Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen on monivaiheinen ja aikaa vievä prosessi, joka vaatii tutkij alta tiettyjä tietoja ja taitoja. Tiedemiehen on ymmärrettävä tarkasti tavoite: miksi hän opiskelee tätä tai toista tieteellisen tiedon aluetta, mitä hän haluaa saavuttaa tuloksena, mitä todistaa tai paljastaa?
Teema, tarkoitus, relevanssi, käytännön merkitys, tulosten uutuus, aihe ja tutkimuskohde ovat tärkeimpiä rakenteellisia komponentteja, jotka on suunniteltu konkretisoimaan tutkittavan ongelman olemusta ja tulevaisuudessa auttamaan johtaja ja arvioijat muodostavat nopeasti mielipiteen projektista.
Tieteellinen työ on kognitiivisen prosessin muoto, sen näkökohtien määrätietoinen tutkiminen eri menetelmin, joka päättyy uuden tiedon muotoiluun tutkimuksen kohteesta.
Kurssityössä on alkuvaiheessa päätettävä, mikä toimii myöhemmän tutkimuksen kohteena ja aiheena. Tämä auttaa välttämään tarpeettomia toimia tarvittavan viitekirjallisuuden etsinnässä, vähentämään aika- ja materiaalikustannuksia valmisteluvaiheessa.
Erittäin tärkeää erottaa toisistaankäsitteet "objekti" ja "objekti". Nuoret tutkijat kohtaavat usein vaikeuksia muotoillessaan sosiologisen tutkimuksen kohdetta tutkinto- tai maisteriprojektiin. Virheiden välttämiseksi sinun on ensin tiedettävä, mitä nämä käsitteet tarkoittavat.
Määritelmä 1
Tutkimuksen kohteena ovat ongelmatilanteen synnyttämät prosessit tai ilmiöt, jotka valitaan tutkimukseen.
Kohde - sisältyy objektiin. Tieteellisessä prosessissa ne ovat vuorovaikutuksessa toistensa kanssa (sekä yleiset että erityiset).
Määritelmä 2
Tutkimuksen kohteena on se osa olemassa olevaa todellisuutta, josta tulee tietyssä vaiheessa teoreettisen tai käytännön analyysin aihe.
Kohteen ja aiheen on oltava teeman mukaisia. Siksi mitä tarkemm alta teema kuulostaa, sitä helpompi ne on tunnistaa.
Määritelmä 3
Tutkimuksen kohteena on se, mitä tai millä tutkija aikoo tutkia ongelmaa.
Esimerkiksi journalismissa se voi olla tietty media (sanomalehti, radio, tv-kanava). Filologiassa teokset, joissa kirjoittaja aikoo pohtia osoitettua ongelmaa.
Aiheessa tutkija näyttää tutkittavan kohteen ominaisuuksia, piirteitä tai tunnusomaisia piirteitä.
On mahdollista helpottaa kohteen muotoilua erottamalla sen ominaisuudet:
- spatiaalinen (kaupunki, maa, alue);
- väliaikainen (jakso ja ajoitus);
- alakohtainen (tutkimuksen tyyppiaktiviteetit).
Siten kohde esiintyy osana yhtä kokonaisuutta ja samalla tiettyä itsenäistä alkua.
Joten yhteenvetona tieteellisen tutkimuksen kohteen muotoilusta sanotun toteamme:
- objektin ja kohteen tulee aina liittyä läheisesti teoksen teemaan;
- esine on ongelmallisen tai kiistanalaisen tilanteen heijastus yhteiskunnassa, prosessissa, alalla;
- tutkimuksen kohde on aina laajempi käsite kuin aihe;
- ulkopuolisen on tunnistettuaan tieteellisen työn kohteen ja aiheen mahdollisimman tarkasti ja väärinymmärtämättä ymmärrettävä, mistä on kyse.
Tällaisten olennaisten rakenteellisten komponenttien oikea määrittely tutkimuksen aiheeksi ja kohteeksi on avain tieteellisen toimintasi menestykseen.
