Puheen aiheen paljastamiseksi mahdollisimman paljon, puheen saattamiseksi eläväksi he käyttävät retorista laitetta. Huolimatta siitä, että heitä on v altava määrä, kaikki ihmiset eivät käytä tekniikoita puheissaan. On olemassa v altava määrä menetelmiä, joiden avulla voit puhua hyvin, herättää yleisön huomion ja saavuttaa tehokkaan tuloksen.
Mikä on retorinen väline
S. I. Ozhegovin selittävä sanakirja näyttää seuraavan retorisen välineen määritelmän: oratorinen menetelmä, joka keskittyy kieltämiseen tai ekspressiiviseen vahvistukseen. Puheen käännökset ovat sopivia, jos osaat käyttää niitä.
Retoriikka on tiede, jonka tarkoituksena on tutkia puheen käyttäytymismalleja ja -sääntöjä. Sen avulla he hankkivat julkisen puhumisen taitoja, kehittävät puhetaitoja. Ihminen vaikuttaa kuulijaan järkevällä ja tehokkaalla ajatuksenilmaisulla. Visuaaliset ja ilmaisukeinot ovat erityisen tärkeitä.
Lain avullaharmonisoiva dialogi herättää tunteita ja ajatuksia siirtyen monologista dialogiin. Kuuntelijat siirtyvät eteenpäin suuntautumalla ja edistymällä puheen aikana. Tehokas puhevaikutus retorisilla välineillä saadaan aikaan käyttämällä oikein rakennettuja lauseita ja yhteenvetolauseita. On tärkeää, että puhe on tunteellinen ja nautinnollinen.
Kaunopuheisuuden lait selitetään retoriikan avulla. Konsepti ilmestyi 1800-luvun alussa jakaen kaunopuheisuuden kahteen osaan: yleiseen puhetyylien tutkimiseen ja yksityiseen liikeasiakirjojen laatimiseen.
Ilmainen kielen väline
Leksikaalisella järjestelmällä on monia kasvoja. Periaatteiden, menetelmien ja ominaisuuksien jatkuva päivittäminen tekstissä tarjoaa mahdollisuuden päivittää puheen ilmaisukykyä. Kielen retorisia välineitä sekä figuratiivisia ja ilmaisukeinoja tukee lukijan kuvallinen ajattelu. Tiettyjen ehtojen luominen tekee puheesta ilmeisemmän.
Tarvitset puheen kirjoittajan itsenäistä ajattelua, tietoisuutta, aktiivisuutta. Hänen pitäisi olla kiinnostunut siitä, mistä hän puhuu ja kirjoittaa. On tärkeää tuntea kielen ilmaisumahdollisuudet. Puhujan tulee harjoitella järjestelmällisesti ja tietoisesti.
Ilmeisyys vaikuttaa kaikkien elementtien vahvistukseen ja vaimenemiseen. Näitä ovat äänet, syntaktiset yksiköt, intonaatio, artikulatorinen sumeus, leksikaalinen köyhyys, yksitoikkoisuus puheen rakentamisessa. Sanasto ehdottaa retoristen argumentointitekniikoiden käyttöä, todisteita, materiaalin esittämistäerityisrahastot. Kaiuttimet viittaavat usein:
- Epiteetit.
- Synecdoche.
- Metonymy.
- Allegoriat.
- Ironia.
- Inkarnaatio.
- Perifrase.
- Vertailu.
Puheesta on mahdollista tehdä ilmeistä syntaksin ja sen tyylisten hahmojen avulla. Puhuja käyttää retorista kysymystä, vetoomusta, oksymoronia.
Oratorion genret
Oratorio koostuu erilaisista retorisista genreistä. Näitä ovat luento, raportti, keskustelu, kiista, opinnäytetyö, iskulause. Erilainen journalistinen tyyli on suullinen julkinen puhe. Se eroaa sellaisista ominaisuuksista kuin vastaanottajan kollektiivisuus ja joukkoluonne, aiheen tärkeys ja puheen valmistautuminen.
Muotoiltuja taitoja ja kykyjä pidetään puheenvuoroina. Retoriikka tutkii näitä taitoja. Nyt näitä kahta termiä tulkitaan laajemmin. Ne ovat eräänlaista vuorovaikutusta, joka tapahtuu tavoitteen asettamisen, vaikutuksen suunnittelun ja tuloksen ennustamisen jälkeen. Kaunopuheisuus on ollut läsnä venäjän kielessä pitkään. Tyypit vaihtelevat suoritusalueen mukaan.
- Poliittinen tarkoittaa parlamentaarista puhetta, mielenosoitusta, varapuheenjohtajan tai presidentin vetoomusta.
- Akateeminen laajuus sisältää raportin, luennon, tieteellisen keskustelun.
- Oikeudenkäynti sisältää asianajajan, vastaajan, syyttäjän puheen.
- Tavallinen elämä on sosiaalinen ala kohteliaisuudella, pöytäpuheella.
- Liittyy henkiseen ja moraaliseensaarna, lähetyssaarnaajan puhe.
- Neuvottelut, huomautus, hallituksen lausunto luokitellaan diplomaattisiksi.
Oratoriota pidetään taiteena. Muinaiset hahmot uskovat, että se voidaan oppia.
Kaunopuheisuuden säännöt
Tulevan puhujan on noudatettava muutamia sääntöjä. Niistä pitäytymällä hän voi helposti voittaa yleisön:
- Kuuntelijoiden tulee olla huomion keskipisteessä. On tarpeen keskittyä yleisön etuihin, seurata reaktiota puhuttuihin sanoihin.
- Suhteet ovat tärkeitä: puhuja yleisöön, puhuja puheen sisältöön, kuuntelija puheen sisältöön.
- Muista asettaa suorituskykytavoitteet.
- Käytä kehonkieltä.
- Anna äänelle ilmettä.
- Osaa vastata kysymyksiin.
Jokainen ajatus on todistettu, väitetty. Puheelle on ominaista harmonia, arvokkuus. Esityksen tulee tuottaa maksimaalista hyötyä ja esteettistä nautintoa. Nämä säännöt on muistettava, niistä on tehtävä toimintaopas.
Kaiuttimen vaiheet
Jokaisessa puhetoiminnan vaiheessa tekstiin tarjotaan retorisia välineitä, jotka vaihtelevat valmistetun puheen tarkoituksen mukaan. Ensimmäistä kutsutaan keksinnöksi. Puhuja kehittää puheen aihetta, strategiaa, valitsee materiaalin.
Puheesta tulee vaikuttava, ja se perustuu syvään ajatteluun. Esimerkkejä sisältävät retoriset välineet auttavat määrittämään, mitkä viestintätavat sinun on valittavakommunikoida yleisön kanssa.
Keksintö ei ole uuden keksiminen, vaan sääntöjen ja tekniikoiden käyttö täydellisimmän tiedon keräämiseksi, mikä muodostaa yhteyden ajatusten välille. Aineistoa valittaessa he käyttävät omaa kehitystään, havainnointiaan, päättelyään, kirjallisuutta.
Seuraava vaihe on argumentointi. Puhuja valitsee teesit vahvistaen tai kumoen mielipiteensä. Retoriikassa tuodaan tapauksia elämästä, esimerkkejä. Logiikka on perustelu sille, mitä on sanottu ja johtopäätös. Molemmat käsitteet kietoutuvat tiiviisti yhteen.
Asetelma on puheen rakenne. Yhdessä retoristen välineiden käytön kanssa tarvitaan johdonmukaista materiaalin esittämistä. Tämä tapahtuu, kun aiheet jaetaan mikrogenreihin, jotka muodostavat koko sävellyksen. Tavanomaisessa mielessä tämä on johdanto, pääosa ja johtopäätös. Alku ja loppu ovat eniten informatiivisia.
Puheellisuus on osio, jota tarvitaan ilmeisyyden ja näyttävyyden valmisteluun. Se kulkee käsi kädessä tyylin kanssa. Näin syntyy kuva todellisuudesta, tavusta tulee elävä, kevyt, harmoninen. Puhujan tarkoitus on rakentaa teksti ja jokainen yksittäinen osa. Puhuja parantaa ajatuksia, rakentaa lauseita taitavasti, valitsee sopivan sanaston.
Yleisön homogeenisuus ja heterogeenisuus
Puheen monimutkaisuus riippuu siitä, onko yleisö homogeeninen vai heterogeeninen. Ensimmäisen luokan kuuntelijat ovat suunnilleen saman ikäisiä. Heidän älykkyytensä ja tietoisuutensa ovat samalla tasolla. Heille esitetään tiedot yksinkertaistetussa muodossa, esimerkiksi silloin, kun yleisö on lapsia.
Koulolaisille ja esikoululaisille tarvitaan myös visuaalista materiaalia. Puheen tulee olla lyhyt, kuuntelijoita kehutaan ja rohkaistaan. Nuorille puhuminen tapahtuu ilman rakentamista ja "moraalin lukemista". Nuoret voivat olla kiinnostuneita tarinasta, jossa on huumoria, paljastuksia, henkilökohtaisia arvioita. Tietojen välittämiseksi vanhemmalle sukupolvelle valitaan retorinen laite, jossa on hidas soundi. Ne vetoavat yleisön kokemuksiin, historian faktoihin, varmuuskopioivat sanat linkillä lähteeseen.
Kun katsojat osoittavat välinpitämättömyyttä, käyttävät yleisön vangitsemista ja säilyttämistä emotionaalisuuden, elävien kuvien avulla, vetoavat yksittäisiin kuuntelijoihin, tulisi olla informoivan tunteen, eikä halua muuttaa jotain.
Puhe asiantuntijoille tarkoittaa retorista välinettä uuden tiedon esittämisessä. On tärkeää käyttää dialogia, vakuuttamista argumenttien kautta. Puhe välitetään nopeaan tahtiin. Jäykät kuuntelijat eivät ole valmiita muuttamaan näkökulmaansa, joten puhetta valmistellaan informatiivisena versiona.
Onnistunut puhuja
Retoriset tekniikat ja julkisen puheen rakentamisen periaatteet eivät perustu pelkästään faktoihin. Ne herättävät tiettyjä tunteita ja tunteita, tekevät puheesta elävää ja eloisaa. Puhuja on epäilemättä menestys yleisön keskuudessa. Luo eläviä kuvia ihmisten mieliin puheen avulla. Käytettyjen tekniikoiden tarkoituksena on vangita, vangita yleisön huomio, tehdä puheesta ymmärrettävää ja mielenkiintoista. Cicero sanoi: "Ei ole kaunopuheisuutta, jos kuuntelijat eivät ihaile." Jokainen lähestymistapa on harkittavaerikseen.
Puheet kirjallisuudessa
Synecdoche. Se auttaa siirtämään tietyn nimen yleiseen ja päinvastoin, lisää puheen estetiikkaa, antaa sille sisällön syvyyttä. "Haluan kävellä ja hengittää" - kävellä.
Vertailu ja metafora. Yksi tärkeimmistä retorisista keinoista on vertailu. Sitä käytetään niin usein, että ihmiset eivät itse huomaa käyttävänsä sitä erilaisissa puheissa. Se on tarpeen, kun sinun on välitettävä numeerista tietoa. On vaikea ymmärtää, mikä on kahden miljardin kilometrin halkaisija, mutta jos vertaa kokoa Mount Everestiin, se tulee selväksi.
Metafora on yksi kirjallisuuden retorisista keinoista, kun kohteen ominaisuudet siirtyvät toiseen. Esimerkiksi: Auringonlasku oli liekeissä. Kuuluu a altojen hiljainen kuiskaus. Tämä tekniikka on harvinaisempi, mutta se tehostaa vaikutusta kuuntelijaan.
Toista. Tärkeät avainkohdat toistetaan vähintään kahdesti. Tämä tulisi tehdä, jotta kuuntelija palaa puhujan aiheeseen. Tieto näyttää olevan uutta, mutta itse asiassa se välitetään toisin sanoen. Kuuntelija välittää puhujan ajatuksen omakseen, puheesta tulee vakuuttava. Sinun on lisättävä toisto tarvittaessa lisätäksesi kiinnostusta.
On olemassa useita tapoja käyttää retorisia välineitä toiston muodossa. Korostaakseni ajatus välittyy tiiin. Muuta lausetta variatiivisesti jättäen pääidean. Laajennuksen avulla ehdotus laaditaan uusilla kuvilla. Tämä on tarpeen, kun keskeinen teesi katoaa massaansanoi.
Lainaus. Tämä menetelmä on välttämätön luottamuksen herättämiseksi tuntemattomien ihmisten keskuudessa. Käytä johtajien ja julkisuuden henkilöiden lausuntoja. Otteet historiallisista asiakirjoista, filosofien sanonnat tekevät tiedon välittämisestä luotettavaa.
Antiteesi. He käyttävät tekstissä retorisia välineitä vastakkain täysin erilaisia, merkitykseltään vastakkaisia ilmiöitä, prosesseja, käsitteitä. "Sää oli kauhea, prinsessa oli kaunis."
Allegoria. Abstraktin käsitteen välittäminen konkreettisen kuvan kautta. Voit usein löytää muurahaisen ja ahkeruuden, aasin ja itsepäisyyden henkilöllisyyden. Tämä on vaikea tekniikka, joka vaatii hyvää puhetta ja valmistautumista.
Hyperbolia. Sitä käytetään, kun puhuja on varma, ettei hänen sanomaansa pidetä fiktiota. Puhe ei saa olla liian tunteellinen ja teeskentelevä. Tällaisia retorisia keinoja käytetään kirjallisuustunnilla osoittamaan selvästi, kuinka kirjoittaja korostaa aiheen tiettyjä ominaisuuksia.
Retorinen vetoomus. Lause on osoitettu elottomalle esineelle. Retorisen vetovoiman vastaanotto lisää puheen ilmaisukykyä. Päätehtävänä on halu ilmaista asenne aiheeseen, antaa sille kuvaus. Omalaatuista puheen käännettä käytetään kysyvän tai huutavan intonaatiossa.
Kuinka vaikuttaa yleisöön
Retorinen kysymys. Niitä pyydetään saamaan yleisö aktiivisesti ajattelemaan, järkeilemään. Puhuja kysyy vastaamattoman kysymyksen ja antaa heille aikaa ajatella.
Lisää. Tärkeä retorinen väline, johon lause on lisätty kuin muuten. Ja yleisöstä tulee rikoskumppani, ei ulkopuolinen tarkkailija. Tämä on tapa saada yleisö osallistumaan keskustelunaiheeseen.
Risteys (chiasm). Tapa ristiin muuttaa lauseiden päätteitä. A. Gribojedov sanoi: "Toisin kuin järki, vastoin elementtejä." Ihmiset sanovat usein: "Syö elääksesi, älä elä syödäksesi."
Vihje. Jotkut retoriset keinot julkisessa puhumisessa ovat välttämättömiä, jotta tapahtumasta tai ilmiöstä ei puhuta suoraan. Ei sovi edistyneille kuuntelijoille. Jos ei ole selvää, mistä puhuja puhuu, vihje jää huomaamatta.
Ketju. Tapa välittää tietoa tunnelauseella shokin aiheuttamiseksi. Sen jälkeen rakennetaan looginen ketju, jonka aikana ensimmäisen lauseen merkitys selviää. Menetelmä auttaa kiinnittämään yleisön huomion pitkään. Mitä pidempi ketju, sitä vahvempi jännitys.
Yllätys. Sopii passiiviselle yleisölle. Yllättää, tekee vaikutuksen. Niitä käytetään harvoin, oikeaan aikaan, jotta vaikutus ei tasoittaisi.
Kehystys. On tärkeää, että puhuja pystyy esittämään saman materiaalin eri olosuhteissa. Tämä on yksi retorisista periaatteista ja tekniikoista massayleisön manipuloimiseksi, ja se on olennainen osa neurolingvististä ohjelmointia. Auttaa muuttamaan asioiden käsityksen sävyä.
Uutuuden vaikutus. Yleisön huomio haihtuu 20 minuutin kuluttua, jolloin sitä on vaikea pitää. Ihmisen aivot eivät havaitse yhtä tietoa pitkään aikaan. raportissapitää olla lyhyitä puheita. Näitä ovat vitsit, hauskoja esimerkkejä elämästä. Tämä antaa kuulijoille mahdollisuuden rentoutua. Sen jälkeen yleisö havaitsee tiedon uudelleen. Lisäksi on tärkeää syöttää uutta tietoa pääaiheesta. Sitä ei pitäisi paljastaa puheen alussa.
Kutsu. Tapa vedota johonkin. Se toimii, kun kuulijat suhtautuvat puhujaan myönteisesti ja tukevat hänen ajatuksiaan. Yleisöä puhutaan kahdella tai kolmella lauseella, joissa vaaditaan toimintaan. Puhujan tulee olla täysin luottavainen yleisön myötätuntoon, hänellä on oltava halu luoda ajatuksesta elävä kuva kuuntelijan mieleen heidän suoralla osallistumisellaan.
Kuinka kehittää retorista puhetta: vaiheet
Retorisen puheen kehittäminen edellyttää useita vaiheita. Näin voit soveltaa perusretorisia tekniikoita mihin tahansa puheeseen yleisöstä riippumatta.
Ensimmäisessä vaiheessa ilmaantuu idea, jota on kehitettävä. Mutta tämä on tehtävä paperilla. He kysyvät itseltään kysymyksen, kuinka kirjoittaa niin, että se on selvää kaikille läsnä oleville? Ensimmäinen luonnos luetaan uudelleen useita kertoja. Virheiden korjaamisen jälkeen lue intonaatiolla. Tämä täyttää aukot ja korjaa asiat, joista et pidä.
Toinen vaihe on vaikeampi. Lyhyyttä pidetään lahjakkuuden sisarena, joten kirjallista raporttia on vähennettävä. Tätä varten teksti luetaan kahdesti: ensimmäinen hitaasti, toinen nopeasti. Puhuja näkee, onko ylimääräisiä merkintöjä tai sanoja, toistoja. Jos tarkistusta ei tarvita, siirry seuraavaan vaiheeseen.
Tarvitset äänitallentimen tai toiminnon sisältävän gadgetinlevyjä. Valmis puhe on tallennettava, jotta siitä ei aiheudu haittaa. Puhujan itsensä pitäisi olla yllättynyt saavutuksistaan. Tämän menetelmän säännöllinen harjoittelu auttaa tekemään ajatuksista ymmärrettäviä. Äänestä tulee intonaatiorikas, mieli toimii nopeammin.
Kuinka puhua vaikeaa
Puhuminen asiantuntijoiden edessä on tarpeeksi helppoa. Jos joudut puhumaan yleisölle, joka ei ymmärrä aihetta, vaaditaan huolellista valmistelua. Käytä esimerkkejä ja kuvia, kerro lyhyt tarina, piirrä kuvitteellinen tilanne.
Liikepuheessa retoriset välineet, joissa on esimerkkejä puhekielessä, valitaan useat tekijät huomioiden. Ensimmäinen on läsnä olevien ominaisuudet. Puhujan tulee ottaa huomioon läsnäolijoiden kansallisuus, ymmärtääkö yleisö puheen aiheen, onko se kulttuurisesti kehittynyt. Toinen koskee puheen sisältöä ja luonnetta. He eivät salli autoritaarista sävyä, he osoittavat luottamusta ihmisiin, neuvottelevat tietojen toimittamisen yhteydessä. Kolmas tekijä on puhujan objektiivinen arvio henkilökohtaisista ominaisuuksista.
Viestintämuotoja on useita:
- Opeta mentorin avulla.
- Inspiraatiota tarvitaan ihmisten kohottamiseksi, jotta heihin juurruttaisi usko henkilökohtaisiin ominaisuuksiin.
- Vastakkainen monimuotoisuus viittaa haluun olla vastustamatta, olla samaa mieltä puhujan kanssa.
- Tietoa – tarvitaan tiedon välittämiseksi kuulijoille.
Yritysmiehet eivät käytä jälkimmäistä puhetta. Useammin he valitsevat inspiroivan kommunikaatiotavan, joissain tilanteissa vastakkainasettelun. Kaiutinsoveltaa sellaisia vaikuttamisen periaatteita kuin assosiatiivisuus, saavutettavuus, intensiteetti, ilmeisyys.
Puhekielessä käytetään tiettyjä työkaluja. He soveltavat visuaalista kuvaa, ensimmäisten lauseiden vaikutusta, argumentaatiota, rentoutumista, intonaatiota ja taukoja. Ensimmäinen tyyppi sisältää vaikutelmia puhujan ulkonäöstä. Se aiheuttaa kuulijoissa myötätuntoa tai antipatiaa. Tyylikäs kommunikointitapa, hyvä tahto ja avoimuus vaikuttavat positiivisesti.
Ensivaikutelman korjaamiseksi tarvitaan ensimmäisten lauseiden vaikutus. Pääkriteeri on niiden sisältämä tieto. Se voi olla jo tiedossa, mutta esitettävä uudessa tulkinnassa alkuperäisillä esimerkeillä. Kaiuttimella on oltava joukko lauseita, jotka on kohdistettu tietyille kuuntelijoille.
Argumentoinnin vaikutus liittyy puheen logiikkaan. Tämä antaa esitykselle järkeä ja vakuuttavaa. Teoria sisältää käsitteen, tieteellisen kannan, hypoteesin. Empiirinen päättely on faktoja ja lukuja tilastollisilla indikaattoreilla. Molemmat menetelmät ovat läsnä jokaisessa esityksessä.
Tiedon kvanttipurske on retorinen väline, joka on välttämätön yleisön huomion pitämiseksi. Puhujan on pohdittava ajatuksiaan ja argumenttejaan läpi puheen. Tämä aktivoi kuuntelijoiden huomion ajoittain julkaistavan uuden tiedon avulla.
Kaunopuheisuuden opettamisen tiede
Muinaisessa Kreikassa retoriikkaa opetettiin nuorille miehille. Nykyajan ihmisten on opittava tämä itse. Jos "kieli on hyvin ripustettu", julkisessa puhumisessa ei ole vaikeuksia. Päivittäinen viestintä auttaa korjaamaan tilanteen.
Voit ratkaista ongelman kursseilla tai koulutuksella. Itse valmistautumalla he selvittävät, mitä yleisöä tulee olemaan. Kun tiedetään, keitä on läsnäolijoiden joukossa, puhetta säädetään siten, että se herättää kiinnostusta. Suoritussuunnitelma tehdään etukäteen. Hän auttaa, kun puhuja ei osaa improvisoida, hän on liian huolissaan. Korosta keskeisiä kohtia, sisällytä kaavioita, taulukoita, kaavioita. Lopuksi, muista toistaa pääidea.
Esitystä ei voi viivyttää, sillä jokainen kiinnostunut kuuntelija ei pysty istumaan ulkona pitkään. On tärkeää olla ytimekäs, käyttää selkeitä ja ymmärrettäviä lauseita. Retoriikka ei ole vain kykyä ilmaista ajatuksiaan, vaan myös kykyä tehdä niistä ymmärrettäviä. Puhuja oppii lataamaan yleisön ideoillaan. Ääni on välitettävä, ilmeitä kehitetään. Tämä tekee tekstin esittämisestä tunnepitoista, lähempänä yleisöä.
Puheen päätavoite ei ole tiedottaminen, vaan oman näkökulman esittäminen. Jos puhuja onnistui vakuuttamaan yleisön, puhe pidettiin. Tekniikkojen käyttö on tärkeä osa vakuuttavan vaikutuksen saavuttamista.
