Opetuslaitokset ovat liittov altion koulutuslain mukaan organisaatioita, jotka toteuttavat koulutusprosessia. Ne toteuttavat yhden tai useamman eri suunnan.
Oppilaitokset tarjoavat koulutusta, koulutusta, oppilaiden (opiskelijoiden) kehittämistä, ovat oikeushenkilöitä. Ihminen käy elämässään läpi useita psykologisen, henkisen ja fyysisen kehityksen vaiheita. Julkisen koulutuksen avulla pieni ihminen selviää kaikilla tasoilla.
Kehitysvaiheet
Esiopetuslaitokset (DOE) tervehtivät pientä lasta. Sitten tulee alakoulu, jossa lapsi tajuaa persoonallisuutensa ainutlaatuisuuden. Sen kolmas kehitysvaihe on yleinen perusopetus (luikunta, lyseo). Sen jälkeen lapsi saa toisen tai korkeamman koulutuksenmikä tarkoittaa jatkokoulutusta.
Lisätyyppiset oppilaitokset: lasten taidetalot, taidekoulut, urheiluseurat, tanssistudiot on suunnattu lasten lisäkehitykseen. Niissä lapset opiskelevat oppituntien päätyttyä. Se tarjoaa myös koulutusta vankeuskoulutuslaitoksissa, kadettijoukoissa.
Koulutus on koulutusjärjestelmän tärkein elementti, joka sisältää koulutustoiminnan lisäksi lisäksi jokaisen lapsen kasvatuksen ja kehittämisen.
Esikoulu
Tällainen v altion koulutuslaitos on toiminnan suunnasta riippuen jaettu useisiin tyyppeihin. Yleiskehittävä päiväkoti, jossa yksi tai useampi nuoremman sukupolven kehitysalue on korostettu prioriteettina. Esimerkiksi päiväkoti on erikoistunut esikoululaisten fyysiseen, taiteelliseen, esteettiseen ja älylliseen kehittämiseen.
On myös korvaavat päiväkodit, joissa työn pääpaino on lasten henkisen ja fyysisen kehityksen poikkeamien korjaamisessa.
Terveyden parantamisen ja ohjauksen päiväkoti on tarkoitettu enn altaehkäiseviin, hygieenisiin, terveyttä parantaviin toimenpiteisiin ja toimintoihin.
Yhdistetyn oppilaitoksen koulutusohjelma mahdollistaa virkistys-, korvaus- ja yleiskehitysryhmien yhdistämisen.
Lasten kehittämiskeskuksia järjestetään mielen- jaDU:n oppilaiden fyysinen kehitys, kuntoutus ja korjaus.
Esikoulujen tehtävät
V altion esikoululaisten oppilaitos on tarkoitettu ratkaisemaan seuraavat tehtävät:
- esikoululaisten fyysisen ja henkisen terveyden vahvistaminen;
- lapsen henkilökohtainen, älyllinen kehitys;
- korjauksen toteuttaminen esikoululaisen normaalista kehityksestä poikkeamien havaitsemiseksi;
- yleisten arvojen muodostuminen nuoremman sukupolven keskuudessa.
DOE:llä on käyttötili, peruskirja, sinetti, kirjelomake. Oppilaitoksen koulutusohjelman on täytettävä Venäjän federaatiossa esiopetusta varten kehitetyn liittov altion koulutusstandardin vaatimukset.
Lasten esikoulu on Venäjän federaatiossa sijaitseva koulutuslaitos, joka toteuttaa erilaisia esikouluikäisille tarkoitettuja yleissivistysohjelmia, jotka osallistuvat kahdesta kuukaudesta seitsemään vuoteen lasten kasvatukseen, koulutukseen, hoitoon, kuntoutukseen ja hoitoon ikäisenä.
yksityiset esikoulut
Tällä hetkellä maahan syntyy yhä enemmän yksityisiä (ei-v altiollisia) päiväkoteja. Luvan saamiseksi tällaiseen toimintaan on toimitettava asiakirjapaketti v altion viranomaisille. Tajuapedagoginen toiminta yksityisissä päiväkodeissa voi olla vain ammattikasvattajia, joilla on v altion tutkinto. He työskentelevät ohjelmien kehittämisessä, jotka ovat samanlaisia kuin julkisten esikoulujen kollegoiden toiminta.
Kansallisen kasvatuksen piirteitä
Kuntien oppilaitokset on jaettu useisiin tyyppeihin. Niiden joukossa ovat kuntosalit, kadettijoukot, vuoro- (ilta)koulut, koulutustyöyhteisöt. Niihin kuuluvat myös pääyleisopetus, peruskoulut.
Aluskouluikäisten lasten budjettikoulu tarjoaa jatkuvuuden esi- ja peruskouluopetuksen, kehityksen, kasvatuksen välillä.
Opettajat luovat optimaaliset olosuhteet opiskelijoiden kommunikatiivisten, luovien, älyllisten kykyjen kehittymiselle, muodostavat heissä positiivisen asenteen omaa äidinkieltä ja kulttuuria kohtaan.
Oppimisprosessin organisointia alaluokilla leimaa kalenteri (vuosittainen), tuntisuunnitelmat sekä tuntiaikataulu.
Näkymät
Tärkeimpiä v altion instituutioita ovat:
- peruskoulut;
- pääoppilaitokset;
- lukiot;
- suuret koulut;
- liikuntatilat (tarjoa yksityiskohtainen tutkimus eri aloista: humanitaarinen, tieteellinen);
- lyseot erilaisillaprofiilit.
Yksityiskoulut
Ilmaisten lyseomien ja kuntosalien lisäksi, jotka on suunniteltu luomaan jokaiselle opiskelijalle yksilölliset koulutuspolut, maahan tulee nyt yksityisiä (kaupallisia) oppilaitoksia.
Tällaisten koulujen opiskelijat suorittavat loppukokeet samalla tavalla kuin julkisten (ilmaisten) koulutusorganisaatioiden opiskelijat. Yksityisten oppilaitosten opiskelijat saavat v altion tunnustamat todistukset, heillä on oikeus päästä toisen asteen oppilaitoksiin ja korkeakouluihin vasta suoritettuaan onnistuneesti loppututkinnon ja yhtenäisen v altionkokeen.
Erityinen toisen asteen koulutus
Ammatillisen koulutuksen oppilaitoksiin otetaan vastaan keskeneräisen ja täydellisen toisen asteen koulutuksen perusteella profiilista ja painopisteestä riippuen. Venäjän federaation opetusministeriön on vahvistanut tietty opiskelijoiden maahanpääsymenettely. Ammatillinen oppilaitos toimii koulutusohjelmien pohj alta, jotka täyttävät standardin vaatimukset tässä koulutusvaiheessa.
Korkeakoulutus
2000-luvun alussa Venäjälle alkoi ilmestyä lukuisia korkeimman tason ei-v altiollisia (maksullisia) oppilaitoksia. Tämän tyyppisen koulutuksen tärkeimpiin haitoihin kuuluu korkea-asteen koulutuksen olemassaolon vahvistavan v altion asiakirjan puuttuminen.
Ilman v altion akkreditointia kaupalliset korkeakoulutkoulutuksella ei ole oikeutta harjoittaa koulutustoimintaa, ottaa vastaan, kouluttaa, jatko-opiskelijoita.
Koska korkeimman tason kaupallisista oppilaitoksista valmistuneiden tietojen taso oli heikko, heillä ei ollut kysyntää työmarkkinoilla, monet näistä venäläisistä yliopistoista ja akatemioista suljettiin Venäjän päätöksellä. Venäjän federaation opetusministeriö.
Yhteenveto
Tällä hetkellä Venäjän federaatiossa toimii sekä yksityisiä (maksullisia) että julkisia (ilmaisia) eritasoisia koulutusorganisaatioita. Esikoulujen riittämätön rahoitus on johtanut yksityisten päiväkotien syntymiseen. Tietysti yrittäjien on niitä järjestäessään noudatettava kaikkia maamme pienten kansalaisten perustuslaillisia oikeuksia, erityisesti saada koulutusta ja kehitystä. V altio myös seuraa tarkasti maksullisissa (ei-v altiollisissa) oppilaitoksissa toteutettavia ohjelmia kaikilla tasoilla päiväkodista korkea-asteen koulutukseen. Jos "koulutuslakia" rikotaan, v altiolla on oikeus sulkea ei-v altiollinen oppilaitos.
