Yksilöllinen koulutus… Nykyaikaiset vanhemmat ovat luultavasti törmänneet tähän termiin useammin kuin kerran länsimaisissa aikakauslehdissä, TV-ohjelmissa tai elokuvissa. Monet maailman huippututkijat, urheilijat ja poliitikot osallistuivat kerran henkilökohtaisesti kehittämään ohjelmaan? Mielenkiintoista, houkuttelevaa ja todennäköisesti lupaavaa, eikö?
Ja mitä maassamme tapahtuu? Onko se mahdollista?
Osa 1. Yksilöllinen koulutus Venäjällä
Venäjän federaation v altiopolitiikan osaston indikaattoreiden mukaan tällä hetkellä vain maassamme on yksilökoulutuksessa 85 tuhatta lasta, joista noin 45 tuhatta vammaista.
Oppituntien määrä riippuu luokasta, jolla harjoitus suoritetaan, ja perustuu yhteen viikkoon ja on yhteensä:
- Luokille 1-4 - noin 8 tuntia;
- Luokille 5-8 - 10 tuntia;
- Klo 9-11;
- 10-11 s -enintään 12 tuntia.
Venäjän federaation nykyinen lainsäädäntö sallii kouluiän saavuttaneiden saada tarvittavan koulutuksen sekä oppilaitoksissa että kotona. Pääsääntöisesti lapsen henkiseen tai fyysiseen terveyteen liittyvät ongelmat voivat olla syynä tällaisen tiedon hankinnan rekisteröintiin.
Vaikka periaatteessa vanhemmat voivat ilmaista halunsa kouluttaa lastaan itsenäisesti tai ottaa yksityisopettajia mukaan kasvatusprosessiin. Tämä ei ole koulutuslain vastaista.
Osa 2. Henkilökohtainen koulutus. Tärkeimmät edut.
- Tietojen hallitsemisen tahti. Tästä näkökulmasta kiistaton johtaja on
- Lapsen kyvyt huomioon ottaen. Määräämällä vauvalle mentorin vanhemmat voivat olla varmoja, että korkeasti koulutettu asiantuntija näkee osastonsa kyvyt ajoissa. Tämän seurauksena pienellä matemaatikolla on mahdollista opiskella syvemmin esimerkiksi fysiikkaa, matematiikkaa tai kemiaa, ja humanistinen opiskelija jatkaa koulutusprosessia keskittyen kirjallisuuteen ja vieraisiin kieliin.
- Hyväntekevätyöympäristö. Kotona voit halutessasi luoda erityisiä olosuhteita oppimiselle, nimittäin valmistaa koulukalusteita yksilöllisen projektin mukaan, valmistella joukon kaikkea tarvittavaa kirjallisuutta (viitekirjoja, tietosanakirjoja, sanakirjoja). Jos vauva herää hyvin aikaisin ja on aktiivisempi aamulla, opiskele aamulla, niin pöllönvauva hyötyy enemmän iltatunneista.
- Psykologinen puoli. Emotionaalisen lapsen ei enää tarvitse kokea lisästressiä joka kerta, kun se liittyy uuteen ympäristöön, tiimiin ja koko ympäristöön tottumiseen.
- Pakotettu toimenpide. Hyvin usein käy ilmi, että kotiopetus ei ole vain nykyaikaisten vanhempien mielijohte, vaan ainoa tapa saada koulutus. Usein nämä lapset eivät saa mennä kouluun. Ja jos vanhemmat voivat selviytyä lukemisesta, kirjoittamisesta ja matematiikasta alkuvaiheessa yksin, niin englannin tai minkä tahansa muun vieraan kielen yksilöllinen opetus siinä tapauksessa, että tietysti, jos joku sukulaisista ei ole pätevä opettaja tässä teollisuus, vaatii tietyntyyppisiä asiantuntijoita.
ns. kotiopetus, koska Opetussuunnitelma räätälöidään jokaiselle opiskelijalle yksilöllisesti. Joku hallitsee kaiken tarvittavan materiaalin melko lyhyessä ajassa, kun taas joku tarvitsee lisäaikaa. Koulussa on lähes mahdotonta järjestää yksilöllistä koulutusta, koska. opettajan tulee omistaa jokaiselle opiskelijalle riittävästi ja yhtä paljon aikaa.
Osa 3. Yksilöllinen koulutus. Tämän koulutustyypin haitat
- Sosialisaatio. Psykologien mukaan kotiopetuksen muodossa lapselta puuttuu usein kommunikointi ikätoverinsa kanssa. Tämä on
- Terve kilpailu. Niin sanottu "kotiopiskelija", kutenPääsääntöisesti hän saa v altavan määrän tietoa, ja oppimisprosessi tapahtuu viihtyisässä kotiympäristössä. Mutta psykologian näkökulmasta vauva tottuu hyvin nopeasti siihen, että juuri hän saa kaiken opettajan huomion, ja tämän seurauksena hän on paljon jäljessä psykologisen kypsymisen suhteen.
- Arvioinnin objektiivisuus. Tietenkin koulunkäynnissä on erittäin todennäköinen vaara, että lapsesi jää vain huomaamatta luokkatovereiden joukossa, eikä hänen kykyjään ja kykyjään paljasteta täysin. Mutta kotiopetuksessa kaikki on täysin erilaista. Joskus vauvalle osoitetaan liiallista hemmottelua tai päinvastoin liiallista ankaruutta.
- Aiheen aineellinen puoli. Useimmissa tapauksissa kouluopetus on maassamme edelleen ilmaista. Kuluja voi tietysti olla, mutta ne yleensä liittyvät oppikirjojen, aterioiden ja satunnaisten korjausten tai opettajien lahjojen maksamiseen. Kotiopetus edellyttää yksityisten kasvattajien osallistumista, joiden palvelut voivat iskeä budjettiin.
voi myöhemmin vaikuttaa hänen sopeutumiseensa yhteiskuntaan.
