Lukemisen ja kirjoittamisen oppiminen on perustaito, jota kaikilla ei valitettavasti ole. Perusasiat selvitetään varhaisessa iässä ja heijastuvat aikuisuuteen. Aineistoa ohittavilla lapsilla on merkittäviä oppimisvaikeuksia, kun tekstit pitenevät ja vaikeutuvat tulevaisuudessa. Kuinka parantaa venäjän kielen lukutaitoa, tunnistaa rikkomuksia ja kehittää lapsessa kiinnostusta oppimiseen? Tarjoamme useita suosituksia ongelman ratkaisemiseksi.
Missä iässä pitää huomioida virheitä?
Onnellisin hetki vanhemman elämässä on, kun lapset sanovat ensimmäisen sanansa. Sitten alkaa kieltenoppimisprosessi. Totta, jotkut aikuiset unohtavat opiskelijoiden yksilölliset ikäominaisuudet ja yrittävät valmistaa heidät kouluun mahdollisimman paljon opettamalla heidät lukemaan, kirjoittamaan ja laskemaan etukäteen. Tämä menetelmäväärin, koska alkeelliset pedagogiset säännöt on yliviivattu.
Tutkijat ovat havainneet, että oikeinkirjoitusprosessin muodostus valmistuu 4. luokan jälkeen. Siksi venäjän kielen lukutaidon intensiivitunteja tulisi käydä ala-asteen loppuun asti.
Vahvan perustan luominen koulutukselle helpottaa tehtävien selviytymistä ja virheiden välttämistä. Välinpitämätön asenne tai päinvastoin totalitaarinen vanhempien kontrolli koulutuksessa vaikuttaa negatiivisesti lapsen haluun kehittyä ja asettaa esteen hänen kehittymiselle.
Lukutaidottomuuden syyt: globaali konteksti
Kehittyneillä ulkomailla, joissa ihmiset käyvät säännöllisesti koulua tulevaisuuden mahdollisuudesta saada hyvätuloinen työ motivoituneena, on omat haittapuolensa. Ensimmäinen yleinen lukutaidon kehityksen este on köyhyys. Vähimmäistuloiset perheet joutuvat valitsemaan lapsen ruoan, kodin ja koulun tarpeen välillä. Toinen suuri ongelma on sukulaisten tuen puute.
Esimerkiksi lapset, jotka osallistuvat opetuspeleihin ja näyttävät itseään aktiivisesti luokkahuoneessa, ovat paremmin valmistautuneita lukemiseen ja kirjoittamiseen. Syynä on jatkuva vuorovaikutus vaikuttavalla määrällä sanoja: suullisesti tai muistivihkon kautta.
On useita tekijöitä, joilla on negatiivinen vaikutus tulevaan aikuisten venäjän kielen lukutaitoon, mikä asettaa sen kriittiseen asemaan:
- Tietoisuuden puute. Menetti kiinnostuksen oppimiseenjohtuu tietämättömyydestä tunneille osallistumisen tärkeydestä.
- Esteettömän oppilaitoksen puute. Syrjäisillä alueilla asuvat kohtaavat ylikansoitettuja tai olemattomia tiloja.
- Synnynnäinen kirjoitetun ja puhutun kielen vajaatoiminta. Sairaudet liittyvät CNR:ään, ja joskus niihin liittyy motorisia toimintoja.
- Vanhempien lukutaidottomuus. Kouluttamattomat ihmiset eivät usein kiinnitä huomiota koulutukseen, vaikka heillä olisi lapsia, koska he pitävät sitä pelkkänä muodollisuutena.
- Sosiaaliset esteet. Joissakin maissa toimii edelleen kastijärjestelmä, joka kielsi naisten koulutuksen.
Kirjoitushäiriöt: lukihäiriö ja dysgrafia
Yleinen oppimisvaikeuden muoto on erityinen havaintoongelma, joka löytyy ala-asteluokista ja vasenkätisten oppilaiden oppilaista. Lapsuuden komplikaatio on melko helppoa korjata kokeneen puheterapeutin avulla, koska se liittyy ensisijaisesti henkisiin ominaisuuksiin.
Dysgrafia on osittainen kirjoitusvirhe. Esimerkiksi opiskelijat usein hämmentyvät ja kirjoittavat kirjaimia peilikuvana. Ongelma johtuu suullisten lauseiden vääristyneestä kuulosta.
Dysleksia havaitaan lukemisen aikana, jolloin lapsi katkaisee kirjainsarjan. Vakaat, toistuvat virheet eivät anna opiskelijoiden kirjoittaa hyvää venäjän kielen lukutaitotestiä, ja siksi tarvitaan työskentelyä asiantuntijan kanssa. Enn altaehkäisyssä on käytettävä yksilöllistä lähestymistapaa.
Tiedon vastaanottaminen ja esittäminen
Ihminen tulkitsee omalla tavallaan ulkoisesta ympäristöstä saamaansa dataa aistien perusteella. Jotkut oppivat nopeammin äänten avulla, toiset mieluummin tutkivat esineitä silmillään. Ensimmäinen askel lapsen venäjän kielen lukutaidon parantamiseen on ajattelun erityispiirteiden tunnistaminen ja tehokkaimman lähestymistavan löytäminen:
- Kuuhavainto. Tietoa assimiloidaan ilmassa välittyvien äänitaajuusa altojen perusteella. Lapset osoittavat kykyä kuunnella, vastata suullisesti ja kertoa uudelleen.
- Visuaalinen havainto. Aineiston tulkinta ja analysointi silmien kautta. Oppilaat hallitsevat nopeasti kirjaimen, kopioivat viivat ja toistavat taululla näkemänsä.
Prosessien erojen korostaminen materiaalia lähetettäessä nopeuttaa polkua haluttuun tulokseen.
Oikeinkirjoituksen parantamistekniikka
Tehokas työkalu oikeinkirjoituksen opettamiseen on sanelu venäjän kielen lukutaitoon. Puhuessaan lauseita hitaasti ja selkeästi, lapsi keskittyy kaikki aistit ääneen, koska prosessi ei sisällä esseen keksimistä. Noudata vinkkejä tekstiä lukiessasi tai käytä erikoisvideota:
- Varoita lastasi, että sanelet lauseita vain kerran.
- Jos tekstissä on kysymys- tai huutomerkki, korosta se intonaatiolla.
- Nosta lukunopeuttasi, kun muistikirjassasi on vähemmän virheitä.
Tavalliset sanelutunnit auttavat seuraavissa asioissa:
- Harjoittele uusia opittuja sanoja kontekstissa.
- Tarkistetaan mallin ja sääntöjen omistajuutta.
- Havaitse yleiset virheet.
- Vanhojen sanojen käyttö tarkoituksenmukaisella tavalla.
Katso ääneen
Tämä menetelmä auttaa lapsia kehittämään rikkaan sanaston, oppimaan käsittelemään käsitteitä ja kehittämään muodollista viestintää. Jos luet kirjoitetun tekstin ääneen venäjän lukutaitokokeeseen, lapsi voi itsenäisesti korostaa äänen tekemää virhettä.
Sivun ei tarvitse sisältää sanelua, mutta se voi olla kirjallisuuden genren kirja. Ääneen lukeminen kehittää lapsissa positiivisia roolimalleja, rikasta sanastoa, hyvää kielioppia, laajentaa kiinnostuksen kohteita ja stimuloi mielikuvitusta.
Rakkaus kouluun
Suurin virhe, jonka vanhemmat ja opettajat tekevät lasta kohtaan, on rajoittaa oppimista yksinomaan luokkahuoneessa. Toki koulu vie paljon aikaa, mutta jos aikuiset haluavat lisätä oppilaan motivaatiota ja oppia parantamaan venäjän kielen lukutaitoa, niin älyllisen, sosiaalisen ja akateemisen kasvun on mentävä tilojen ulkopuolelle.
Luo avoin ilmapiiri vuoropuhelulle, jossa kaikki huolenaiheet ja inhoamiset ilmaistaan. Lapset tuntevat olonsa varmaksi, kun he ilmaisevat avoimesti mielipiteensä koulutuskokemuksestaan ilman kolmannen osapuolen arvostelua ja tietämättömyyttä:
- Kannustavilpitön viestintä.
- Keskity lapsen etuihin.
- Siirry pelin oppimiseen.
- Käytä aikaa keskittyäksesi siihen, mitä hän oppii.
- Auta järjestämään päivää.
- Kiitä ja juhli saavutuksia.
Sääntöjen korjaaminen
Tehokas menetelmä käsitellyn materiaalin hallitsemiseen - venäjän kielen lukutaidon harjoitusten valinta. Jos lapsi esimerkiksi tekee virheitä painottamattomissa vokaalissa juurissa, sinun tulee kerätä tehtävät tai keksiä ne itse. On suositeltavaa käyttää virheellisiä tehtäviä, joissa opiskelijan tulee löytää oikea vaihtoehto annetuista.
Vokaalien ja konsonanttien vuorotteleminen juuressa on koululaisten toinen yleinen virhe. Voit selvittää tärkeimmät ongelmat videon esimerkkien avulla.
Lapsi ei ymmärrä kovan ja pehmeän merkin toimintoja? Tästä ei ole sääntöjä. Siksi siirrymme yksityiskohtaiseen tehtävään konsonanttien pehmeydestä. Aluksi on tärkeää laittaa kirjaimet henkisesti alas ja kirjoittaa lauseet harkiten uudelleen, puhuen tavuissa, koska näin ne jäävät paremmin mieleen. Ota tapaksesi auttaa sinua kirjoittamaan hyvä venäjän lukutaitotesti tulevaisuudessa.
Itsetoteutus
Jos lapset ovat saneluissa keskittyneet äänesi ääneen, niin testattaessa he luottavat vain omiin voimiinsa. Koulujen opettajat vuorottelevat näitä menetelmiä keskenään muodostaakseen edelleen tehtäviä venäjän lukutaidon parantamiseksikieli ja rakenna oppitunteja niiden ympärille.
Säännöllinen toisto, virheiden korjaaminen ja niiden läpikäyminen ovat tärkeitä, jotta niistä pääsee kokonaan eroon. Vanhempien tulee olla kärsivällisiä sääntöjä selittäessään, vaikka he eivät olisi tehneet sitä niin kauan sitten. Jos et ole löytänyt sopivaa testiä, alla on yksi niistä erilaisille säännöille:
Tapoja kehittää oikeinkirjoitusta koulun ulkopuolella
Kielioppitaidon parantamista tuetaan erilaisilla menetelmillä – käytännön harjoituksista interaktiivisiin tietokonepeleihin. Ensisijainen tehtävä on lapsen kiinnostus tehtävien suorittamiseen ilman turhia huolia. Alla on luettelo tavoista parantaa venäjän lukutaitoa:
- Anna valita. Ohjaustason alentaminen ja tiuk alta vanhemm alta tuleva ainoa mielekäs oppimismenetelmän valinta vaikuttaa negatiivisesti motivaatioon ja eristää halun kehittyä. Anna lasten valita omat koulun ulkopuoliset aktiviteetit, keskustella niistä ja kuunnella oppilaan mielipidettä.
- Kannusta lastasi kirjoittamaan mitä tahansa tekstiä. Kun oppilaat katsovat pitkiä lauseita sisältävää oppikirjaa, opiskelijat etsivät usein tekosyitä tehdäkseen muita töitä. Tue heitä, vaikka he päättäisivät kirjoittaa ostoslistan tai onnittelukortin ystävilleen.
- Ota käyttöön palkitsemisjärjestelmä. Luo erityinen taulu palkintoja varten tai osta tarroja. Kun lapset tekevät virheitä tai suoriutuvat hyvin kokeessa, kiinnitä kirkkaanvärinen paperilappu, jossa lukee "Paras kirjoittaja" antaaksesi moraalista tukea jainnostaa.
- Pidä henkilökohtaista tai luovaa päiväkirjaa. Sanelulla kirjoittaminen ei ole yhtä miellyttävää kuin vapaalla kädellä kirjoittaminen. Lapsilla on yksityinen tila ilmaista itseään, koska heidän töitään ei tuomita.
- Kynäystävä. Viestien tai kirjeiden jännitys auttaa lasta pohtimaan omia kirjoitustaitojaan, jotta hän ei näytä itseään negatiivisessa valossa, ja rohkaisee häntä työskentelemään virheiden parissa.
Viimeinen vaihe: korjaus ajan kanssa
Koulutuksen arvoa ei voi aliarvioida. Jotkut ihmiset pitävät sitä mielellään tulevan työn kann alta tärkeiden kykyjen ja kokemusten hankkimisprosessina. Oppimisprosessi ei rakenna pelkästään oppimisen varaan, sillä koulunkäynnillä on myös tärkeä rooli ihmisen henkisessä ja sosiaalisessa kehityksessä.
Annetut menetelmät auttoivat ymmärtämään, kuinka parantaa venäjän kielen lukutaitoa vuorotellen tavallisia tunteja, testausta, sääntöjen tarkistamista, interaktiivisia pelejä ja kärsivällisyyttä. Jälkimmäinen on tärkein asia, koska on vaikeaa tulla heti neroksi yhdestä halusta. Pitkä työ, pyrkiminen ja virheiden läpi työstäminen antaa lopulta toivotun tuloksen, ja opitut opetukset jäävät ihmisen mieleen loppuelämänsä.
