Ensimmäinen kouluvuosi on erittäin tärkeä. Lapset tutustuvat opettajiinsa ja luokkatovereihinsa. He alkavat kriittinen ajanjakso, joka tulevaisuudessa tarjoaa mahdollisuuden sopeutua uuteen elämään. Tässä vaiheessa opettajan tulee tehdä tiivistä yhteistyötä vanhempien kanssa, jotta esiin tulevat ongelmat voidaan ratkaista ajoissa. Säännöllisesti kannattaa pitää kokouksia, samoin kuin koulun ulkopuolista toimintaa. Opettajan on suunniteltava etukäteen. Luokan 1 vanhempainkokousten aiheet voivat olla hyvin erilaisia. Suosituimmat niistä tarkastellaan alla.
Perhevanhempien kokoukset
Pieni lapsi on vanhempiensa heijastus. Kaikki tavat, sekä hyvät että huonot, hän ottaa vanhemmiltaan. Siksi luokalla 1 olevien vanhempainkokousten aiheiden tulee välttämättä liittyä lapsen käyttäytymiseen perheessä. Opettaja voi muistuttaa vanhempia kommunikoinnin säännöistä. Erikseen voidaan ottaa esille ei-normatiivisuussanasto.
Lapsen perhe on luotettava taka. Siksi myös psykologiseen ilmapiiriin kannattaa kiinnittää huomiota. Jos lapsella ei ole hyvää käytöstä, hän ei opiskele hyvin, ongelmia kannattaa etsiä perheestä. Opettaja voi kommunikoida yksilöllisesti ekaluokkalaisen vanhempien kanssa, joiden kanssa on ongelmia. Lisäksi voit hakea apua psykologilta. Osana vanhempainkokousta voidaan tehdä testejä, joiden avulla voidaan tunnistaa lasten ja heidän vanhempiensa tärkeimmät ongelmat.
Lapsi valmis kouluun
Jotta tuleva opiskelija viihtyisi uudessa joukkueessa, hänen tulee valmistautua harjoitteluun. Mitä tulee koulutusohjelmaan, ongelmat ovat melko harvinaisia. On monia esikoululaitoksia, jotka valmistavat lapsia hyvin. Ensimmäiselle luokalle tulevat lapset ovat jo erinomaisia lukemisessa, kirjoittamisessa ja osaavat ratkaista alkeellisia ongelmia. Mutta tämä ei valitettavasti aina riitä luomaan normaalia koulutusprosessia. Ensinnäkin lasten psykologisen valmiuden tulisi koskea vanhempien kokousten aihetta. Peruskoulu on kaiken koulutuksen perusta. On tärkeää löytää oikea lähestymistapa vauvaan ja juurruttaa häneen halu oppia uusia asioita.
Ensimmäisen luokkalaisen kiinnostus tietoa kohtaan riippuu siitä, kuinka kovasti vanhemmat ja opettajat yrittävät. Kouluvalmiuskokous tulisi pitää kesällä ennen lukuvuoden alkua.
Onko kehumisen arvoinenvauva?
Lapsen oikea motivaatio on avain hänen onnistuneeseen oppimiseensa tulevaisuudessa. Sekä vanhempien että opettajien tulee löytää oikea lähestymistapa opiskelijaan. Ylistys on tärkein motivaatiotekijä. Tästä pitäisi ehdottomasti keskustella jossain kokouksessa. Mutta nuoren opiskelijan kehumisen on oltava taitavaa. Lapsen on ymmärrettävä, että häntä tuetaan oppimisessa, mutta parantamisen varaa on.
Ensimmäisen luokan vanhempaintilaisuuksiin voi liittyä arviointiongelmia. Monet asiantuntijat uskovat, että arvosanat vaikuttavat negatiivisesti pienen opiskelijan käsitykseen oppimateriaalista. Lapset osallistuvat tunneille arvosanoja, mutta eivät tiedon vuoksi. Mutta negatiiviset pisteet voivat lannistaa kokonaan halun opiskella tulevaisuudessa. Kannattaako ensimmäisellä luokalla lasten tiedosta pisteitä antaa, opettajan on päätettävä yhdessä vanhempien kanssa yhdessä ensimmäisistä tapaamisista.
Venäjän koulutusjärjestelmä, jossa ei ole tuomitsemista, käytetään symbolisia merkkejä pisteiden sijasta: pöllöt, aurinkot, hymiöt.
Opettaja ja ekaluokkalaisten vanhemmat
Opettaja valitsee aiheet koulun vanhempainkokouksiin jo ennen lukuvuoden alkua. Oppimisprosessissa jotkut kysymykset voidaan ratkaista itse. Tämä tarkoittaa, että vanhempien ei tarvitse keskustella niistä. Mutta ekaluokkalaisten käyttäytymissäännöt uudessa joukkueessa on aihe, jolla on aina kysyntää. Opettajan tulee kerätä tärkeimpien asiantuntijoiden suositukset 6-7-vuotiaiden lasten kasvatukseen. Tiedot voidaan esittää raportin muodossayhdessä ensimmäisistä kokouksista.
Opettajien tulee yhdessä vanhempien kanssa auttaa lasta sopeutumaan hänelle uusiin olosuhteisiin. Kokoukseen kannattaa kutsua koulupsykologi. Asiantuntija kertoo, mitä ongelmia ekaluokkalaisten äidit ja isät kohtaavat useimmiten.
Hieman huonoista tavoista
Huolimatta siitä, että tupakoinnilla ja alkoholismilla ei ole mitään tekemistä koulutuksen kanssa, 1. luokan vanhempainkokousten aiheiden tulisi olla pahoista tavoista. Yli 50 % Venäjän aikuisväestöstä tupakoi. Samaan aikaan vanhemmat eivät usein edes piilota huonoa tapaa lapsilleen. Tämä johtaa siihen, että jo ala-asteella osa lapsista tutustuu savukkeisiin.
"Bad Habits" -kokouksen tarkoituksena ei ole häpeätä vanhempia. Heille on tarpeen välittää tietoa tupakoinnin ja alkoholin vaaroista. Opettajat lukivat raportin aikuisille, ja he vuorostaan kertovat kuulemansa lapsille. Myös ekaluokkalaisille järjestetään oppitunti huonoista tavoista osana koulun opetussuunnitelmaa.
Oston ulkopuolinen toiminta
Lasten koulutusta ei voida suorittaa vain vakiintuneiden standardien mukaisesti. Opintojen ulkopuolinen toiminta auttaa minua muistamaan materiaalin paljon nopeammin. Nämä ovat erilaisia retkiä, kilpailuja, retkiä kaupungin ulkopuolelle. Opettajan on kuitenkin vaikea suorittaa tällaisia tapahtumia vain yksin. Vuoden vanhempainkokousten aiheita kehitettäessä opettajan tulee suunnitella etukäteen mahdollistakulpohody. Kaikesta tästä tulee keskustella lasten vanhempien kanssa ja kutsua osallistumaan aktiivisesti jälkeläisten kouluelämään.
Useimmissa tapauksissa äidit ja isät tukevat mielellään opettajia ja osallistuvat kaikkiin koulun ulkopuolisiin toimiin. Joissain tapauksissa joudut ratkaisemaan retkiin ja kilpailuihin liittyviä taloudellisia kysymyksiä. Kaikki kokouksessa käsitellyt asiat kirjataan pöytäkirjaan.
Viimeinen vanhempainkokous
Opettaja tekee lukuvuoden lopussa yhteenvedon tuloksista, kertoo kokoontuneille vanhemmille lasten edistymisestä. Asiantuntija puhuu myös ongelmista, joita ekaluokkalaiset joutuivat kohtaamaan. Koulun vanhempainkokousten aiheet vuoden lopussa voivat liittyä jatko-opintojen näkymiin. Äitien ja isien pitäisi tietää mitä odottaa ensi vuonna, missä aineissa kannattaa vetää lapsi kesälomalla.
