Tällä hetkellä tiedon assimilaationopeuden lisäämisestä on tullut erityisen tärkeä. Yksi tapa käsitellä v altavaa määrää tietoa on lukea vinosti.
Tekijät, jotka vaikeuttavat nopeaa lukemista
On useita tekijöitä, jotka vaikuttavat negatiivisesti lukunopeuteen. Kunkin tarkastelu yksityiskohtaisesti auttaa sinua ymmärtämään, mitä virheitä olet saattanut tehdä.
Regressio on yksi yleisimmistä puutteista. Lukeessa katse pomppii tahattomasti takaisin juuri luettuun lauseeseen. Tämä tapahtuu mekaanisesti ja vähentää merkittävästi tekstin lukunopeutta.
Keskittymisen puute tarkoittaa siirtymistä vieraisiin ääniin, esineisiin ja ajatuksiin. Tässä suhteessa kiinnostus vähenee ja ymmärtäminen on vaikeaa, mikä saa sinut palaamaan uudelleen luetun kohdan pariin. Tämän ongelman poistamiseksi tulisi kehittää keskittymiskykyä ja poistaa mahdolliset häiriötekijät.
Artikulaation tai hiljainen puhuminen myös hidastaa prosessia merkittävästi. Meidän on opittava havaitsemaansanan, lauseen tai lauseen merkitystä lausumatta sitä. Aivot pystyvät kaappaamaan ja muuntamaan vastaanotetun tiedon paljon nopeammin. Sisäinen puhuminen tapahtuu samalla nopeudella kuin luet ääneen. Tämä on tapa, jonka monet ovat muodostaneet lapsuudessa, ja sen muuttaminen vaatii tietoista vaivaa.
Estää ja rajoitettu näkökenttä. Useimmat ihmiset keskittyvät rajoitettuun tekstialueeseen: yhdestä useaan sanaan riviä kohden. Nopea lukeminen tarkoittaa laajemman kentän havaitsemista: riviltä kokonaiseen kappaleeseen. Silmät tekevät vähemmän siirtymiä ja hyppyjä, mikä ei vain nopeuttaa prosessia, vaan myös vähentää väsymystä.
Lukemisen perustavat
Lukemiseen on useita tapoja:
- Syvä. Tätä harkittua analyyttistä tiedon tutkimista käytetään eri tieteenalojen opiskelussa, koska lukemisen lisäksi aineistosta tehdään arviointi, jonka jälkeen tehdään johtopäätöksiä.
- Panoraama. Tämä menetelmä lisää sivukentän havaintoa perifeerisen näön ansiosta ja samalla omaksuu suuremman tekstiosan.
- Skannausta käytetään, kun on tarpeen löytää tiettyjä faktoja ilman, että kuvaukset häiritsevät sinua. Voit tehdä tämän käyttämällä mitä tahansa sinulle sopivaa menetelmää: sekä lukemista vinottain että ylhäältä alas.
- Valikoiva – yksi pikalukemisen vaihtoehdoista. Lukija skannaa tekstiä kiinnittäen huomion tärkeämpiin kohtiin. Tämä menetelmä on hyvä nopeaan tiedon etsimiseen tai aiemmin luetun materiaalin tarkistamiseen.
Edellytykset uuden tekniikan hallintaan
Menestyäkseen missä tahansa älyllisessä toiminnassa, olipa kyseessä sitten vieraan kielen oppiminen tai vinosti lukeminen, on noudatettava useita ehtoja. Nämä ovat yksinkertaisia, mutta tärkeitä sääntöjä, joiden toteuttaminen nopeuttaa huomattavasti halutun saavuttamista:
- Työpaikan organisaatio. Jos mahdollista, poista kaikki häiriötekijät, etsi syrjäinen paikka, varmista itsellesi hyvä valaistus ja mukavuus.
- Tuntien säännöllisyys. Minkä tahansa taidon onnistunut hallinta vaatii johdonmukaisuutta. Paras vaihtoehto on omistaa aikaa lukemiseen päivittäin, yhdestä kahteen tuntia. Jos tämä ei kuitenkaan ole mahdollista, yritä löytää vähintään 15-30 minuuttia päivässä. Tämä on paljon tehokkaampi kuin useita tunteja kestävä oppitunti kerran viikossa.
- Asteittainen vaikeusaste. Riippumatta siitä, mitkä harjoitukset valitset, sinun tulee vähitellen lisätä vaikeustasoa. Sama koskee koulutustekstejä. Aloita helposti ymmärrettävästä. On tärkeää kytkeä aivot uudelleen ja aloittaa uusien lukutekniikoiden soveltaminen varhaisessa oppimisessa.
Harjoitus
Mitä on diagonaaliluku, miten se opitaan ja mihin kiinnittää huomiota? Yllä olevien menetelmien olemuksen ymmärtäminen ja esteiden poistaminen lisää merkittävästi onnistumisen todennäköisyyttä. Mutta tämän lisäksi on tärkeää täyttää tietytharjoitukset:
Schulte-pöytä. Yhden harjoituksen ydin, jonka avulla voit kehittää tätä taitoa, on seuraava: kiinnitä katseesi keskeiseen numeroon 1 ja nimeä kaikki taulukon numerot järjestyksessä. On tärkeää, että silmä ei liiku sivulla
| 5 | 13 | 23 | 6 | 9 |
| 10 | 18 | 21 | 25 | 16 |
| 7 | 20 | 1 | 24 | 12 |
| 17 | 15 | 22 | 3 | 4 |
| 11 | 2 | 19 | 14 | 8 |
- Lue kaksi riviä samanaikaisesti ja yritä ymmärtää merkitys. Lisää sitten kolmeen tai neljään riviin. Ajan myötä tämä auttaa kehittämään taitoa "lukea vinottain".
- Seuraa aikaa ja yritä löytää sanat:
vesi:
| sellainen | kuiva | virtaus | etsi | massa |
| ennen | tanssi | pudota | osa | eilen |
| kosteus | tavoita | meri | suoraan | paitsi |
| joukko | monet | uusi | sade | söpö |
| osoite | ikään kuin | a alto | laki | sitten |
| kapea | joki | tuuli | pilvi | aurinko |
värit:
| mitä | harmaa | unelma | scarlet | ultramarine |
| anteeksi | maalaukset | violetti | suoraan | lehdet |
| kuva | sininen | koulu | pilvi | paikka |
| piste | järvi | ovi | vaaleanpunainen | kuukausi |
| punainen | kirja | indigo | laulu | sininen |
| tanssi | kukka | kesä | noin | kevät |
Yllä olevat harjoitukset auttavat kehittämään nopeuden lisäksi myös tarkkaavaisuutta, keskittymiskykyä ja tarvittavan tiedon löytämistä muun tiedon joukosta.
Lukeminen vinottain, tärkeimmät edut
Yksi tällaisen tiedonkäsittelyn merkittävistä eduista on nopeus ja kyky kattaa suuri määrä lyhyessä ajassa. Tämä menetelmä ei kuitenkaan sovellu, jos joudut lukemaan monimutkaista tekstiä, joka vaatii harkittua lukemista ja ulkoa oppimista. Tätä menetelmää käytetään parhaiten aikakaus- ja sanomalehdissä.
Käytä kirjojen lukemista vinottain, jos haluat tutustua yleiseen sisältöön ja oppia tärkeimmät kohdat keskittymättä vähemmän tärkeisiin tietoihin.
