Lapsuus on ihanaa aikaa! Ja kuinka tärkeää on paitsi pystyä pitämään "sisäinen lapsesi" koskemattomana vanhuuteen asti, vaan myös ymmärtää, kuinka olla vuorovaikutuksessa lasten kanssa ottaen huomioon heidän ikänsä ja psykologiansa ominaispiirteet. Tätä ja monia muita asioita opetetaan Moskovan v altion pedagogisen yliopiston Lapsuuden instituutissa - erinomaisessa yliopistossa, jota kuvataan yksityiskohtaisemmin materiaalissamme.
Lyhyesti Moskovan pedagogisesta koulusta
Ennen kuin tutustuu Moskovan v altion pedagogisen yliopiston alayksikköön Childhood Instituteen, olisi loogista sanoa ainakin muutama sana tästä yliopistosta itsestään, joka on "elänyt" maailmassa yli sadan vuoden ajan. Sen historia alkoi viime vuosisadan 70-luvulla, jolloin Moskovassa järjestettiin naisten korkeammat kurssit. Juuri heistä tuli ensimmäinen koulutuslaitos missä tahansa sosiaalisessa asemassa oleville naisille maassamme. 1900-luvun alussa yksi naiskurssien professoreista, joka oli tuolloin jo saanut v altion laitoksen aseman, oli Vladimir Vernadski (hänen piti kuitenkin tulla myös heidän johtajansa, muttasanoo, ettei se onnistunut). Tältä osin ei ole yllättävää, että MSGU sijaitsee nyt Moskovassa Vernadski-kadulla, mutta emme kuitenkaan mene ylempään ja kerromme yliopiston osoitteen myöhemmin.
Vernadskin lisäksi yllä mainittuun organisaatioon liittyy monia muitakin tunnettuja henkilöitä - Sergei Tšaplygin, Vasili Kljutševski, Ivan Tsvetajev (runoilija Marina Tsvetajevan isä) ja Nikolai Koltsov - ja monia muita kuuluisia nimiä.
Uusi vaihe korkeampien naisten kurssien elämässä alkoi vuonna 1918, kun ne muutettiin Moskovan toiseksi v altionyliopistoksi. Sitten se koostui vain kolmesta tiedekunnasta: fyysinen ja matemaattinen, lääketieteellinen ja historiallinen ja filologinen. Kolmen vuoden kuluttua ilmestyi kuitenkin pedagoginen tiedekunta, jonka jälkeen muita alkoi ilmestyä. Ja vuonna 1930 Moskovan toisesta yliopistosta muodostettiin kolme itsenäistä yliopistoa. Yksi niistä, kasvatustieteiden tiedekunnan pohj alta luotu, oli vain sama MSGU - Moskovan v altion pedagoginen yliopisto. Totta, tuolloin se ei ollut vielä yliopisto, vaan instituutti (MPGI sai ylpeän yliopiston nimen vasta 1900-luvun lopussa - vuonna 1990, josta tuli ensimmäinen pedagoginen yliopisto paitsi Venäjällä, myös kaikkialla maailmassa).
Parin vuosikymmenen jälkeen yliopisto on kasvanut - siihen on lisätty defektologian, teollisuuspedagogian ja kaupunkipedagogian instituutteja. Yliopisto on olemassaolonsa aikana kokenut moniavaikeuksia etenkin viime vuosisadan 1990-luvulla, jolloin lähes kaikilla aloilla oli akuutti rahoituksen pula. Oli vaikea pysyä pinnalla, mutta MSGU selvisi - eikä vain selvinnyt, vaan siitä tuli yksi maan parhaista yliopistoista. Hän on edelleen hän tähän päivään asti.
Institute of Childhood MSGU
Jatketaan siis. Moskovassa Prospekt Vernadskylla sijaitsevan pedagogisen yliopiston lapsuudelle omistettu laitos on melko nuori - se on vasta viides vuosi. Vaikka lapsuuden instituutti perustettiin, se ei ollut ollenkaan tyhjästä - se organisoitiin uudelleen Moskovan v altion pedagogisen yliopiston kahdesta vanhasta tiedekunnasta, perus- ja defektologisesta. Siksi, jos tarkastellaan kysymystä osaston "elämän" vuosista tästä näkökulmasta, sen ikä on varsin kunnioitettava.
Nyt osana tätä uutta yksikköä Moskovan v altion pedagogisen yliopiston rakenteessa on yli tusina sekä defektologisen että perusprofiilin osastoa - eikä vain. Heidän yhteisenä tavoitteenaan on opettaa oppilaille oikea vuorovaikutus lapsen kanssa hänen kaikissa kehitysvaiheissaan ja huolehtia lapsuuden haurasta maailmasta. Seuraavaksi puhumme tarkemmin Moskovan v altion pedagogisen yliopiston Lapsuusinstituutin työstä.
Tiedekunnat
Kuten edellä mainittiin, Lapsuuden instituutti muodostui pedagogisen yliopiston kahden tiedekunnan yhdistämisestä. Nämä samat tiedekunnat säilyivät uuden laitoksen rakenteessa. Tutustutaan jokaiseen erikseen.
Viallinen
Moskovan v altion pedagogisen yliopiston defektologian laitos täyttää ensi vuonna 100 vuotta. Se syntyi Moskovan v altion pedagogiseen yliopistoon tarpeen mukaan perustetuista lääketieteen ja defektologian erikoiskursseistapuutteiden syiden tutkiminen ja sen opettaminen uudelle opettajalle. Näistä kursseista vastasi tuolloin Vsevolod Kaštšenko, jonka veli Peter on tämän suvun kuuluisin edustaja.
defektologian tiedekunta, joka on edelleen aktiivinen.
Kuka voi työskennellä tämän suunnan päätyttyä? Ammattivalikoima ei ole liian laaja, mutta valinnanvaraa on. Tämä on opettaja tai defektologi, opettaja, terveydenhuollon ja lisäkoulutuksen alan työntekijä. On tärkeää, että kaikki nämä ihmiset auttavat kehitysvammaisia ja kehitysvammaisia lapsia sopeutumaan yhteiskunnalliseen elämään, selviytymään ongelmistaan ja vaikeuksistaan.
Defektologian tiedekunnan puheenjohtajat
Moskovan v altion pedagogisen yliopiston Lapsuusinstituutin edellä mainitulla osastolla on yhteensä kuusi osastoa: oligofrenopedagogia, osallistava koulutus, tyflopedagogia, esikouludefektologia, puheterapia ja defektologian kliiniset perusteet. Käydään lyhyesti läpi jokainen niistä.
Oligofrenopedagogian laitos tutkii mahdollisuuksia käyttää erityisopetusmenetelmiä kehityshäiriöistä kärsiville lapsille; sen opettajat jakavat opiskelijoille tietoa siitä, miten koulutus- ja koulutusprosessi järjestetään henkisen jälkeenjääneisyyden korjaamiseksi, puhuvat tämän olemuksestasairaudet.
Inklusiivisen koulutuksen osasto käsittelee myös kuuropedagogiikkaa - eli kuulovammaisten opettamiseen liittyviä ongelmia. Kuinka kommunikoida tällaisten lasten kanssa, miten heidät esitellään yhteiskuntaan ja miten heitä opetetaan osallistavan koulutuksen (eli lapsille suunnatun ja joustavan, erilaisiin tavoitteisiin ja tarpeisiin sopivan metodologian) puitteissa, on tämän laitoksen kiinnostuksen kohteena.
Mitä on puheterapia, samoin kuin esikouludefektologia (hyvin pienten lasten kehitysviiveet), oletettavasti kaikille on selvää, emmekä aio jäädä tähän. Mutta tyflopedagogian käsite ei ole kaikille tuttu; Samaan aikaan tämä on sokeille opetusta, ja juuri tälle samannimisen laitoksen työ on omistettu. Lopuksi Defektologian kliinisten perusteiden osasto, jossa työskentelevät lääkärit ja biologit, tutkii lääketieteen ja psykologian kautta integroitua lähestymistapaa kehitysvammaisten ihmisten anatomisiin ja fysiologisiin ominaisuuksiin ja kehittää tapoja voittaa nämä vaikeudet.
Perustiedekunta
Perusopetuksen tiedekunta, vuoden nuorempi kuin viallinen kollegansa. Kuten arvata saattaa, täällä koulutetaan asiantuntijoita työskentelemään alakouluikäisten lasten kanssa. Tiedekunnassa on myös kuusi laitosta, niistä alla - tarkemmin.
Alustieteellisen tiedekunnan laitokset
Perusopetuksen tiedekunnassa on seuraavat laitokset: venäjän kieli ja sen opetusmenetelmät, matematiikka ja tietojenkäsittely, vieraat kielet, psykologiaalakoululainen, tutkimus ja luova toiminta sekä perusopetuksen teoria ja käytäntö. Ja jos kolmen ensimmäisen osaston työn olemus ja merkitys on selvä, kannattaa selventää kolmea viimeistä.
Alakouluopiskelijan psykologian laitos täyttää kolmen vuoden kuluttua 30 vuotta. Täällä työskentelevät asiantuntijat, jotka selvittävät alakoululaisen psykologista muotokuvaa ja tapoja lähestyä jokaista lasta yksilöllisesti. Osaston kiinnostuksen kirjo on monipuolinen. Täällä he tutkivat lasten mielikuvituksen kehittymistä ja opettajien pedagogista osaamista, opiskelijoiden kykyjä ja oppimisen henkilökohtaisia merkityksiä - ja paljon muuta.
Tutkimuksen ja luovan toiminnan osastolla on kolme suuntaa - luonnontiede, tekniikka (ne ovat myös teoksia) ja kuvataide. He tekevät tutkimusta ja tieteellistä toimintaa. Viimeinen osasto, koulutuksen teoria ja käytäntö, käsittelee varsin monipuolisia asioita. He tutkivat, kuinka parantaa tulevan opettajan valmistautumista, kuinka kehittää meta-aiheiden tuloksia, kuinka kouluttaa nuorempaa opiskelijaa oikein, kuinka tuodaan esille viimeisin kehitys oikein - ja niin edelleen ja niin edelleen.
Muut rakenneyksiköt
Kahden tiedekunnan lisäksi Lapsuusinstituutissa on kaksi yleistä osastoa sekä erityisopiskelijoiden (vammaisten) psykologisen ja pedagogisen tuen keskus. Yksi osastoista harjoittaa tietotekniikkaa koulutuksessa, toinen - psykologistaantropologia.
Manuaalinen
Puhuimme Lapsuusinstituutin laitoksista ja tiedekunnista, on aika sanoa muutama sana viranomaisista. Ja hän on Tatjana Solovieva - vielä melko nuori, mutta erittäin itsevarma nainen ja loistava ammattilainen.
Vuonna 2001 Lapsuusinstituutin nykyinen johtaja valmistui Samaran yliopistosta puheterapeutiksi ja kahdeksan vuotta myöhemmin korjauspedagogian jatko-opinnot jo Moskovassa. PhD, lukuisten julkaisujen kirjoittaja.
Oppimismuodot
Voit opiskella Moskovan v altion pedagogisen yliopiston Lapsuuden instituutissa sekä kokopäiväisesti että poissaolevana. Kaikki erikoisuudet eivät kuitenkaan tarjoa valinnanvaraa. Joten, kun pääset defektologiseen tiedekuntaan, voit opiskella päätoimisesti millä tahansa erikoisuudella (ne vastaavat tiedekunnan osastoja); poissaolevana - vain puheterapiassa. Se sisältää myös kolmannen vaihtoehdon - osa-aikaisen lomakkeen.
Perusopetuksen tiedekunta tarjoaa myös kokopäiväistä koulutusta kaikilla mahdollisilla erikoisaloilla. Osa-aikaisesti - vain "Alusopetuksen" suuntaan (kuten puheterapian tapauksessa, myös kokopäiväiseen koulutukseen on mahdollisuus täällä). Muuten, Moskovan v altion pedagogisen yliopiston Lapsuuden instituutissa ei ole erikoisuutta - vain kandidaatti- ja maisteriohjelmat. Kaikki yllä oleva koskee perustutkinto-opintoja (opintojakso 4-4,5 vuotta).
Mitä tarvitset sisäänpääsyyn
Jotta tulla opiskelijaksi Moskovan v altion pedagogisen yliopiston Lapsuusinstituutin opiskelijaksi, sinun on tuotava kaikki vaaditut asiakirjat valintakomitealle ajoissa (luotettavasti jaSaat lisätietoja soittamalla oppilaitokseen). Mutta ensin sinun tulee tietysti läpäistä kokeet ja läpäistä pisteet. Tänä vuonna Lapsuusinstituutin eri erikoisalojen ja tiedekuntien budjettipaikkojen määrä vaihtelee kymmenestä kahteenkymmeneen, maksu maksetaan. Ota matematiikka, venäjän kieli ja yhteiskuntaoppi.
Yhteystiedot
Kaikki tarvittavat puhelinnumerot ja sähköpostit sekä Lapsuusinstituutin johtaj alta että sen muilta edustajilta löytyvät helposti Moskovan pedagogisen yliopiston verkkosivuilta sopivasta osiosta. Joten jatketaan. Mitä tulee lapsuuden instituutin osoitteeseen, se sijaitsee, kuten aiemmin mainittiin, Vernadski-kadulla, numero 88. Päästäksesi oppilaitokseen, sinun on jäävä pois Yugo-Zapadnaya-metroasem alta.
Tämä on tietoa yhdestä Moskovan v altion pedagogisen yliopiston instituutista - Institute of Childhood.
