Teknologian ja tieteen laajalle levinneen kehityksen myötä filosofinen tieto jää yhä enemmän taka-alalle. Ei kuitenkaan pidä unohtaa, että filosofia on kaikkien tieteiden "äiti". Sen ansiosta voit seurata tietyn tieteenalan historiaa, selvittää sen aiheen, paikan ja kehityssuuntaukset. Tekniikan ja teknisten tieteiden filosofisia ongelmia käsitellään yksityiskohtaisesti materiaalissamme.
Mitä tiede on?
Filosofisen suunnan tutkiminen tulisi aloittaa tieteen käsitteen paljastamisesta. Joten on tapana kutsua erityistä ihmisen toiminnan aluetta, jonka tarkoituksena on muodostaa ja teoreettinen kokoelma objektiivisen tiedon järjestelmäksi kaikenlaisesta toiminnasta.
Tieteen ja teknologian filosofia nyky-yhteiskunnassa vahvistaa oletusta, jonka mukaan tieteellistä tietoa itsessään pidetään monitahoisena ilmiönä. Se näkyy eri ominaisuuksissa. Se on yhteiskunnan universaali henkinen tuotekehitys, erikoinen yhteiskunnan tietoisuuden muoto, joka paljastaa aineellisen tuotannon henkisen potentiaalin. Tiede on väline, jolla ihminen hallitsee luontoa. Tämä tapahtui siitä syystä, että ihminen itse pystyi keräämään ja yleistämään esi-isiensä kokemuksia. Siitä on tullut monien keskeinen maailmankuva.
Tieteen piirteet
Tieteellä on useita yksilöllisiä ja luontaisia piirteitä. Se käyttää erityisesti muotoiltuja älyllisiä työkaluja - kuten terminologiaa, visuaalisia kuvia, merkkijärjestelmiä ja paljon muuta. Ajatus tieteestä tiedona on perinteisesti peritty siltä historiallisesta ajanjaksosta, jolloin se ei ollut vielä kokeellista, vaan kokeellista. Silloin tiedettä pidettiin melko spekulatiivisena, ja sen tehtävänä oli ihanteellisesti muodostaa olemassa oleva maailma. Nykyään tieteellisen tiedon tavoitteena pidetään ympäristön muutosta.
Lyhyesti sanottuna tieteen ja tekniikan filosofiset ongelmat vahvistavat väitettä, jonka mukaan tieteellinen tieto on täysimittainen yhteiskuntatutkimustoiminnan järjestelmä, jonka tarkoituksena on tuottaa uutta tietoa maailmasta, luonnosta, ihmisestä ja hänen ajattelustaan.
Tieteiden luokitus
Tieteellinen luokittelu on menetelmä tieteiden keskinäisen yhteyden paljastamiseksi, joka perustuu useisiin periaatteisiin. Järjestelmä vahvistaa näiden periaatteiden ilmaisun erityisen yhteyden muodossa, joka määrittää:
- tieteen aihe ja objektiiviset suhteet sen eri puolien välillä;
- tavoitteet, jotka muodostuvat ja mihintieto palvelee;
- tieteen aineiden tutkimuksen menetelmät ja ehdot.
Luokittelun pääperiaatteet on myös korostettu. Ensimmäiseen ryhmään kuuluvat objektiivinen periaate, jossa tieteiden yhteys johdetaan itse tutkimusobjektien ketjusta, ja subjektiivinen periaate, jolloin subjektin eli tiedemiehen piirteet sisältyvät tieteellisen luokituksen perustaan..
On olemassa myös metodologinen näkökulma, jonka mukaan tieteiden luokitukset jaetaan ulkoisiin, tieteenalojen tiukasti määriteltyyn järjestykseen, ja sisäisiin, jolloin kaikki tieteet johdetaan ja kehitetään peräkkäin.
Logiikan näkökulmasta luokittelun tulisi perustua tieteiden yleisen yhteyden eri näkökohtiin. Tässä on kaksi periaatetta: yleisyyden vähentäminen ja spesifisyyden lisääminen. Ensimmäisessä tapauksessa tapahtuu siirtymä yleisestä erityiseen ja toisessa abstraktista konkreettiseen.
Säännöllisyydet tieteellisen tiedon kehityksessä
Tieteen kehityksen tärkeimmät säännönmukaisuudet on korostettava. Ensimmäinen kohta liittyy siihen tosiasiaan, että tieteellisen tiedon kehittyminen on sidottu sosiohistoriallisen käytännön tarpeisiin. Tämä on tärkein liikkeellepaneva voima eli tieteen kehityksen lähde.
Toinen malli on kiinteä tekniikan ja teknisten tieteiden filosofisten ongelmien järjestelmässä. Se liittyy siihen, että sen kehityksessä tieteellinen tieto sisältää suhteellisen riippumattomuuden. Tiede voi asettaa itselleen monia erityistehtäviä, mutta niiden ratkaisu voidaan toteuttaa vainsaavuttaa tietyt kognitiivisen prosessin kehitystasot. On asteittainen siirtyminen ilmiöistä olemukseen, vähemmän syvällisistä prosesseista syvemmälle.
Tieteen kehityksen piirteitä
Kolmas kohta liittyy tieteen asteittaiseen kehitykseen vuorotellen suhteellisen rauhallisen kehityksen ja teoreettisen tieteellisen perustan, sen käsite- ja esitysjärjestelmän väkiv altaisen murtamisen jaksoina. Neljäs malli liittyy siihen, että menetelmien, periaatteiden ja tekniikoiden, käsitteiden ja järjestelmien kehityksessä on tietty jatkuvuus.
On olemassa yksi määrätietoinen prosessi, jossa on monia monimutkaisia sisäisiä elementtejä. Tekniikan filosofisten ongelmien järjestelmässä on monia muitakin säännönmukaisuuksia. Tiedettä ja teknologiaa pidetään itsessään hyvin monimutkaisina ilmiöinä. Tässä suhteessa on melko paljon malleja.
Modernin tieteellisen tiedon aksiologiset ja moraaliset ongelmat
On tarpeen tarkastella lyhyesti tieteen ja tekniikan tärkeimpiä arvo- ja moraaliongelmia. Tekniikan filosofiset ongelmat liittyvät läheisesti sellaiseen ilmiöön kuin etiikka. Tämä on tieteenala, joka kattaa tutkijoiden välisiä suhteita ohjaavien moraalinormien tutkimuksen. Myös yhteiskunnan ja tieteellisen tiedon lisääntyvän vuorovaikutuksen synnyttämät sosiaaliset ja eettiset ongelmat ovat tutkimuksen kohteena.
Tieteellisissä kirjoituksissa ja oppikirjoissa tieteen ja tekniikan filosofiset ongelmat on kiinnitetty melko selvästi. Eettiikan lisäksi tässä on tarpeen erottaa yleismaailmallisen moraalin ja humanismin käsite. KaikkiTällaiset ilmiöt ovat ominaisia jokaiselle tieteenalalle kuin erityiselle yhteiskunnalliselle instituutiolle. Normit itsessään antavat tutkijoille mahdollisuuden saada uusia, alkuperäisiä ja todennettuja tieteellisen toiminnan tuloksia.
Tieteeseen ja teknologiaan liittyvien sosiaalisten ja eettisten ongelmien järjestelmässä, tekniikan filosofisissa ongelmissa, on tärkeä paikka jokaisen tieteen edustajan sosiaalisen vastuun dilemmalla. Sen erityinen merkitys selittyy tieteellisen tiedon muuttumisella suoraksi tuotantovoimaksi.
Tekniikka filosofisesta näkökulmasta
Teknologia on keinotekoisesti muodostettujen sosiaalisen toiminnan elinten järjestelmä, joka kehittyy objektiioivalla luonnonmateriaalissa kaikki työtoiminnot, tiedot, kokemukset, tietämys ja voimien soveltaminen luonnonlakien kanssa. Nykyaikainen tekniikka on jaettu seuraaviin toiminnallisiin haaroihin:
- tuotantokoneet;
- sotilasvarusteet;
- liikenne ja viestintä;
- koulutustekniikka;
- kulttuuri ja elämä;
- lääketieteelliset laitteet;
- ohjaustekniikka.
Funktionaaliset teollisuudenalat eivät tietenkään rajoitu yllä olevaan luetteloon. Teknisen kehityksen säännönmukaisuuksia ei voida supistaa vain sosioekonomisiin lainmukaisuuksiin. Teknologian sosiologisen tutkimuksen lähtökohtana on analysoida sen suhdetta ihmiseen työprosessissa.
Teknologian parantamisen sisäinen logiikka liittyy ihmiseen jaluonto. Ratkaiseva tekijä on tekniikan looginen ja historiallinen korrelaatio toimiviin ihmiselimiin. Luonnollisten tuotantovälineiden korvaaminen keinotekoisilla sekä ihmisvoiman korvaaminen luonnonvoimilla on tekniikan itseliikkeen peruslaki.
Teknologian parantamismalleja
Teknologian historia voidaan jakaa kolmeen vaiheeseen. Tässä on tarpeen erottaa esimerkiksi manuaalisen työn työkalut, toisin sanoen työkalut. Niille on ominaista tapa, jolla teknologia ja ihminen liittyvät toisiinsa teknologisessa prosessissa, jossa yhteiskunnan edustaja on teknologisen prosessin aineellinen perusta ja työkalut vain vahvistavat ja pidentävät sen työelimiä. Itse työ on luonteeltaan manuaalista.
Toinen vaihe liittyy autoon. Lyhyesti sanottuna tieteen ja teknologian filosofia tiivistyy siihen tosiasiaan, että tekninen elementti on teknologisen prosessin perusta. Ihminen yrittää vain täydentää sitä synnytyselimillään. Itse työ siis koneellistuu.
Erityisesti on tarpeen tuoda esiin automaatioprosessi, jonka edellytykset ilmenivät muinaisessa kulttuurissa. Tieteen ja teknologian filosofia olettaa, että automaatiolle on ominaista vapaa tyyppinen yhteys tekniikan ja ihmisen välillä. Lakkaamalla olemasta suora osa teknologista ketjua, henkilö hankkii edellytykset kykyjensä käyttöön luovuudessa. Itse tekniikkaa eivät rajoita kehon fysiologiset rajat.
Toimitusehdotja tekniikka
Tieteen ja tekniikan filosofisiin ongelmiin kuuluu myös teknisen tiedon käsite. Tätä ilmiötä on pidettävä erillisenä tiedon haarana, joka eroaa luonnontieteestä, koska sen kohde, nimittäin tekniikka, on jatkuvan muutoksen kohteena. Se määrittelee teknologisen tiedon jatkuvan keskittymisen tulevaisuuteen.
Teknisten tieteiden leviäminen on monimutkaissut merkittävästi koko tieteenalaa. Aluksi he ratkaisivat ongelman, kuinka luonnontieteen saavutuksia voidaan soveltaa käytännössä. Tällaiset tuotantotehtävät ovat määrittäneet teknisten tieteiden soveltavan luonteen. Teknisellä teorialla oli yhteys luonnontieteellisen teorian ja tekniikan käytännön välillä.
On kuitenkin muistettava, että konstruktiivis-teknologiset laskelmat menevät usein luonnontieteen kehitystason edellä jo pelkästään siitä syystä, että tekniikan tehtävät osana materiaali- ja teknistä käytäntöä ovat jonkin verran tasoa edellä. luonnontieteen kehityksestä. Tästä syystä tekninen teoria tieteen ja teknologian filosofisten ongelmien järjestelmässä (RPD) voi ja sen pitäisikin määrittää tieteellisen tutkimuksen suuntaa tulevaisuudessa. Seuraavat ovat teknisen tietämyksen pääpiirteet.
Erityinen tekninen tietämys
Ensimmäiset kaiut teknisen tiedon erityispiirteistä alkoivat ilmaantua antiikin kulttuurin tieteen ja teknologian filosofiassa. Lyhyesti sanottuna mainitun ilmiön erityispiirteiden analyysi auttaa ymmärtämään tämän. Se on mitätulee korostaa tässä:
- Teknisen tiedon sisältöön kuuluu välttämättä mittausmenetelmiä, kun taas luonnontieteellisessä kuvassa ne ovat vain väline tiedon hankkimiseen.
- Fysikaaliset teoriat, jotka toimivat teknisten teorioiden empiirisenä perustana. Sellaiset teoreettiset käsitteet kuin "teoreettisen tason kieli" tuodaan rakenteeseen.
Siten toimeksiannon käsite on varsin monitahoinen. Esimerkkejä tästä ilmiöstä voidaan jäljittää kaikkina filosofian olemassaolon aikoina. Tämä on tieteen ja teknologian filosofia keskiajalla, renessanssilla ja muilla aikakausilla. Esimerkkejä joistakin Leonardo da Vincin teoksista voitaisiin hyvin kuvata teknisiksi tehtäviksi.
Tekninen teoria ja sen sisältö
Teorian sisällön määräävät seuraavat seikat:
- tavoitteen eli rakenteen tarkoituksen valitseminen;
- luonnontieteen tarjoamien mahdollisuuksien tutkiminen tavoitteen saavuttamiseksi;
- tutkimus materiaaleista, joita voidaan soveltaa rakenteen luomiseen;
- uuden teknisen kohteen soveltamiseen liittyvän tutkimuksen analyysi.
Ratkaistavien tehtävien luonteesta riippuen muodostuu useita teknisiä objekteja. Kaikista niistä tulee antaa yksityiskohtainen kuvaus.
Teknisten teorioiden luokat
Ratkaistavien tehtävien luonteesta ja teknisten objektien monimutkaisuudesta riippuen on syytä puhua kolmesta teknisten teorioiden luokasta. Ensimmäinen -metateoria. Se on integroiva tiedon muoto, joka muotoilee lakeja ja periaatteita, jotka liittyvät mahdolliseen todellisuuteen. Toinen elementti on teoria. Tämä on tietojärjestelmän nimi, jonka sisällä ratkaistaan tietyn luokan ongelmia, jotka määräytyvät niiden käyttötarkoituksen mukaan.
Lopuksi alateoria. Tämä on erityinen tietojärjestelmä, joka muodostaa tapoja toteuttaa teoreettisesti ratkaistu, tekninen ongelma. Tämä koskee erityisesti teknologista kehitystä.
