Moderni realiteetit vaativat ihmiseltä jatkuvaa kehitystä. Jos parikymmentä vuotta sitten korkeakoulutusta pidettiin poikkeuksellisena, eikä se ollut kaikkien saatavilla, niin nyt kaksi, kolme tai useampikin tutkinto ei ole harvinaista. Etäopiskelujärjestelmänä olevan modernin teknologian saatavuus mahdollistaa kunnianhimoisten suunnitelmien toteuttamisen.
Mikä se on?
Järjestelmän nimi kehottaa vastaamaan kysymykseen. Sana "etä" tarkoittaa kykyä opiskella etänä, eli se ei tarkoita pakollista läsnäoloa tietyssä paikassa tätä varten varattuna aikana. Nykyaikainen viestintä globaalin verkon, audio- ja videolaitteiden sekä satelliittiviestinnän muodossa mahdollistaa tämän tyyppisen koulutuksen toteuttamisen.
LMS on etäopiskelujärjestelmä, jota voidaan kuvata monimutkaiseksi ja joka kattaa laajan valikoiman ohjelmisto- ja laitteistoviestintää, ohjeita ja organisatorisia toimenpiteitä tarjotakseen opiskelijoille koulutustietoa. Se sisältää myössuorittamalla hankitun tiedon tarpeellisen todentamisen. Näihin tarkoituksiin käytetään tietokoneverkkoja.
On huomattava, että tällaiset järjestelmät eivät aseta itselleen tehtävää korvata perinteistä face-to-face -muotoa, vaan pyrkivät vain integroitumaan siihen mahdollisimman tehokkaasti. Tämäntyyppisen seka-oppimisen muodostuminen mahdollistaa positiivisen vaikutuksen koulutuksen laatuun.
Arvollisuus
Etäopetusjärjestelmällä on useita kiistattomia etuja muihin kiinteisiin koulutusmuotoihin verrattuna. Näitä ovat seuraavat:
- mahdollisuus opiskella mukavissa olosuhteissa - kotona tai toimistossa;
- yksilöllinen lähestymistapa jokaiseen opiskelijaan;
- niiden tärkeiden ominaisuuksien, kuten organisointi ja riippumattomuus, kehittäminen;
- merkittävä ajan ja vaivan säästö;
- kommunikoinnin saatavuus opettajan kanssa - mahdollisuus esittää kiinnostavia kysymyksiä yksilöllisesti;
- henkilökohtaiset eräpäivät opiskelijan kykyjen mukaan.
Järjestelmänhallinnan vaiheet ja prosessi
Etäopetusjärjestelmä sisältää useita vaiheita:
- ensin - oppimisprosessi ohjelmien avulla;
- toinen on joidenkin luokkahuoneopetuksen elementtien sisällyttäminen, jonka aikana käytetään erilaisia hankitun tiedon hallinnan muotoja;
- kolmas - itsenäinen työ, mukaan lukien läksyjen tekemiseen tarvittavien tietojen haku ja valintatehtävät.
Vuorovaikutus opiskelijoiden kanssa, kuten jo todettiin, tapahtuu maailmanlaajuisten verkkojen avulla. Tämän prosessin toteuttamiseen tarvittavien tietokoulutusohjelmien ja materiaalien kehittäminen on melko kallista tai vaatii paljon aikaa ja erityistaitoja. Siksi sivuston luomiseen on käytettävä samaa, mitä kyseinen kaukosäätimen koulutusjärjestelmä vaatii. Tämä mahdollistaa koulutussisällön säätelyn ja hallinnan ja tarjoaa mahdollisuuden sen nopealle kehitykselle. Tätä tarkoitusta palvelevat järjestelmät, joiden avulla voit hallita sisältöä - sisällönhallintajärjestelmät (CMS). Niiden avulla voit luoda, jakaa ja hallita tietoa. Niiden avulla on mahdollista muodostaa ja säädellä sivuston rakennetta, sen yksittäisten sivujen suunnittelua ja navigointia.
Etäopetuksen käsitteen merkitys
Verkko-oppimisjärjestelmä on käyttöön otettu kokonaisuus erilaisia ohjelmistotuotteita ja ratkaisuja, joista osa sijaitsee palvelimella, osa opiskelijoiden henkilökohtaisilla tietokoneilla. Niiden välinen tiedonsiirtoon perustuva vuorovaikutus tapahtuu globaalin verkon kautta. Kaikki koulutusprosessiin liittyvät tiedot (aikataulu, ohjelmat, lausunnot, opetussuunnitelmat) tallennetaan oppilaitoksen palvelimelle.
Tässä opetusmateriaalin jakelun tarkoitus toteutuu sähköisesti. Kasvokkain tapaamisetopettajien ja opiskelijoiden tehtävänä on nyt elvyttää koulutusta ja sisältää vastauksia monimutkaisiin kysymyksiin, keskustelua esiin nousevista ongelmista, keskusteluja jne. Tällainen sähköinen etäopiskelujärjestelmä mahdollistaa opiskelijoiden aktiivisemman osallistumisen tiedon hallintaan.
Etäopetuksen jakelu
Nykyajan maailmassa on olemassa huomattava määrä alustoja, joiden avulla voit järjestää verkko-oppimista. Niiden alkuperämaa on pääsääntöisesti Yhdysvallat, mutta jokin aika sitten ne ilmestyivät myös Venäjälle. Kaikki olemassa olevat ohjelmat voidaan jakaa ehdollisesti kahteen luokkaan: kaupallinen - suljettu lähdekoodi, ilmainen - avoin lähdekoodi. Yksi niistä on etäopiskelujärjestelmä Moodle.
LMS Moodlen ominaisuudet
Tämän koulutuskompleksin suosio selittyy sen monipuolisuudella ja laajoilla resursseilla, joiden avulla voit luoda omia kursseja täydentäen niitä luentoteksteillä, ongelmakirjoilla, esitelmillä ja muulla apumateriaalilla. LMS Moodlen käyttöön soveltuvat kaikki verkkoselaintyypit, joten se on sekä opettajan että opiskelijan käytettävissä. Toisin sanoen järjestelmä ei toimi vain tapana järjestää interaktiivista vuorovaikutusta, vaan myös ympäristönä erityyppisten oppimateriaalien muodostukselle.
Moodlen ensimmäisen version kirjoittaja on australialainen opettaja Martin Dougiamas, joka esitteli sen yleisölle vuonna 2002. Se oli tarkoitettu yliopistollekoulutus, mutta sitä käytettiin myöhemmin menestyksekkäästi koulujen ja yritysten koulutusprosessin järjestämiseen.
Moodle-etäopiskelujärjestelmä sisältää oliokeskeisen dynaamisen oppimisympäristön muodostamisen. Tämä tarkoittaa, että sen soveltaminen ei rajoitu mihinkään ohjelmaan, vaan muodostaa erityisen koulutusalueen, joka soveltuu paitsi opettajan ja opiskelijoiden väliseen vuorovaikutukseen, myös kokopäiväisten koulutusmuotojen tukemiseen. Sitä voidaan käyttää myös säännöllisten verkkokurssien järjestämiseen ja pitämiseen.
Moodle LMS:llä on monia etuja. Niiden joukossa ovat seuraavat:
1. Vapaasti käytettävä vaihtoehto, joka ei vaadi lisenssejä, tarjoaa ilmaisia päivityksiä ja ohjelmistoja.
2. Ohjelmakoodi on avoin, jonka avulla voit tehdä omia säätöjä kansallisen koulutuksen ominaispiirteet tai muut tarpeet huomioon ottaen.
3. Ohjelmiston jatkuva kehittäminen ja parantaminen.
4. Helppo asentaa, päivittää ja käyttää. Helppo asentaa tavalliseen tietokoneeseen, toimii kaikissa käyttöjärjestelmissä.
5. Toiminnallisuus – voit hallita koko koulutusprosessia.
LMS:n käyttöönotto venäläisten organisaatioiden käytännössä
Venäjän rautateiden etäopiskelujärjestelmä, joka on kehitetty erityisesti Venäjän rautateiden henkilöstölle, on tunnetuin nykyään käytössä olevista. Se luotiin koulutusohjelman vaatimusten yhtenäistämiseksijoka kouluttaa Venäjän rautateiden työntekijöitä työsuojeluun ja testaa heidän tietonsa.
Sen tavoitteena on luoda koulutusjärjestelmä pienin taloudellisin kustannuksin, joka lisää Venäjän rautateiden henkilöstön tietämystä työsuojelun alalla. Kaikki tämä näkyy periaatteissa, jotka sisältävät:
- jatkuvan oppimisprosessin luominen henkilöstölle;
- jatkokehityksen suunnittelu perustuen tutkimukseen ja osaamisen arviointiin;
- mahdollisuus tehdä muutoksia opetusmateriaaleihin ja ohjelmiin oppimisprosessin ohjauksen tilastojen analyysin perusteella;
- opetuskompleksin yksinkertaisuus ja saavutettavuus;
- koulutusmateriaalien joustavuus ja niiden mukauttamisen todellisuus ottaen huomioon Venäjän rautateiden työsuojelupalvelun ominaisuudet;
- laajat mahdollisuudet kurssimateriaalien arviointiin ja parantamiseen.
KASKOR-ohjelma
Mielenkiintoisen esimerkin LMS:n kautta hankitun tiedon hallinnasta on etäopiskelujärjestelmä KASKOR. Tämä on jatkoa yllä kuvatulle, joka on suunniteltu hallitsemaan opiskelijoiden - Venäjän rautateiden henkilöstön - tietoja. KASKOR on lyhenne sanoista: yrityksen automatisoitu järjestelmä, jolla valvotaan työntekijöiden liikenneturvallisuuden varmistamiseen liittyvää tietämystä LMS:n perusteella.
KASKOR käyttää osana työntekijöiden suoritusarviointia, tietokilpailuja ja tiedon sisäistä auditointia. Ohjelma sisältää kriteerit, joiden perusteella voitmäärittää työntekijän valmiusasteen suorittaa tehtäviään, nimittäin:
- dokumentaation tuntemus;
- ammattitaidon kokonaisuus;
- psykologisen valmiuden taso.
LMS:n venäläinen versio
Paras vaihtoehto, yleinen venäjänkielisessä ympäristössä, on Prometheus-etäopiskelujärjestelmä. Tämän kompleksin avulla voit järjestää täysimittaisen koulutusprosessin, mukaan lukien hankitun tiedon riippumattoman testin. Se on suunniteltu suurille opiskelijavirroille. LMS "Prometheus" voidaan käyttää sekä itsenäisenä järjestelmänä että aputyökaluna perinteisille kiinteille muotoille.
Etäopetusjärjestelmä sisältää useita automatisoituja toimintoja:
- mahdollisuuksien ja käyttöoikeuksien uudelleenjako järjestelmän hallintaan ja koulutusresursseihin;
- oppimisprosessin hallinta;
- oppimisprosessiin osallistuvien käyttäjien toimintalokien ylläpito ja seuranta;
- Globaali oppiminen ja arviointi.
LMS "Prometheus" sisältää joukon komponentteja, joiden avulla voit automatisoida kaiken työn. Niitä ovat esimerkiksi rekisteröinnin, maksujen, tilausten, ryhmien hallinnan, kirjastojen, testauksen jne. osajärjestelmä.
Yhteenvetona voidaan todeta, että nykyaikainen teknologia avaa laajan valikoiman mahdollisuuksia jokaiselle, joka hakee itsensä kehittämiseen ja parantamiseen. On sinun tehtäväsi löytää oma järjestelmäsi niiden joukosta.
