Luultavasti nykyään on mahdotonta löytää henkilöä, joka ei olisi kuullut mitään yhtenäisestä v altionkokeesta tai yhtenäisestä v altionkokeesta. Tällaisen testauksen eduista ja haitoista on keskusteltu useiden vuosien ajan - televisiossa, kouluissa ja myös jokapäiväisessä elämässä. Puhutaanpa niistä, mutta katsotaan ensin sen esiintymishistoriaa.
Kun KÄYTTÖ otettiin käyttöön
Harvat ihmiset tietävät, mutta ensimmäinen koe pidettiin vuonna 2001. Totta, kokeilu ei kattanut koko maata, vaan vain muutamia tasav altoja: Jakutia, Chuvashia ja Mari El. Sitä käytettiin myös kahdella alueella: Rostovissa ja Samarassa. Seuraavana vuonna soveltamisala laajeni - nyt USE pidettiin kuudellatoista Venäjän alueella. Alueiden määrä kasvoi joka vuosi: 47 vuonna 2003, 65 vuonna 2004. Tämän seurauksena vuoteen 2006 mennessä koululaiset 79 alueelta maassa suorittivat kokeen, ja kaksi vuotta myöhemmin heidän lukumääränsä ylitti miljoonan - koko Venäjän federaatiossa otettiin käyttöön yksi tentti.
Jos vuosina 2001–2008 opetusministeriön edustajat kullakin alueella laativat luettelon aineista,USE kattaa itsenäisesti, sitten myöhemmin ministeri itse hyväksyi sen.
Mikä on yhtenäinen koe
Itse asiassa koe on tavallinen testi. Oppilaat saavat luettelon kysymyksistä ja heidän on valittava oikeat vastaukset ja ilmoitettava ne erityisellä lomakkeella.
Saadut vastaukset eivät vaikuta vain suoritettujen aineiden arvosanoihin koulun lopussa ja toisen asteen tutkintotodistuksen antamiseen, vaan niitä pidetään myös yliopistoon pääsyn päämittarina. On totta, että joissakin oppilaitoksissa sinun on USE:n edut ja haitat huomioon ottaen kirjoitettava essee (esimerkiksi tullessasi journalismin tiedekuntaan) ja lisäksi läpäistävä joitain kokeita.
Valmistuneen on läpäistävä yhtenäinen v altiontutkinto venäjän kielestä sekä matematiikasta (perus- ja profiilivaihtoehtoja on). Hän voi myös halutessaan kirjoittaa kokeen sellaisista aineista kuin kemia, historia, fysiikka, tietojenkäsittelytiede, biologia, yhteiskuntaoppi, kirjallisuus, maantiede ja vieraat kielet. Tietyt aineet valitaan sen mukaan, mihin korkeakouluun opiskelija aikoo päästä, KÄYTÖN tulosten perusteella.
Säännöt
Koe pidetään erityisesti varustetuissa tiloissa. Kysymyskokoelmien sisältö viimeiseen asti jää tuntemattomaksi myös testaaville henkilöille - sinetit poistetaan v altuutettujen henkilöiden läsnä ollessa välittömästi ennen jakamista valmistuville.
Yhdessä kokoelman kanssa kokeensaajat saavat lomakkeen - heidän tulee syöttää tietonsa suuraakkosin sekämerkitse vastaukset, jotka opiskelija pitää oikeina.
Tapahtumaa seurataan erittäin tiukasti: käytössä on monenlaisia laitteita, käytössä on muilta alueilta koottuja tarkkailijoita. Jokainen yritys huijata, käyttää huijauslehtiä, soittaa ystäville tai etsiä vastauksia Internetistä johtaa välittömästi siihen, että tietyn henkilön koe lopetetaan, hänet vedetään pois yleisöstä.
Arviointi
KÄYTÖSTÄ, sen sisältämistä eduista ja haitoista puhuttaessa on syytä huomata melko monimutkainen luokitusjärjestelmä: sitä tarvitaan ennen kaikkea toisen asteen koulutustodistuksen täyttämiseen.
Arviointiin käytetään perus- ja koepisteitä. Testin maksimipistemäärä on aina sata. Ensisijainen muunnetaan testikertoimeksi käyttämällä tiettyä kerrointa. Ja eri aiheiden kohdalla se voi vaihdella huomattavasti. Esimerkiksi vuonna 2011 venäjän kielen kokeessa 30 peruspistettä vastasi 49 koetulosta, kun taas matematiikassa 49 kokeen pistemäärän saamiseksi riitti 10 perustulosta.
Tämä ei tietenkään vain vaikeuta merkittävästi laskentaprosessia, mikä lisää virheiden mahdollisuutta, vaan myös hämmentää vakavasti koululaisia, jotka ovat jo niin hämmentyneitä ja peloissaan tulevasta toimenpiteestä.
Nyt voimme puhua kokeen eduista ja haitoista.
Mahdolliset edut
Pääasiallinen etu on valmistuneiden mahdollisuus suorittaa vain yksi tentti - seotetaan huomioon sekä koulun lopussa että yliopistoon pääsyssä. Melko kätevää, koska ennen yhtenäisen v altiontutkinnon käyttöönottoa heidän täytyi paitsi suorittaa kokeita koulussa, myös mennä valitun instituutin vastaanottoon suorittaakseen menettelyn uudelleen siellä.
Teoriassa yhtenäisen v altiontutkinnon käyttöönoton piti sulkea pois mahdollisuus päästä sisään "vetämällä" - pisteet puhuvat puolestaan, ja vain enemmän oikeita vastauksia saanut lahjakkaampi opiskelija voi luottaa paikkaan yliopistolla. Valitettavasti käytännössä kävi aivan toisin - jotkut opiskelijat saavat oikeat vastaukset ajoissa tai he jopa saavat käyttää matkapuhelimia ja huijauslappuja kokeen aikana.
Kokeen läpäisyssä arviointi perustuu 100 pisteen asteikkoon, ei perinteiseen 4 pisteen asteikkoon. Tämä helpottaa suoran A:n, lähellä A:n ja ylisuorittajien välistä rajaa.
Yhden standardin ansiosta on helpompi vertailla suorituskykyä eri kaupungeissa ja alueilla.
Tässä päätöksen tärkeimmät edut päättyvät. Mutta jotta voidaan objektiivisesti arvioida Unified State Examin ja OGE:n (pääv altiokokeen, 9. luokan päätyttyä suoritettavan v altiontutkinnon) edut ja haitat, on hyödyllistä puhua tärkeistä haitoista.
Ilmeisiä puutteita
Tässä ympäristössä kukoistava korruptio on jo mainittu. Lisäksi yliopiston opettajilla ei nyt ole mahdollisuutta valita hakijoiden joukosta todella arvokkaita opiskelijoita - heillä on käsissään korkealaatuinen todistus,jopa henkilö, jolla ei ilmeisesti ole korkeita henkisiä kykyjä, pääsee helposti eliittiyliopistoon. Totta, joissakin tapauksissa he voivat selvittää lisäkokeita, esseitä ja esseitä - tämä ei vaikuta KÄYTÖN etuihin ja haitoihin, mutta sen avulla voit laajentaa tutkijoiden vaikutusaluetta.
Mutta monien asiantuntijoiden mukaan pahinta on se, että uusi testausmuoto tuhoaa nykyisen koulutusjärjestelmän. Jos esimerkiksi eksaktien tieteiden (matematiikka, kemia, fysiikka) kokeen läpäisyn eduista voidaan vielä kiistellä, niin englannin, historian ja kirjallisuuden kokeen edut ja haitat suosivat yleensä jälkimmäistä. Opiskelijan ei tarvitse tuntea koko koulun opetussuunnitelman määrää - riittää, että muistaa vain jotkin pisteet, mikä tuhoaa kokonaisv altaisen aineen tuntemuksen.
Lisäksi joissain aineissa, kuten yhteiskuntaopinnoissa, on varsin kiistanalaisia kysymyksiä, joihin ei ole selkeää vastausta - suullisessa kokeessa lahjakas hakija perustelee helposti näkemyksensä, ja testattaessa hän pitäisi vain varjostaa yksi vastauksista toivoen onnea.
Kokeeseen liittyvät skandaalit
Tietenkin, kun puhutaan KÄYTÖN eduista ja haitoista, ei voi olla mainitsematta useita siihen liittyviä skandaaleja.
Esimerkiksi vuonna 2010 maan eri alueilla (Rostovin ja Permin alueet, Dagestanin tasav alta) pidätettiin satoja opettajia, jotka yrittivät läpäistä opiskelijoiden kokeen, ja he olivat saaneet tästä palkinnon.
Vuonna 2013 Kaukoidän valmistuneet lähettivät Internetiin lomakkeita, joissa oli vastauksia, joita he voisivathyödynnä muiden alueiden koululaisia - aikavyöhykkeiden merkittävän eron vuoksi.
Hyvin usein yliopiston opettajat valittavat, että Kaukasian tasavalloista tulleista hakijoista monilla on korkeat pisteet venäjäksi, mutta he eivät osaa kirjoittaa oikein, ja joskus he eivät yksinkertaisesti puhu puhuttua kieltä.
