi vanhempien, opettajien ja kasvattajien tulee ottaa valintansa vakavasti. Lapsuuden maailman tutkiminen on yksi aktiivisesti kehittyvistä modernin humanitaarisen tiedon alueista. Miten ulkoilmapelit vaikuttavat esikoululaisiin? Onko niitä tarpeen sisällyttää lasten vapaa-aikaan? Löydät tämän ja paljon muuta artikkelistamme.
Lapsen persoonallisuuden kehittäminen pelien avulla
Kansanpelit ovat pelejä, jotka viihdyttävät vanhan kansan lapsia. Venäläiset ovat luoneet paljon mielenkiintoista ja opettavaista hauskaa. Heidän säännöt siirtyivät sukupolvelta toiselle. Ajan myötä nämä pelit kuitenkin unohdetaan. On tärkeää säilyttää perinteet ja kansalliskulttuuri. Siksi nykyaikaiset esikoululaiset on totutettava kansanpeleihin.
Jokaisella esiopetuslaitoksella tulee olla kansanotteluiden korttitiedosto. Tämä ei ole sattumaa, koska tiedetään, että niiden avulla voit muodostaa persoonallisuuden. Kansanpeleissä on monia koomisia lauseita. Liikkeisiin liittyy usein arvaamattomia hetkiä, loruja, loruja, lauluja jamyös tanssia. He pystyvät säilyttämään ainutlaatuisen pelin kansanperinteen. Ne sisältävät vuosisatoja vanhaa kansanviisautta, joka sisältää yleismaailmallisia arvoja.
Lasten kansanulkoilupelit edistävät yksilön itsensä toteuttamista ja ilmaisua. Tällainen kansanperinne on yksi parhaista lasten moraalisen kognitiivisen ja puheen kehityksen lähteistä. Se sisältää koulutuksen perusteet, joita kansanpedagogiikka on vuosien saatossa kehittänyt. Ne kestävät ajan kokeen.
Lasten kansankulttuuri kehittyi yhdessä aikuisten kanssa. Lapset säilyttävät peleissään ne perinteet, jotka ovat jo pitkään poistuneet käytöstä.
Viihdyttävät leikkitilanteet kouluttavat lapsia. Ne sisältävät dialogeja ja lauluja, jotka kuvaavat sankaria ja hänen toimiaan. Niitä on korostettava taitavasti. Siksi lapsilta vaaditaan aktiivista henkistä toimintaa.
Tähän tai tuohon kuvaan tottuessaan lapsi muodostaa henkilökohtaiset ominaisuutensa. Kansanulkopelit esikoululaisten liikuntakasvatuksessa antavat sinun kehittää kätevyyttä ja tarkkaavaisuutta. Ne auttavat epävarmoja lapsia avautumaan. Tämän ansiosta he eivät pelkää kommunikoida ikätovereidensa kanssa, ja ajan myötä he löytävät helposti yhteisen kielen tuntemattomien ihmisten kanssa. Tällaiset pelit auttavat myös yhdistämään joukkuetta.
Kansanpelien käyttö suvaitsevaisuuden edistämiseen. Kansanpelien tehtävät
Kansanpelien avulla lapsille voidaan opettaa suvaitsevaisuutta. Ne ovat eräänlainen koulutuksen lähde. Folkesiopetuslaitoksen ulkopelit sisältävät esi-isiemme elämäntapaa, elämäntapaa ja tapoja.
Maailman kansojen pelit yhdessä muiden opetusmenetelmien kanssa ovat perusta suvaitsevaisuuden muodostumisen ensimmäiselle vaiheelle. Niiden avulla lapsesta tulee monipuolinen persoonallisuus, joka yhdistää henkiset ja moraaliset periaatteet. Suvaitsevaisuus on halukkuutta hyväksyä ihminen sellaisena kuin hän on ja olla vuorovaikutuksessa hänen kanssaan.
Jotta suvaitsevaisuuskasvatus olisi tehokasta, on tärkeää käyttää kansanpelejä:
- koulutuksessa;
- levon aikana;
- teatteritoiminnassa.
Pelejä valittaessa on tärkeää ottaa huomioon:
- lasten ikä ja heidän ominaisuudet;
- kuntotaso;
- esikouluikäisten lukumäärä; pelien ehdot.
Lapsille leikki on yksi hänen toiminnan päämuodoista. Siksi on helpointa kasvattaa suvaitsevaisuutta tällä tavalla. Esikoululaisten ulkona kansanpeleissä voit myös laajentaa näköalojasi ja provosoida aktiivista henkistä toimintaa.
Kansanpeleissä voit ratkaista seuraavat tehtävät:
- rytmin tunteen muotoileminen;
- tanssitaidon parantaminen;
- pelikuvaan totuttelukyvyn kehittäminen;
- persoonallisuuden muodostuminen;
- maun kehittyminen;
- kaikkien henkisten prosessien parantaminen;
- kirjallisen puheen kauneuden ymmärtäminen;
- isänmaata kunnioittavan tunteen muodostuminen;
- tunnepiirin kehitys;
- fyysisten ominaisuuksien ja terveyden parantaminen;
- kansalaisten arvojen ja tapojen esittely.
Kansanpelit ja henkisen moraalin kehittäminen
Ehdottomasti kaikki lapset tarvitsevat jännittävää ajanvietettä. Valitettavasti viime vuosina lapset suosivat yhä enemmän tietokoneviihdeohjelmia. Siksi vanhempien tulee kiinnittää heihin asianmukaista huomiota ja opettaa kansanpelejä. Se on eräänlainen keino tietää oikeiden ihmissuhteiden perusta. Venäläiset lasten ulkopelit osoittavat, että ne tulee rakentaa inhimilliselle asenteelle heikompia kohtaan.
Perinteet siirtyvät vanh alta sukupolvelta nuorille. Näitä ovat tavat, rituaalit, laulut, sadut, juhlapäivät jne.
Venäläiset kansanperinteet ovat yksi tietyn kansan kulttuuriperinnön osista. Ne antavat lapsille tietoa ja elämänkokemusta. Yhtenä tärkeimmistä kasvatuskeinoista käytetään kansanperinteen kaikkia komponentteja, nimittäin lauluja, satuja ja kielenkäänteitä jne.
Kansanulkopelit heijastavat ihmisten elämäntapaa, perinteitä ja henkilökohtaisia ominaisuuksia. Ne säilyttivät tapojen värin, ihmisten epätavallisen itseilmaisun, kielen omaperäisyyden sekä puhekielen muodot ja piirteet.
Perinteiden ja tapojen arvo on melko korkea. Valitettavasti heidän menetyksiään ei voida täysin korvata. Ne ovat kansankulttuurin talismaneja. Niitä on tärkeä arvostaa ja muistaa. Uskotaan, että jos kansanperinteitäkadonnut, ihmisten olemassaolo on kyseenalainen.
Pelin prosessi ja sen ominaisuudet
Pelin prosessi alkaa alusta. Hänen ansiostaan lapset kutsuvat muita lapsia. Alkua käytetään usein myös kuljettajan määrittämiseen. Jos ei ole ketään, joka haluaisi tulla johtajaksi, lapset käyttävät laskentariimiä. Zachin auttaa jakamaan rooleja. Se rakentaa lasten itsenäisyyttä.
Jos folk-ulkopelejä käyttävät 3-4-vuotiaat lapset, niin aikuiset lausuvat alun. Heidän tulee jakaa roolit lasten kesken. Tällöin lapsi muistaa spontaanisti pelin kulun ja lopulta aikuisten apua ei tarvita. On syytä huomata, että lapset rakastavat, kun vanhemmat ihmiset osallistuvat peliin.
Kaikkien tietyssä pelissä käytettyjen riimien, laulujen ja runojen muistaminen tapahtuu itsestään. Yleensä lapsi opettelee ne ulkoa koko loppuelämänsä ja siirtää tietoa edelleen lapsilleen.
Lasten ulkopeleihin kuuluu usein lorujen laskenta. Niitä luonnehditaan pieniksi runoiksi, joiden avulla valitaan johtaja. Niiden ansiosta voit myös jakaa rooleja. Laskeminen on yksi suosituimmista, värikkäimmistä ja ilmeikkäimmistä lasten luovuuden tyypeistä.
Esikouluikäiset lapset eivät ymmärrä lorujen laskemisen merkitystä, mutta ei ole syytä huoleen. He kuulevat säkeet, jotka puhutaan nopeasti. Kaikki huomiota ei kiinnitetä itse riimiin, vaan lopputulokseen. Tällä on positiivinen vaikutusmuistin, tarkkaavaisuuden ja kuulon kehittäminen.
Monet ulkoilu folk-pelit perustuvat kappaleen yhdistämiseen tiettyihin liikkeisiin. Niitä pidetään pyöreinä tansseina. Tällaisia pelejä löytyy usein lomilla. Niissä koko olemus piilee rytmissä ja sanoissa. Laulu liittyy läheisesti kansanpeliin.
Kansanpedagogiikka määritti joukon pelejä lapsesta aikuisuuteen. On kuitenkin niitä, joita pelaavat kaiken ikäiset kaverit. Näitä pelejä ovat Piilosta, Kissa ja Hiiri ja vastaavat.
Kansanpelityypit
Venäläiset ulkoilukansanpelit ovat varsin monipuolisia. Niiden joukossa on pyöreitä tansseja ja tansseja ja tunnettuja kiinniottoja. Ne osoittavat parhaat ominaisuudet. Ihmiselämä on pitkään ollut kiinteästi yhteydessä luontoon ja ympäröivään maailmaan. Aikaisemmin metsissä asui v altava määrä monenlaisia eläimiä. Esivanhemmillemme peltotyö, metsästys ja käsityöt liittyivät sääoloihin ja luonnon kiertokulkuun.
Aiemmin riippui luonnosta, tuliko ihmisistä kylläisiksi vai näkisikö he nälkää. Yhteys luontoon näkyy selvästi kaikkien slaavilaisten kansojen kulttuurissa, tavoissa ja juhlapäivissä. Lapset ovat aina yrittäneet matkia aikuisia. Siksi yhteys luontoon havaitaan myös kansanpeleissä. Tälle tyypille on ominaista eläinten läsnäolo. Lasten kansanpeleissä mukana on usein susi, karhu, kettu ja muut. He ovat usein päähenkilöitä.
Toinen pelityyppi liittyy uskonnolliseen ja kulttiaiheeseen. Tätä aihetta tarkastellaankaikenlaista kansanperinnettä. Mobiilipeleihin kuuluu usein browniet, merenneidot, velhot ja vastaavat hahmot. Ne tekevät niistä värikkäämpiä ja eloisampia.
Kolmanteen tyyppiin kuuluvat kaikki pelit, jotka kuvastavat esi-isämme harjoittamia päivittäisiä toimintoja. Niistä löytyy metsästystä, kalastusta ja erilaisia käsitöitä. Tällaisten pelien ansiosta voit selvittää, kuinka esi-isämme elivät. Tällaista kansanperinnettä on tärkeää säilyttää.
Neljäs tyyppi sisältää pelejä, joiden avulla voit kehittää koordinaatiota, kätevyyttä ja älykkyyttä. Ne parantavat lapsen fyysistä kuntoa. Kansanulkopeleissä tämäntyyppisissä päiväkodeissa on ominaisuus. Toisa alta juoksu ja hyppy ovat yhteisiä kaikille lapsille, ja toisa alta niiden peliksi suunnitteleminen tekee tästä toiminnasta mielenkiintoisempaa. Heillä on innostusta ja kilpailun elementtejä. Nämä ovat yksi slaavilaisten kansanpelien pääkomponenteista.
Sotilaallisilla peleillä on tärkeä rooli. He eivät ole kärsineet suurista muutoksista koko ajan. Ne ovat saavuttaneet nykyajan lapset lähes alkuperäisessä muodossaan. Peli koostuu kahden joukkueen välisestä kilpailusta. Voittajien valintakriteerit ja painitekniikat määritellään etukäteen. Muinaisista ajoista lähtien sotilaalliset pelit ovat olleet kaikkien nuorten miesten suosikkiviihdettä.
Esittelyssä lapset liikkuviin kansanpeleihin
Itsekoulutus on tärkeää jokaiselle opettajalle. Kansanulkopelejä tarjotaan valitettavasti yhä harvemmin kouluissa ja esikouluissa. He suorittavat tärkeää koulutustatoimintoja. On tärkeää käyttää niitä lasten ajanvietteessä.
Lapset tutustuvat kansanmusiikkipeleihin kaikissa esikouluissa kuukausittain iltapäivällä järjestettävissä viihteissä. Niiden järjestämisessä voit käyttää säestystä.
Ulkopeleillä on samat vaatimukset kuin liikuntakasvatuksessa. Alku on organisoitu, vauhti kasvaa vähitellen ja oppitunnin loppuun mennessä se laskee. Jotkut pelit vaativat lisämääritteitä.
Mobiilipelit vanhemman ryhmän esikoululaisten ekologiseen kasvatukseen
Venäläiset ovat aina olleet ystävällisiä luontoa kohtaan. Pelit, joissa on ympäristökasvatuksen elementtejä, muodostavat ystävällisen ja säästävän asenteen lapsia ympäröivään maailmaan. Niiden ansiosta myös lapset pääsevät tutustumaan luontoon. Siksi ympäristökasvatuksen prosessissa voit turvallisesti käyttää kansanmusiikkipelejä. Ne liittyvät usein eläinten tapojen ja elämäntavan jäljittelyyn. Tällaisissa peleissä voi esiintyä myös elottoman luonnon ilmentymiä. Niiden ansiosta lapset alkavat kiinnostua ympäröivästä maailmasta.
Ympäristökasvatusta sisältävien kansanpelien ansiosta lapset oppivat erottamaan elävän ja elottoman luonnon. Näitä ovat "isoisä Mazai", "juoksu runkoa pitkin", "hanhet" ja muut. On tärkeää, että nämä pelit pelataan ulkona.
Oppimispelit
Nuoren ryhmän kansanulkopelejäesiopetus ja kouluopetus ovat usein tutkimuksen kohteena. A. M. Gorky uskoi, että tällainen hauskanpito on maallisen viisauden lähde. Esiopetuksen käsitteissä kiinnitetään erityistä huomiota tarpeeseen rikastaa nykyaikaista päiväkotia kauan unohdetuilla, mutta erittäin opettavaisilla peleillä.
Venäläiset kansanpelit keräsi ja käsitteli ensimmäisenä E. A. Pokrovsky kirjassaan, joka julkaistiin vuonna 1895. Sen nimi on "Lasten pelit, enimmäkseen venäläisiä". Se kuvaa hauskanpidon merkitystä ja roolia lapsen persoonallisuuden kehittymisessä.
Tutkijat ovat jo pitkään huomanneet, että esi-isiemme perinteet näkyvät vastakkaisimmin lasten peleissä. Niiden avulla voit paljastaa ihmisten viisauden ja elämänkokemuksen.
Monet tiedemiehet väittävät, että kansanpelien ansiosta lapsi tutustuu väestön tapoihin ja ominaisuuksiin sekä perhearvoihin.
Useita folk-ulkopelejä
Kansanulkopelejä on monia, joiden säännöt eivät ole kaikkien tiedossa. Yksi niistä on "Kengät ovat kadonneet". Tätä peliä varten sinun on koottava 5-10 hengen joukkue. Ajatuksena on, että jokainen riisuu kenkänsä ja laittaa ne yhteiseen pinoon sekoittaen huolellisesti. Sitten käskyn odottamisen jälkeen miesten on löydettävä kenkänsä. Se, joka suorittaa tehtävän ensin, voittaa. On tärkeää, etteivät lapset työnnä toisiaan kenkiä etsiessään.
Toinen peli, joka sisältää ympäristökasvatuksen elementtejä, on "Linnut-pieni. "Sitä leikkiessään lasten tulee vuorotellen kuvata lintua, josta he pitävät. Se voi olla joko kotimainen tai kaupunki tai metsä. Loput joutuvat arvaamaan, mitä lintua lapsi näyttää.
"Karhulla metsässä" on yksi suosituimmista peleistä. Yksi lapsi valitaan metsän saalistajan rooliin. Hänen on juonen mukaan suojeltava metsäään. Kun muut osallistujat hiipivät hänen luokseen, hänen on estettävä heitä ylittämästä tiettyä linjaa. Se, jonka karhu sai kiinni, putoaa pelistä.
Yhteenveto
Kaikki kansanpelit, mukaan lukien ulkopelit, ovat erittäin arvokkaita. On tärkeää olla unohtamatta niitä. Nämä pelit heijastelevat esi-isiemme tapoja, perinteitä ja kansanperinnettä. Ne muokkaavat persoonallisuutta ja kehittävät lapsen positiivisia ominaisuuksia. Niillä on huomattava arvo ympäristökasvatuksessa. Tällaisten pelien ansiosta myös keskustelupuhe paranee, logiikka muodostuu ja lasten fyysinen kunto paranee. On tärkeää paitsi sisällyttää ne esiopetukseen, myös soveltaa niitä kotona.