Viime menneisyydessä jokainen moderni vanhempi kävi koulua, kirjoitti kokeita ja suoritti kokeita. Aika kuluu ja innovaatiot ilmestyvät koulutusjärjestelmään. Unified State Examination, OGE, VPR ovat sointuisia lyhenteitä, joita nykypäivän koululaiset kuulevat joka päivä. Jos lapsesi on peruskoulussa, sinun on ehdottomasti selvitettävä, mitä CDF on koulussa, tämä alkaa v altion kokeet jo neljännellä luokalla. OGE:n suorittavat yhdeksännen luokan opiskelijat, ja toisen asteen oppilaitoksen lopussa USE odottaa kaikkia. Mutta ensin selvitetään, mikä odottaa peruskoulun valmistuneita.
Mikä on CDF koulussa
Venäläiset koululaiset kirjoittivat ensimmäisen kerran VPR:n venäjän kielellä vuonna 2015, ja sitä seuraavina vuosina lisättiin matematiikan kokeita ja maailmaa. Kokovenäläinen koetyö (VPR) on eri oppiaineiden viimeinen koetyö. VPR otettiin käyttöön koulun tason systemaattista arviointia vartenkoulutusta koko maassa. Nämä teokset on kehitetty ottaen huomioon liittov altion koulutusstandardin vaatimukset ja ne arvioivat paitsi opiskelijoiden, myös koulutuksen laatua eri kouluissa.
Jos vertaat VPR:ää USE:hen, näet sekä yhtäläisyydet että erot. Molemmat kokeet arvioivat opiskelijan osaamisen tasoa, mutta VPR ei ole v altion lopullinen todistus, vaan kaikki opiskelijat siirtyvät seuraavalle luokalle tuloksista riippumatta.
Oppilaat kirjoittavat VLOOKUPin ensimmäisen kerran neljännen luokan lopussa ja sitten joka lukuvuosi valmistumiseen asti. Ja tämä on hyvä harjoitus ennen yhtenäisen v altiokokeen suorittamista koulutuksen lopussa.
Miksi tarvitsemme VLOOKUP:n
Mikä on CDF koulussa, me selvitimme sen. Toinen kysymys, johon on vastattava, on: "Mihin ja kuka sitä tarvitsee?"
Tietenkin koepaperien tulokset ovat suuntaa-antavia opiskelijoille ja heidän vanhemmilleen. Ne määräävät lapsen koulutustason ja tietyn koulun koulutuspalvelujen laadun.
Tulokset ovat tärkeitä kouluttajille, jotta he voivat arvioida työnsä laatua ja vertailla koko maan mittareita. VPR:n tulosten analysointi koulussa mahdollistaa opetuksen ja tiedon esittämisen menetelmien arvioinnin ja muokkaamisen.
Oppilaitoshallinnon on vaikea keksiä objektiivisempaa menetelmää opettajien arvioimiseksi. VLOOKUP antaa sinulle mahdollisuuden tehdä tämä avoimin mielin.
Lisäksi "heikot" koulut ovat kunta-, alue- ja liittov altiotason opetusosastojen erityisvalvonnassa, niitä varten kehitetään toimenpiteitätuki.
Näin ollen VFR:t tarjoavat mahdollisuuden saada koulutus koko maassa yhdelle tasolle ja maksimoida kunkin koulun koulutustaso.
Miten CDF suoritetaan perusluokilla
VPR:n suorittamiseksi annetaan koulun määräys, joka säätelee työntekomenettelyä. Tässä asiakirjassa määritellään proseduurin pääparametrit:
- VPR-organisaation jäsenet;
- vastuuhenkilöt ja tarkastajat;
- CD-levyn koulun säilytysajankohdan ja säilytyksestä vastaavien henkilöiden määrittäminen;
- menettely ja arviointi ja muut tärkeät seikat;
Vanhempien pääasiallinen velvollisuus on varmistaa lapsen läsnäolo kokeessa. Peruskoulun VPR:n osana vanhemmat ja oppilaat tutustuvat kokeiden yleisiin vaatimuksiin ja lopputuloksiin.
VLOOKUP neljännelle luokalle pidetään samoina päivinä kaikkialla maassa. Tehtävät ovat liittov altion tason asiantuntijoiden kehittämiä, ja ne ovat identtisiä kaikille kouluille.
Teosten arviointikriteerit ovat myös samat:
- halua jatkaa oppimista;
- halua soveltaa tietoa käytäntöön.
Kokovenäläinen testityö suoritetaan erikoislomakkeilla, joissa opiskelijan suku- ja etunimen sijasta ilmoitetaan nelinumeroinen koodi. Tämän toimenpiteen avulla voit sulkea pois opettajan puolueellisen asenteen tiettyä opiskelijaa kohtaan testin aikana. Töiden arviointi suoritetaan toimeksiannon mukana saatujen kriteerien mukaan.
Ennen työn aloittamista annetaan ohjeet, jonka jälkeen opiskelijat jatkavat suoraan kontrolliin, jolle annetaan yksi oppitunti - 45 minuuttia aikaa. Lisämateriaalien (kirjat, kartastot, sanakirjat, laskimet) käyttö työn aikana ei ole sallittua. Voit käyttää vain luonnoksia, mutta niiden merkintöjä ei oteta huomioon tarkistuksessa.
Mitä CDF on koulussa ja miksi niitä tehdään, me selvitimme sen, nyt puhutaan CDF:stä yksittäisissä aineissa.
Mitä aiheita ovat VLOOKUP
Neljännen luokan lopussa jokaisen venäläisen oppilaan on kirjoitettava CD kolmesta aineesta:
- venäläinen;
- matematiikka;
- maailma ympärillä.
Papereissa ei ole vastausnumeroita, kuten kokeessa, kaikki tehtävät tarjoavat itsenäisen vastauksen. VPR sisältää tehtäviä, jotka koskettavat tärkeimpiä alakoululaisten valmennusaiheita.
VLOOKUP venäjäksi
Neljännen luokan venäjän kielen koe koostuu kahdesta osasta ja sitä varten annetaan kaksi oppituntia eri päivinä. Ensimmäinen osa sisältää sanelun ja kaksi tehtävää sille, toinen osa koostuu kahdestatoista tehtävästä, joista yhdeksän ehdotetun tekstin mukaista. Kaikkiaan testissä on viisitoista tehtävää, joista kaksi on monimutkaisempia.
Opiskelijan enimmäispistemäärä on 38.
Pisteet muunnetaan arvosanaksi seuraavan asteikon mukaan:
- 0-13 pistettä - 2;
- 14-23 pistettä - 3;
- 24–32 pistettä –4;
- 33–38 pistettä - 5.
Math VLOOKUP
Matematiikan koetyö suoritetaan yhdellä oppitunnilla ja siinä on yksitoista tehtävää. Osa tehtävistä vaatii suoritettaessa vain vastauksen, osa piirustuksen ja osa sekä ratkaisun että vastauksen. Opiskelijan enimmäispistemäärä on 18.
Pisteet muunnetaan arvosanaksi seuraavan asteikon mukaan:
- 0–5 pistettä - 2;
- 6-9 pistettä - 3;
- 10–12 pistettä - 4;
- 13–18 pistettä - 5.
VLOOKUP ympäri maailmaa
Ympäröivän maailman koetyöt sekä matematiikan työt suoritetaan yhdellä oppitunnilla ja sisältää kymmenen tehtävää, joista kolme on edistyneitä. Osa tehtävistä vaatii oikean kuvan valitsemista, osa - lyhyttä vastausta, osa - yksityiskohtaista vastausta. Opiskelijan enimmäispistemäärä on 31.
Pisteet muunnetaan arvosanaksi seuraavan asteikon mukaan:
- 0–7 pistettä - 2;
- 8-17 pistettä - 3;
- 18-25 pistettä - 4;
- 26 - 31 pistettä - 5.
Kuinka valmistat lapsesi CDF:ään
Erityistä CDF:n valmistautumista koulussa ei vaadita. Tieto, jonka lapsi sai neljän opiskeluvuoden aikana, on aivan riittävä. VPR:n pistemäärä ei ole kaikkien vuosien lopullinen tulos, eikä sillä ole merkitystälapsen jatkokoulutustoiminta.
Kokeneet opettajat suhtautuvat tällaiseen työhön optimistisesti, eivätkä pyri "kouluttamaan" opiskelijoita kuukautta ennen sovittua päivämäärää, vaan opettavat aihetta systemaattisesti, tehokkaasti ja kiinnostavasti, mikä mahdollistaa hyvän tuloksen saavuttamisen. On epäammattimaista opettajan puolelta luoda erittäin tärkeää ja hermostunutta auraa CM:n ympärille, sillä on negatiivinen vaikutus opiskelijoiden psyykeen ja tulokset voivat jäädä todellista tietotasoa pienemmäksi.
Jotta lapsesi menestyisi CDF:ssä ala-asteen lopussa, voit noudattaa seuraavia kokeneiden opettajien vinkkejä:
- Hyvien venäjän kielen sanelutulosten saavuttamiseksi on hyödyllistä kehittää lapsen kykyä kirjoittaa eri ihmisten sanelussa. Lapsi tottuu neljän vuoden ajan opettajan ääneen, intonaatioon ja sointiin.
- Voit valmistautua CDF:ään käyttämällä tehtäväpankkia, joka on saatavilla oppimateriaalista, ja lisäksi opiskella kotona.
- On tarpeen nostaa lapsen yleistä erudition tasoa, lukea kirjoja ja tietosanakirjoja.
- Älä aiheuta lisästressiä lapselle CM:n ympärillä, ole rauhallinen, älä vaadi liiallisia vaatimuksia.
- Älä yritä "työntää" kaikkea viimeisen kuukauden tietoa lapsen päähän, se johtaa ylikuormitukseen.
Kaikki oppilaat neljännestä luokasta alkaen odottavat vuosittaista VPR:ää koulussa. Tämän soinnisen lyhenteen purkaminen ei ole niin pelottavaa. Kuten kaikki muutkin testit, se vaatii käsitellyn materiaalin omaksumista ja kykyä soveltaa sitä käytännössä. Viittaatällaisten testien on oltava rauhallisia ja vanhemmat, opiskelijat ja opettajat. Opiskelijoiden tietotason seuranta ja sitä seuraavat korjaavat toimenpiteet mahdollistavat maan yleisen koulutustason nostamisen.
