Kasvatustyön ohjelma on välttämätön sekä yksittäisen opettajan että koko koulutusorganisaation työlle. Sen avulla osav altion koulutusorganisaatio voi panna täysin täytäntöön osav altion kouluille asettamat vaatimukset liittov altion koulutusstandardin puitteissa.
Sääntelykehys
Ohjelma on koottu seuraavien paikallisten lakiasiakirjojen perusteella:
- Venäjän federaation lain "Lasten oikeuksien perustakuista";
- Lasten oikeuksia koskevat yleissopimukset;
- koulutusorganisaation peruskirja;
- käyttöjärjestelmän paikalliset säädökset;
- lain "Venäjän federaation muodostamisesta".
Liittov altion koulutusstandardin opetustyöohjelman rakenteessa sen on määrä osoittaa tavoite ja korostaa tehtäviä. Sen tulisi suunnata sellaisen kansalaisen ja isänmaalaisen kehittymiseen, joka pystyy sopeutumaan yhteiskunnassa menestyksekkäästi.
Kasvatustyön ohjelma koskee lasten koulun ulkopuolista toimintaa, lisäkoulutuksen vaikutusta kehitykseenpersoonallisuus. Se on luotu koulun keräämien perinteiden ja kokemusten pohj alta.
Suunnittelutavoite
Kasvatustyön ohjelmaan kuuluu optimaalisten edellytysten luominen koululaisten itsekoulutukselle ja itsensä toteuttamiselle, rakentava vuorovaikutus ympäristön ja yhteiskunnan kanssa.
Se sisältää joukon alaohjelmia koulutustoiminnan eri osa-alueilla, joiden tarkoituksena on suorittaa tiettyjä tehtäviä ja keinoja niiden toteuttamiseksi.
Päätehtävät:
- luoda edellytykset koululaisten älyllisten kykyjen muodostumiselle ja kehittymiselle kasvatuskeinoilla;
- kehittää opiskelijoiden kykyjä erilaisissa vapaa-ajan aktiviteetteissa;
- muodostaa ymmärrystä terveyden tärkeydestä nuoremman sukupolven keskuudessa;
- kasvata moraalia, aitoa rakkautta isänmaata, isänmaata kohtaan.
Oppitunnin ulkopuolisen toiminnan maamerkit
Kasvatustyön ohjelma perustuu seuraaviin periaatteisiin:
- humanistinen koulutus;
- henkilökeskeinen lähestymistapa
Koska lapsi kehittyy yhteiskunnassa, opetus- ja kognitiivisten toimintojen lisäksi on tarpeen antaa hänelle mahdollisuus kommunikoida vapaasti.
Kansalliset ja yleismaailmalliset arvot, kasvatustoiminnan pääajatus toimivat koulutusprosessin sisällön perustana.
KutenOpiskelijakunta harkitsee parhaillaan tehokasta koulutuskeinoa.
Hyvin suunniteltu opetustyöohjelma luokkahuoneessa on tae henkisesti rikkaan, erittäin moraalisen nuoren kehitykselle, joka mukautuu helposti nyky-yhteiskunnassa tapahtuviin prosesseihin. Koulutuksen tulee auttaa lasta tunnistamaan ja kehittämään fyysisiä ja henkisiä vahvuuksia ja kykyjä, rakentamaan jokaiselle opiskelijalle yksilöllinen kehityspolku. Opettajan työssään käyttämistä keinoista voidaan mainita peli, projekti, tutkimustoiminta.
Yhteenveto
Tällä hetkellä koulutuslaitokset liittov altion koulutusstandardin vaatimusten mukaisesti harjoittavat muutakin kuin koulutustoimintaa. Jokaisen lapsen persoonallisuuden kehittymiseen kiinnitetään erityistä huomiota osana koulun ulkopuolista toimintaa.
Jokainen luokanopettaja laatii oman koulutusohjelmansa keskittyen koulutusorganisaation yleiseen työsuunnitelmaan. Kalenterisuunnitelmaan sisältyvät tapahtumat edistävät nuoremman sukupolven luovien kykyjen ja aloitteellisuuden kehittymistä ottamalla heidät mukaan aktiiviseen sosiaaliseen elämään. Luokkaopettajien tähän käyttämistä työmuodoista yleisimpiä ovat pelikoulutukset, keskustelut, luokkatunnit, tietokilpailut, kilpailuohjelmat, KTD, lomat.
