Tieteeseen perustuva tavoitteiden asettaminen, olemassa olevien koulutusrakenteiden suunnittelu ja myöhempi parantaminen, koulutuspolitiikan tehokas toteuttaminen ovat kognitiivisen ja prognostisen toiminnan perusperiaatteita.
Termina "toiminto", joka tuli latinan kielestä, on useita merkityksiä: "toteutus", "toimitus". Tiede on voimakas sosiaalinen voima, joka käsittelee ihmissivilisaation globaalien ongelmien ratkaisua. Nykyelämässä tieteen rooli kasvaa tasaisesti, luo ja muuttaa sosiaalisen tietoisuuden kulttuurin asemaa. Tieteellinen toiminta, taide ja arkitietoisuus ovat erottamattomasti sidoksissa kognitiivisen toiminnan muotoja. Tieteellisessä teoriassa on perustoimintoja, joista jokainen liittyy läheisesti toisiinsa: epistemologinen, käytännöllinen ja prognostinen. On huomionarvoista, että niiden ilmenemisaste ja luonne riippuvat tavoitteista, asenteista ja olosuhteista, joissa niitä tutkitaan.
Tieteen funktiot
Epistemologisen toiminnon tehtävä rajoittuu lakien, kategorioiden, olennaisten syy-seuraus-suhteiden sisällön paljastamiseenprosessit. Hän tutkii näiden prosessien ilmentymisen luonnetta, sisäisten ristiriitojen olemassaoloa sekä tapoja voittaa ne yhteiskunnan asteittaisen kehityksen varmistamiseksi.
Epistemologinen tehtävä on minkä tahansa tieteenalan perusta. Suora tieto koostuu tosiasioiden pohtimisesta, subjektien käyttäytymisominaisuuksien, niille tyypillisten ilmiöiden tarkkailusta ja tutkimisesta, joiden perusteella lakeja ja kategorioita tutkitaan.
Käytännön toiminta oikeuttaa sellaisten lakien soveltamisen, jotka ovat tarpeen ongelmien ratkaisemiseksi ja yhteistä etua vastaavan politiikan toteuttamiseksi. Esimerkiksi taloudessa käytännöllinen toiminto perustuu taloudellisen johtamisen järkevien muotojen tutkimiseen sekä sellaisten toimenpiteiden soveltamiseen, jotka edistävät taloudellisten ongelmien ratkaisemista tehokkaan tuloksen saavuttamiseksi tuotannon kehittämisessä. kokonaisuuksia ja väestön hyvinvoinnin nopeaa kasvua.
Filosofia
Prosessit ja ilmiöt, aine ja tietoisuus, ihminen ja yhteiskunta - ennustetoiminto filosofisen kurinalaisuuden kontekstissa perustuu ennusteiden tekemiseen esineiden tulevaisuuden muodoista ja kehityssuunnista. Sen teoreettinen perusta on olemassa oleva tietojärjestelmä ympäröivästä todellisuudesta.
Tieteen hallussa olevat tiedot ovat perustavanlaatuisia ihmisyhteiskunnan kehityksen määrittämisessä. Filosofian ennustava tehtävä on tutkia tieteen sosiokulttuurista ilmiötä, tietoaluonnon ja yhteiskunnan välisiä vuorovaikutuksia. Esimerkiksi humanisoitumisilmiön tutkiminen teknisen vallankumouksen yhteydessä: nykyaikaisen insinöörin toiminta depersonalisoi ihmiskunnan tuoden mukanaan paitsi etuja ja edistystä myös luonnon tuhoa, yhteiskunnan koneistumista ja hengen vääristymistä. Filosofisen opin ennustava toiminta perustuu maailman rationaalis-teoreettiseen ymmärtämiseen, sen luontaisten lakien ja mallien tutkimiseen, yrityksiin selittää ja ennustaa niiden kehitystä.
Pedagogia
Pedagogiiassa prognostisella toiminnalla on seuraava luonne: koulutustodellisuuksien kehitystapojen kohtuullinen ennakointi. Ohjelmistokoulutuksesta, tietokoneiden ja viestintävälineiden kehittämisestä tuli perusta sellaisen tieteenalan kuin pedagogisen futurologian kehitykselle. Pedagogiikan ennustava funktio esittää monia teorioita koulutuksen progressiivisesta liikkeestä. Esimerkiksi seuraavan sukupolven lapset koulutetaan joko kotona tai erityiskeskuksissa.
Televiestinnästä tulee koulutustoiminnan perusta. Pedagogisen tutkimuksen tulokset sisältyvät teorioihin, pedagogisiin järjestelmiin ja teknologioihin. Koulutuslukujen ennusteet esitetään raporttien, artikkeleiden, kirjojen, käsikirjojen ja koulutusohjelmien muodossa.
Talous
Talousteoriassa ennustefunktion tehtävä rajoittuu taloudellisten prosessien ennustamiseen. Ne, jotka vaikuttavat negatiivisiin ja positiivisiin muutoksiin talousindikaattoreissa. Taloudellinenkriisit, inflaatio, työttömyys, alhaiset tulot - markkina- ja talouskatastrofien ehkäisy, jonka taloudellisen tiedon ennakoiva tehtävä on nostanut harteillaan.
V altio ja laki
V altion ja lain teoria on mahdoton ilman ennustavaa funktiota. Ennusteiden ja ennusteiden laatiminen, hypoteesien esittäminen, v altio-oikeudellisten ilmiöiden kehitystapojen tutkiminen eivät ole vähäisiä vallan kehityksessä. Lain ja v altion ennustavalla toiminnalla on oma rakenne. Tämä on v altion yhteiskunnallisten suhteiden rakentamisen ja säätelyn prosessi lain kontekstissa sekä sille ominaisten ilmiöiden tutkiminen, yhteiskunnallisen, poliittisen ja kansallisen tilanteen vakauttaminen sekä hallintomuotojen ristiriitojen poistaminen.
Oikeustietoisuuden rakenne
Tämä kohta on yhtä tärkeä käsiteltävän asian ymmärtämisen kann alta. Prognostinen funktio menetelmänä mallintaa yhteiskunnallisesti välttämättömiä sosiaalisia suhteita sääteleviä käyttäytymissääntöjä on ideologinen oikeuslähde. Mutta se tapahtuu oikeustietoisuuden kautta.
Oikeustietoisuuden kokonaisv altaiselle kehittymiselle ja toiminnalle välttämättömien komponenttien keskinäisten yhteyksien ja toimintojen joukkoa kutsutaan oikeustietoisuuden rakenteeksi. Se koostuu kahdesta elementistä: tieteellinen (ideologia) ja tavallinen (psykologia) oikeustietoisuus.
Näkemysjärjestelmässä, joka esitetään teorian muodossa, mutta heijastuu yhteiskunnan oikeudellisiin ilmiöihin, ne tarkoittavat juridista ideologiaa tai tieteellistä oikeustietoisuutta. Tämäelementillä on tärkeä rooli lainsäädäntä- ja lainvalvontaajatusten käyttöön osallistuvien v altion elinten toiminnassa.
Oikeuspsykologia tutkii sosiaalisissa ryhmissä tai yksilöiden keskuudessa vallitsevia tuntemuksia lakia ja yhteiskunnassa toimivia lakeja kohtaan. Toisin sanoen sellainen oikeustietoisuuden rakenteen elementti, kuten oikeuspsykologia, analysoi väestön suhtautumista nykyiseen lainsäädäntöön sekä uusien lakien hyväksymiseen ja toimeenpanoon, tiettyjen yhteiskunnallisten normien oikeudelliseen vahvistamiseen.
