Aiemmin kaikki oli yksinkertaisempaa: koulusta valmistunut sai ylioppilastutkinnon ja hänet pidettiin toisen asteen koulutuksen saaneena. Se oli jatkokoulutuksen perusta. Nuoret, jotka halusivat purra tieteen graniittia, pääsivät ammattikouluihin, teknisiin oppilaitoksiin ja yliopistoihin. Kaksi ensimmäistä oppilaitostyyppiä myönsivät erikoistuneen keskiasteen tutkintotodistuksen ja viimeinen korkea-asteen koulutuksesta. Nyt tilanne on kuitenkin hieman muuttunut. Hakija kandidaatin jälkeiseen tulee. "Onko tämä korkeakoulutusta vai ei?" työnantaja ajattelee. Kysymys on ainakin Venäjällä hieman hämmentävä. Yritetään selvittää se.
Ns. Bolognan prosessin järjestelmään kuuluvissa maissa kandidaatin tutkinto on alhaisin korkeakoulututkinto, joka myönnetään tietyt yliopiston opinto-ohjelmat suorittaneille opiskelijoille. Pääsääntöisesti he puolustivat lopputyötään v altion todistuslautakunnassa ja saivatasiaankuuluva tutkintotodistus. Kandidaatin tutkinto antaa tällaiselle henkilölle mahdollisuuden jatkaa opintojaan. Ja valmistuttuaan siitä hän voi tulla mestariksi.
Näyttää siltä, että kaikki pysyy ennallaan. Kandidaatin on nuori asiantuntija, jolla on korkeakoulututkinto. Ja maisteri on henkilö, joka on suorittanut jatko-opinnot ja puolustanut väitöskirjansa. Euroopan unionin maissa ja Amerikassa v altaosa korkeakoulu- ja korkeakoulututkinnon suorittaneista saavuttaa aikuisiän ja löytää työpaikan kandidaatin tutkinnon suorittamalla. Vain älykkäät ihmiset, jotka suunnittelevat tieteellistä tutkimusta tai vuorostaan yliopiston professoriksi, menevät maistraattiin. Länsimainen työnantaja kuitenkin tietää, että hänen edessään istuva kandidaatin hakija on syönyt tiedettä yliopistossa vähintään neljä vuotta (ja lääkäri - 5-6 vuotta). Siten kandidaatin tutkinto "siellä" on täysimittaista korkeakoulutusta.
Venäjällä kandidaatti on korkeakouluopiskelija, joka on opiskellut neljä vuotta lukion jälkeen. Ja ammattikoulun tai teknillisen koulun jälkeen - kolme tai 3, 5 koulutusmuodosta riippuen. Kuten tiedätte, venäläisissä yliopistoissa tai instituuteissa opiskelijat kuitenkin suorittavat viisi kurssia. Siten vuonna 2011 käyttöön otettu kaksitasoinen järjestelmä olettaa, että ensimmäiset neljä vuotta opiskelija hallitsee vain yleisiä aineita. Vasta viidentenä vuonna henkilö valitsee suppean ammatillisen suuntauksen tiettyyn suuntaan. Tämä on niin sanottu erikoisuus. Psykologian BA on yksi esimerkki korkeakoulututkinnon suorittaneesta. On toinenkin vaihtoehto. "Perhepsykologi" on esimerkki toisestaopiskelijan valmistelun tyyppi.
Tällaisille valmistuneille myönnettävät tutkintotodistukset osoittavat mustavalkoisesti, että kandidaatin tutkinto on suoritettu korkeakoulututkinto. Asiakirjassa mainitaan myös tällaisen nuoren asiantuntijan profiili (suunta): oikeustiede, taloustiede, johtaminen. Tämä opiskelija sai kuitenkin vain mestaruuden alkutaidot. Tällä on hyvät ja huonot puolensa. Neljä vuotta ei tietenkään ole viisi vuotta, ja tässä kandidaatin tutkinto on huomattavasti huonompi kuin asiantuntijan ja vielä enemmän maisterin tutkinto. Mutta toisa alta kandidaatti on henkilö, joka ei ole "kiinnittynyt" mihinkään hyvin kapeaan erikoisalaan. Sitä voidaan soveltaa kaikilla korkeakoulutusta vaativilla ammattitoiminnan aloilla. Ja jatkossa kandidaatti, joka keskittyy työllistävän organisaation tarpeisiin, pystyy hiomaan taitojaan saatuaan toisen koulutuksen kahdessa tai 2,5 vuodessa.
